教学PPT管理信息系统的概述.ppt
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1、,管理信息系统,云南财经大学信息学院,授课教师:宁东玲,课程的性质、任务和目的,管理信息系统是信息管理类专业的必修课,是其他专业的公共课。统一教学,统一考试。课程目的是解决是什么(什么是管理信息系统)、为什么(为什么要研究管理信息系统)、怎么做(管理信息系统的开发方法)、如何用(管理信息系统的应用系统)的问题。本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础;了解管理信息系统开发方法以及开发过程各阶段的任务;明确企业所使用的各种管理信息系统,使学生通过本课程的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用,并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。
2、,与其它课程的关系,从技术的角度讲,本课程属于计算机科学技术在管理领域的应用,综合运用数据结构、数据库、软件工程、程序设计语言和计算机网络等先导课程的知识,是决策支持系统、办公自动化与其它业务信息系统分析与设计课程的基础。,信息系统的学科特点,学科特点是基于数学、计算机科学、管理科学的一门综合性、边缘性、系统性的学科。与其他学科的关系,计算机科学与信息系统,信息系统的研究思路和我们的学习方法,计划组织控制协调其它,计算机硬软件存储技术通信技术其它,产品/服务差别化市场定位差别化密切客户供应商的关系降低成本其它,事务处理系统知识工作系统办公自动化系统管理信息系统决策支持系统经理信息系统,供应商客
3、户政府替代型产品其它,组织结构标准工作程序组织文化组织政治其它,管理,信息技术,组织,对企业的挑战,信息系统,企业的解决方案,经营角度的信息系统概念,教学要求,学时:3*18=54学时间课程设计作业总评成绩=期中*20%+平时(作业、出勤)*5%+实验*15%+期末*60%,教材与参考书目,1 Kenneth C.Laudon,Jane P.Laudon管理信息系统网络化企业的组织与技术(第六版 影印版),北京:高等教育出版社,20012 薛华成管理信息系统(第4版),北京:清华大学出版社,20043 麦克劳德,谢尔管理信息系统:管理导向的理论与实践(第8版),北京:电子工业出版社,2002.
4、4李东管理信息系统的理论与应用(第三版),北京:北京大学出版社,2007.,辅助实验教材,实验指导书管理信息系统实验指导书管理信息系统案例分析,章节的基本要求,1.掌握信息、系统的内涵、特征、分类2.掌握管理信息系统的基本概念3.掌握管理信息系统的结构模式4.了解组织与管理信息系统的关系 5.了解管理信息系统的发展历程,第一章 管理信息系统概述,章节安排 1.1 信息 1.2 系统 1.3 管理信息系统 1.4 组织与管理信息系统 1.5 管理信息系统的发展历程,1.1.1 信息与数据的比较,ISO定义:数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式。数据是对客观事物记录下来的,可以鉴别的符号,这
5、些符号可以是数字、字符、文字、图形等方式。结绳记事、二进制信息是更直接反映现实概念的,而数据则是信息的具体体现。数据经过处理才是信息,数据是信息的载体信息与数据可以相互转化注:ISO是国际标准化组织(International Organization for Standardization)的简称,是一个全球性的非政府组织,是国际标准化领域中一个十分重要的组织。,数据:符号、事实和数字,Happy New Year!,How are You?,Discrete,objective facts about the worldEasily structured and capturedEasil
6、y transferred,信息:有用的数据,原材料和产品的关系图,数据与信息的关系是原材料和产品的关系(如图),关于数据和信息的一个实例,顾客货物清单,收银员的汇总,顾客交费信息,会计加总,日营业收入信息,超市经理人处理,超市利润信息,1.1.2 信息的概念,信息的内涵涉及到多个领域,还在不断扩展:申农(Shannon):信息可使人们对事物了解的不确定性的减少或消除维纳(Wiener):信息与外界相互作用的过程、互相交换的内容管理信息系统领域:信息是经过加工的数据;信息是有一定含义的数据;信息是对决策有价值的数据。,几种定义的比较,申农(Shannon):信息的效果实际上,我们事先对某件事情
7、的知识很少,收到信息后能使这种知识增加得越多,那么这个信息所传信息量就越大。举例说明,可以利用概率来度量信息 例如,现在某甲到1 000人的学校去找某乙,某乙所处的可能性空间是该学校的1 000人。当传达室告诉他:“这个人是管理系的”,而管理系有100人,那么,他获得的信息为100/1 0001/10,也就是可能性空间缩小到原来的1/10。通常,我们不直接用1/10来表示信息量,而用1/10的负对数来表示,即log1/10 log10。,维纳(Wiener):信息与能量、物质的区别管理信息系统领域:信息的决策价值和战略意义,几种定义的总结,信息的三个特征:1.对客观事物特征和变化的反映 2.经
8、过加工的 3.相对价值性 4.现实或潜在价值,信息的性质,等级性:不同人,不同信息,见表1-1共享性:非零和性,即所失所得0,最基本的性质符合事实的信息才有价值,不符合事实的信息有可能价值为负,例如:造假账;虚报产量等启示:信息收集一定要把握事实性,尤其对于信息服务单位,1.1.3 信息的性质,事实性:,共享的两面性启示:利用网络和通讯设备保证信息的传递和交流,同时也应该加强对信息的安全和保密工作,扩散性,信息的性质,信息扩散是其本质,如同热源(没有不透风的墙)信息的浓度越大,信息源和接收者之间的梯度越大,信息的扩散力度越强(例,离奇信息;耸人听闻信息)信息扩散的两面性(促进信息的扩散和保密。
9、例,软件盗版)启示:对信息的保密,提高用户的积极性;信息的安全和道德已经成为管理信息系统建设中的重要内容。,信息的性质(续),传输性信息是可以传输的,它的传输成本低于物质和能源的传输成本。烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递 电报、电话、电磁波电子邮件 启示:尽可能用信息传输替代物质的传输,加快信息资源的交流和传播,可压缩性,信息的性质(续),信息可以浓缩、概括和综合,而不丢失信息的本质信息接受者的水平越高,传输的信息越简练信息爆炸时代需要对信息压缩,获取正确信息启示:提取与目标相关的信息,正确的舍弃信息,才能正确使用信息,增殖性,信息的性质(续),信息是随着时间的推移用于某种目的的价值耗尽,但是对于
10、其他目的有价值 例如:每日的天气预报长期天气预报的搜集气候变化 每日的生产产量每年的生产产量n年的生产产量产量变化的趋势启示:变废为宝;从信息废品中提炼有用的信息,转化性信息、物质和能源这三种资源互相转化 滞后性信息的发生、加工、使用在时间上和空间上具有不一致性。时效性 信息发送到信息接收、利用的时间间隔和效率,信息的其它性质(续),28,1、按信息的特征分为 2、按管理层次分为3、按信息的加工程度分为 4、按信息来源分为 5、按信息稳定性分为 6、按信息流向分为,1.1.4 信息的分类,1.2.1 系统的概念,贝塔朗菲(L.V.Bartalanffy):系统是相互作用的诸要素的复合体钱学森:
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