中国移动感恩广东爱心传递活动执行方案.ppt
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1、感恩广东 爱心传递,一万大学生勤工俭学献爱心 十万小学生获赠助学感恩情,目 录,项目总体传播规划项目背景项目目标核心信息传播策略阶段执行启动仪式新闻发布会,项 目 背 景,省公司:感恩广东 关爱系列,学生:沟通学习平台 勤工俭学平台 创业就业平台,鼓励学生增加课外活动号召增加学生社会实践锻造学生优良情操品格,教育部:,投入专项资金5000万,搭建勤工俭学平台 全省范围内招募1万名校园学生(贫困学生优先)通过勤工俭学方式参与移动公司工作,创新爱心助学模式,鼓励学生每工作1小时即捐助1元钱 建立爱心基金,用于资助希望小学 拓宽“关爱”活动的受惠面,爱心生生不息,项 目 目 标,企业形象,表现企业责
2、任感和省公司“感恩广东”的“关爱”之心,回报社会,促进和谐社会建设,创新理念,为广大学生提供勤工俭学及沟通成长锻练的平台,从授之以鱼到授之以渔,品牌深化,满足服务营销渠道人力资源的弹性需求,创新企业、学校、客户、学生的多赢合作模式,实现多赢,深化省公司在高校中的品牌影响力,吸引潜在客户,发掘和储备战略人才资源,传播目标:,一个中心 以“创新爱心传递”公益系列事件为中心,高屋建瓴的营造社会话题,透过全方位的传播建设省公司良好企业公民形象,两个基本点 1)以具有社会高度的公益话题为传播内容出发点,引发公众关注与共鸣;2)以多元手法、立体的组合为媒体传播基本点,全方位的实现舆论引导,获取社会对爱心传
3、递理念的认同,创新的爱心传递理念:中国移动广东公司推出“爱心传递”勤工俭学助学活动,作为“感恩广东”的子项目,旨在回馈社会,建设和谐社会,倡导“关爱生生不息”的创新公益理念;授人以渔的新型模式:对于贫困大学生的帮扶,中国移动广东公司倡导的是新型的“授人以渔”模式,鼓励并培养他们自力更生的意识和能力,摆脱过往“授人以鱼”的简单捐助;超越物质的精神锻就:透过这种创新性的帮扶模式,中国移动广东公司为贫困大学生所提供的,已经超越了物质意义上的劳动报酬,更重要的是为他们提供了爱心意识培养、工作经验积累等精神层面的锻造,帮助他们日后更好的走入社会工作岗位,回报社群。,核 心 信 息,传 播 策 略,传播组
4、织策略:四化,事件传播系列化 在历时一年的“爱心传递”项目中,透过不同节点系列事件打造平台,持续 而系统的进行媒体传播,从不同角度对核心信息进行巩固强化 舆论引导全面化 透过核心媒体组团实现对主流舆论强力引导,配合项目进程打造舆论声势 邀请周边媒体参与,实现省内不同媒体的全面新闻覆盖,提升传播效果 传播形式立体化 既通过传统的线上广告实现强势传播,亦通过新闻报道深化读者观念影响 既有普通的新闻覆盖,亦透过媒体深度合作创新传播模式 媒体参与互动化 组织核心记者全程参与项目,实现系列的新闻最终报道,透过媒体记者的 互动参与,巩固对省公司的情感偏好,维护媒体关系,形成核心记者圈,传 播 策 略,媒体
5、组织策略:核心组团 充分发掘主流媒体传播价值,广州日报,网易,南方都市报,珠江电视台,南方电视台,网络互动性的 项目专区,深度新闻报道 人物访谈 系列专栏,新闻报道 追踪拍摄 栏目专题,核心组团舆论报道/广告宣传公信力/影响力深入阐释/广泛传播“爱心传递”理念,其他媒体作为非核心媒体,配合新闻报道,实现舆论强化,Time,07.05 07.0607.07 07.0808.02 08.03 08.04,项目启动,学生报名,总结表彰,捐赠仪式,勤工俭学,新闻发布会,现场采访,真情体验,爱心之旅,表彰大会,项目启动创新模式,学子积极响应反响热烈,感人故事精神认同,爱心扩展延续,爱心传递理念得到各界认
6、可,项目进度,传播活动,核心信息,阶段执行总览,爱心播种,爱心体验,爱心升华,爱心支持,爱心传递,阶段一:项目启动新闻发布会,阶段性传播目标:宣告“感恩广东爱心传递”项目正式启动阐述项目的创新性帮扶理念、多赢的爱心模式,建设和谐社会的积极意义传播形式:新闻发布会、线上广告时 间:2007年5月15日星期二(初定)地 点:广州 珠岛宾馆,参与嘉宾:省政府及相关部门领导中国移动省公司领导省内各媒体记者,爱心播种,阶段一:项目启动新闻发布会,模拟标题:从授人以鱼到授人以渔 中国移动广东公司招募万名勤工俭学生勤工俭学传递爱心核心信息:中国移动广东公司开展“感恩广东,爱心传递”活动,面向全省各大中院校招
7、募万名勤工俭学生。省公司倡导的是“授人以渔”的创新扶贫助学模式,让他们通过努力获得报酬,同时建立爱心基金传递关爱,扩大受益面,用感恩教育成果回报社会。活动体现中国移动广东公司回报社会、关爱学子的负责任感恩企业公民形象,并成为社会创新扶贫助学的领导者。,传播规划详见发布会方案,爱心播种,阶段二:勤工俭学学生报名,时 间:2007年6月7月,在校学生,12580 报名,网站报名,招聘签约,培训、上岗,现场报名,地点:广州大学城(其他地市视需求定)中大、华工等重点院校形式:学生生活区现场招聘报名,爱心支持,阶段二:勤工俭学学生报名,现场报名环节设置目的:创造媒体记者互动参与机会,满足新闻采集需求形成
8、视频、图片等传播素材,使项目环节得以生动呈现线下活动形式让大学生切身感受省公司关爱,调动报名积极性有利于深化在大学校园里面的品牌形象传播,“感恩广东爱心传递”勤工俭学名额紧俏,核心信息:省公司“感恩广东,爱心传递”项目理念独特,广受在校学生青睐;暑期临近,学生报名踊跃,省公司一天接到近千份报名申请;目前万个名额已招募过半,部分学生已培训上岗;,爱心支持,阶段二:勤工俭学学生报名,核心媒体传播规划:,非核心媒体邀请参与现场招聘活动,进行图片及新闻消息报道,爱心支持,阶段二:勤工俭学学生报名,辅助媒体传播规划(建议)1期半版专题报道:羊城晚报、南方日报、新快报、信息时报1期整版形象广告:娱乐周刊、
9、城市画报、可乐生活QQ宠物网络合作:(在线模拟“爱心传递”活动)在宠物打工社区设置移动打工场宠物进入后可以自行选择所要打的职位(如话务员、移动大厅经理等)打工结束后会得到相应的元宝,并选择参与捐赠Q币在打工确认页附加推广活动信息,爱心支持,阶段三:勤工俭学阶段,阶段性传播目标:透过勤工俭学当中代表性的故事,深度演绎“关爱”理念证言省公司创新爱心理念得到认同,大学生在勤工俭学过程中深刻体验“授人以渔”的更深层次的关爱,增加认同感,勤工俭学学生博客网络专区,核心记者追踪体验新闻报道,每月优秀获奖学生专栏报道,电视剧目植入,时 间:2007年8月2008年2月,感悟、心得,爱心体验,典型事例,明星效
10、应 真实个案 树立榜样,阶段三:勤工俭学阶段,爱心体验,典型故事 明星效应,知名公益人士参与活动(探望勤工俭学学生、参与体验、捐助希望小学)以明星效应引爆舆论话题,支持爱心传递的展开,陈小敏广东奥运冠军曾拍卖金牌捐建希望学校,杨景辉、余卓成雅典奥运跳水冠军、跳水名将广东籍,多次参与爱心公益活动,举例:奥运冠军陈小敏与“爱心传递”勤工俭学学子共度中秋,阶段三:勤工俭学阶段,爱心体验,典型故事 真实故事,在报名勤工俭学学子当中发掘方向:,集体献爱心事件:重阳敬老、课余探望孤儿个人背景经历:不离不弃照顾贫困病疾家人(类:洪战辉、杨怀保)向媒体发掘的典型人物提供勤工俭学岗位透过勤工俭学学生博客发掘,阶
- 配套讲稿:
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