园林植物病虫草害防治技术.ppt
《园林植物病虫草害防治技术.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《园林植物病虫草害防治技术.ppt(33页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、园林植物病虫草害防治技术,为什么教,教材分析学情分析,教什么,教学目标重点难点教法学法,怎样教,教学设计教学反思,说课思路,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学设计,教学反思,教材分析,课程定位园林专业主干课程之一;绿化工等众多工种考核的重点对象。,课程作用是已学植物基础知识等课程的延伸,为后续园林植物生产、绿地施工与养护等课程学习奠定知识基础、储备专业技能。,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学设计,教学反思,教材分析,园林植物保护技术,下篇应用技术,1.园林植物病害基础2.园林植物昆虫基础3.园林植物杂草基础,4.园林植物病虫害识别与诊断技术5.园林植物病虫草害防治技术 6
2、.园林植物常用农药及其使用技术711.各类植物病虫害防治技术,上篇基本理论,5.园林植物病虫草害防治技术,后续课程,相关工作,2011级 园林技术中专班,教材分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学设计,教学反思,知识维度,有相关知识基础;已接触一些防治技术,但认识不深,易混淆。,技能维度,具备一定的资料搜集整理能力,常用办公软件的操作能力。,素养维度,学习兴趣浓厚,思维活跃,有表现欲望;注意力易分散;逻辑思维能力不强,习惯感性认识。,学情分析,教材分析,学情分析,重点难点,教法学法,教学设计,教学反思,过程与方法,教学目标,合作学习评价学习,严谨的科学素养团队协作精神环保意识,理解园林植物病
3、虫草害的防治原理和方法;了解各种防治方法的特点;运用各种防治技术实施有害生物的综合治理。,课程特点,学生特点,“最近发展区”理论,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学设计,教学反思,防治原理和方法,综合治理,重点难点,教材分析,学情分析,重点难点,教学目标,教学设计,教学反思,互教互学,创设情境任务驱动,教法,学法,自主探究合作学习评价学习,教法学法,教学程序设计,为什么 学,学什么,怎么学,学得怎样,创设情境,检测评价,生教师教,任务驱动,知识运用,学习方法,探究思维,重要性,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学反思,教学设计,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点
4、,教法学法,教学反思,教学设计,课前准备,课堂检测,课后总结,李女士希望能得到技术指导,如你是某园林植物养护公司,如何帮助她解除困扰?,案例描述花农李女士近期遇到一件烦心事,苗圃中种植的月季等叶片、嫩梢、花蕾及花梗等部位布满白色粉层,叶片已开始皱缩、卷曲呈畸形。,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学反思,为什么学,学什么,学得怎样,怎么学,为什么学,教学设计,课前准备,综合防治,植物检疫,园林技术防治,生物防治,化学防治,物理防治,园林植物病虫草害防治技术,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学反思,为什么学,学什么,怎么学,学得怎样,教学设计,学什么,1、接
5、受任务,成立公司,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学反思,为什么学,学什么,怎么学,学得怎样,教学设计,怎么学,原理、常用方法、推荐理由等,2、收集整理资料、制作防治方案,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学反思,为什么学,学什么,怎么学,学得怎样,教学设计,被动学习主动学习,怎么学,合作学习相互学习,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学反思,园林植物病虫草害防治技术,第1课时第一组20分钟第二组20分钟课堂总结5分钟,教师教授综合防治巩固评价,教学设计,第2课时第三组20分钟第四组20分钟课堂总结5分钟,第3课时第五组20分钟对比总结5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 园林植物 虫草 防治 技术

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2818620.html