新华保险大练兵项目的实施与评估(2).ppt
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1、大练兵 大比武项目的实施与评估,总公司保费部,NCI新华保险,1,新华人寿保费部培训教材,自我简介,2,新华人寿保费部培训教材,前 言,黄总在一季度系统工作会上的部分讲话内容:,我们从模式上、方向上、制度上、路径上都很明确。即便走一些弯路,但我们的方向是正确的。现在我们的问题是怎样调整自己,如何少走一些弯路,我们目前面临的问题,是能力的问题、是管理的问题,我们目前的基础很弱,队伍发展很快,主管也很新,队伍技能不足。因为技能不足,产品销售也比较单一,因为业务员不知道怎么组合;也因为技能不足,业务员生存面临困难,留存率上不来,逼着我们招聘更多的新人,面临更多的新人技能不足,这就是我们面临的技能上和
2、管理上的问题,因此我们也没有办法挑选更合适的主管来管理这只队伍。只有好的队伍才能挑出好的主管,反过来说,只有好的主管才能带出好的队伍。所以造成了目前业务指标还可以,但管理指标上不来。,3,新华人寿保费部培训教材,前 言,黄总在一季度系统工作会上的部分讲话内容:,既然我们看到目前主要问题是队伍的技能不足和主管力量不足的话,那么我们就要下大力气,要抓住这个主要矛盾。前面我们也分析了,续收存在的主要问题不是发展的问题,主要是开展服务经营模式以来,队伍发展的太快,新人占比过高,队伍以前没有做过销售,队伍和主管都缺乏基本的技能和方法,我觉得这个是很正常的。因此,强化训练、提高技能,是我们未来一个时期工作
3、的重中之重。销售管理的实质就是队伍的管理,队伍管理的过程就是训练的过程。,摘自黄萍副总裁在一季度续收渠道系统工作会上的讲话,4,新华人寿保费部培训教材,前 言,三个需要明确的问题:,5,新华人寿保费部培训教材,主题目录,1、明了新人衔训的目的与目标,加油站的故事:,6,新华人寿保费部培训教材,1、明了新人衔训的目的与目标,7,新华人寿保费部培训教材,1、明了新人衔训的目的与目标,效率低下容易失误客户流失成本虚耗,信心低落人员流动团队低靡客户抱怨,8,新华人寿保费部培训教材,1、明了新人衔训的目的与目标,新人衔训的目的不是使新人能够胜任,而是使新人尽快胜任!,9,新华人寿保费部培训教材,1、明了
4、新人衔训的目的与目标,培训的价值:,10,新华人寿保费部培训教材,1、明了新人衔训的目的与目标,什么叫“胜任”?(目标),11,新华人寿保费部培训教材,1、明了新人衔训的目的与目标,能够独当一面,12,新华人寿保费部培训教材,1、明了新人衔训的目的与目标,达到平均绩效,13,新华人寿保费部培训教材,1、明了新人衔训的目的与目标,效率很高很少失误客户留存成本降低,信心饱满人员稳定团队振奋客户满意,14,新华人寿保费部培训教材,15,新华人寿保费部培训教材,目 录,16,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,没有培训,学习会发生吗?,有了培训,一定能够达成学习的目标吗?,17,新华
5、人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,如果你不了解学习的规律,你就不知道如何设计培训来促进其学习的效率。,18,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,学习的乘方法则,信息在被记忆的过程中有一个特性叫做实践强化(Strength=Practice to Power X),简单地讲,就是实践2次,对信息的记忆强度就是22=4倍,如果实践3次,对信息的记忆强化则达到了32=9倍。,归零培训,在培训结束后,如果没有采取任何实践强化的策略,培训的效果则逐步消失,直致归零。这类培训活动,就是所谓的“归零培训”。,19,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,传统培
6、训的问题:,以课堂教学为主,训后容易遗忘教学的重点往往在教而非学上低估了练习和实践的重要性课堂培训后缺乏一致性的辅导,20,新华人寿保费部培训教材,培训专业机构的研究表明:只有7.5%的成人具有学以致用的能力。,2、运用正确的培训方法来实施,21,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,22,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,学习路径图,用来描述和展现学习目标、次序和方法的系统性工具,23,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,学习路径图的概念,学习路径图,是指以职业技能发展为主轴而设计的一系列学习活动,是员工在企业内学习路径的直接体现。在这些
7、学习活动中,即包括传统的课堂培训,又包括其它诸多的学习方式,如岗位实践,接受教练与辅导,分享及担任内部讲师等。,24,新华人寿保费部培训教材,学习路径图的概念,2、运用正确的培训方法来实施,通过学习路径图,员工可以清楚地看到,自己的学习道路是由培训,实践和总结三个阶段构成的,其核心内容大大超越了课堂培训。其中,培训约占10%的里程,实践约占70%的比例,总结约占20%的比例在学习路径图中,以上三个阶段既在宏观上前后排序,又在细微处彼此交叉,构成了完善的学习与成长方案。,25,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,学习路径图的设计理念就是直接针对工作任务、而非针对能力展开学习活动
8、,以员工在学习后能否执行工作任务为学习目标和评估标准。Jim Williams 通过在GE 内部的实验,以及对IBM等其它公司学习策略的观察后发现,按照能力模型的指引,对能力进行分别培养的方法是低效的,即每次以一个单独的能力为主题对员工进行培训,最后依赖员工自觉地整合学习内容,转化并应用到工作中的方法是低效的;而以典型工作任务做为培训的主题,即每次以执行一个工作任务作为学习目标,把完成该项任务的能力作为培训内容的学习方式是高效的。,26,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,多数情况下,完成一个工作任务需要同时具备几项能力。比如,“客户拜访”是一项任务,需要销售人员同时展现产品
9、知识、表达技巧、谈判技巧、人际沟通、商业意识等能力。依据Jim Williams 的方法,以工作任务本身即客户拜访作为培训课程的名称和目标,把产品知识、表达技巧等能力结合客户拜访的任务流程,设计到培训课程里,以学员在结束培训后,是否能独立、自信、少问、无错地执行客户拜访任务为评估标准,就克服了表达技巧人际沟通等以单一能力为内容的培训课程的局限性,大幅度提高了通用能力与具体任务的切合度,降低了员工学以致用的难度。,27,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,学习路径图的绘制流程:,28,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,(1)工作任务分析:,29,新华人寿保费
10、部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,后续工作:绘制工作任务流程图,30,新华人寿保费部培训教材,(2)学习任务分析:,31,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,2、运用正确的培训方法来实施,32,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,33,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,培训策略对照表,(3)设计学习方案:,34,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,(3)设计学习方案:,35,新华人寿保费部培训教材,示范教学:不需要正规训练。技能可通过演示后在工作中获得。,基础训练:学习者必须能够证明在执行这项任务时所需的能力。,
11、强化训练:学习者必须保持高标准培训。并通过实践辅导,参考手册或辅助工具来强化。,2、运用正确的培训方法来实施,(3)设计学习方案:,贯彻从简单到复杂原则贯彻严格要求、循序递进原则,36,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,低,中,高,(3)设计学习方案:,37,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,(3)设计学习方案:,38,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,(4)绘制路径图:,39,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,(4)绘制路径图:,到达,40,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,(4)绘制路径图:
12、,41,新华人寿保费部培训教材,一个孩子想学习萨克斯管,于是老爸带他去音乐附中面见老师。老师的建议是:学习萨克斯不如学习单簧管,因为后者的能力覆盖前者,而前者不能覆盖后者。对于如何学习单簧管,老师给出了具体的描述:每周日在音乐附中学习一次,时间是45分钟,其中5分钟练习气息,20分钟考核和纠正上星期练习的曲目,20分钟学习下一星期要练习的曲目;从周一到周六,每天练习10分钟,其中5分钟练习气息,5分钟练习老师布置的曲目。如果学员按照老师的要求进行训练,一年半的时间可以考到3级,三年可考6级,四年考8级,5年则可考取10级。如果考取了10级证书,部分高校在学生达到录取分数线后可以给学生加10分。
13、最后,为了证明自己所言无虚,老师拿出了历年来弟子的名单和电话,供家长查证,老师还补充说,所有这些取得10级证书的孩子,都是从零开始学习的,如果你的孩子想学的话,5年时间达到10级水平完全没有问题。,2、运用正确的培训方法来实施,42,新华人寿保费部培训教材,2、运用正确的培训方法来实施,一、定义具体任务或能力:演奏单簧管。二、激发学习动机:获得吹奏单簧管的能力,还可以在升学中得到加分。三、设置准入水平:任何从零开始的孩子。四、排列能力培养顺序:先学习单簧管,后学习萨克斯。五、培训课程:学员需参加每周一次45分钟的培训,有既定的培训教材。六、课后练习强度:练习10分钟。七、练习频率,每天1次。八
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