采矿CAD课程设计.ppt

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1、2008-11-20,AutoCAD绘图,课程整体设计,主要内容,课程设置,课程教学设计,教学方法与手段,项目教学实施过程,课程特色,教学条件,教学预期效果,一、课程设置,本课程是矿井建设专业的一门专业基础课，是训练运用采矿知识和技能进行计算机设计和绘图的必修课程。其内容是本专业学生所必备的专业知识和技能。,使学生全面掌握AutoCAD绘图技术及其在采矿方面的应用；通过实操训练使学生具备矿图绘制能力，能够进行一般常用矿井图纸的绘制。,本课程以岗位工作的主要内容为主线进行内容组织与设计、突出课程的针对性和实用性。在教学方法上，让学生先观摩再自己动手操作，并在熟练的基础上进行绘图方法的改进和完成作

2、业，以达到真正的学以致用的目的。,二、课程教学设计教学,教学内容的选取,针对就业岗位的多样性设计教学内容，做到“按需施教”。,一,按需施教,二,根据学生考证和就业需要，有的放矢的选择教学内容，做到近期就业“必需够用”，将来发展“迁移可用”。,必需够用,二、课程教学设计教学,教学内容组织,教学内容,AutoCAD绘图基本技能训练,巷道断面图绘制技术,采区车场施工图绘制技术,以真实工作任务精选的绘图实例为依据整合教学内容，划分为三个模块,3个模块、12个任务，32学时。,二、课程教学设计教学,教学内容组织,模块一：AutoCAD绘图基本技能训练（14学时）,教学内容,教学目标,1.正确绘制等采矿图

3、元；2.正确绘制直尺、五角星、奥运五环；3.正确绘制矿图用标题栏和指北针；4.能够进行CAD界面设置与绘图设置。,1.直线、圆、矩形等绘图命令使用；2.删除、移动、复制、阵列、缩放、偏移、旋转等修改命令的使用；3.图层建立和图层管理；4.文字注写和文字样式设置；5.分解、填充、块与外部参照命令使用；6.CAD界面设置与绘图设置。,二、课程教学设计教学,教学内容组织,模块二：巷道断面图绘制技术（6学时）,二、课程教学设计教学,教学内容组织,模块三：采区车场施工图绘制技术（10学时）,二、课程教学设计教学,项目教学设计,二、课程教学设计教学,项目教学设计,二、课程教学设计教学,项目教学设计,二、课

4、程教学设计教学,课程重点、难点,二、课程教学设计教学,课程重点、难点,三、教学方法与手段,1.传统教学方法的不足 传统的教学方法使得命令的讲解、练习无法及时与绘图实例相结合，学生入门较慢，往往当时能听懂、会练习，但到真正绘制完整的实例图时，却不能根据实际条件灵活运用。2.项目教学法的特点教学内容模块化。老师授课注重理论和实例相结合学生组成学习小组，共同完成学习任务。在考核时，采用综合考核方式。,教学方法的改革和创新,三、教学方法与手段,其它多种教学方法的应用,四、项目教学实施过程,五、课程特色,1,六、教学条件,本课程是在采矿CAD实训室进行，采用一体化的教学模式，讲练结合。,采矿CAD实训室,七、教学预期效果,教学成果,预期效果,本课程共设计三个教学模块，进行教学训练后，要求每个学生至少提交实例图12张和对模块教学的评价与总结。,通过项目教学训练与考核，使学生能够系统的掌握AutoCAD绘图的基本技能。能够进行常用矿图的绘制和识读。使学生能够胜任煤矿一线生产技术管理工作，从而为煤矿煤炭事业发展和煤矿安全生产输送更多的人才。,