国立中央大学.ppt

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1、國立中央大學課程地圖規劃第一次進度報告,通識教育中心主任 黃藿96年10月15日,大 綱,文學院-中文系-英文系-法文系理學院-生科系-光電系-物理系-化學系-數學系,文學院,中文系課程地圖初稿-1,中文系課程地圖初稿-2,中文系課程地圖初稿-3,中文系困難點報告,為了擬定初稿，中文系主任及中文系課程委員會召開課程會議討論，共7位教師，三位助理參與討論。目前遇到的困難有二：為了加強學生專業訓練，畢業學分數定為 148學分，但教育部及校方政策傾向降低學分數，系上教師擔心會因此降低學生專業素質，故建議維持現狀，若學分數非降不可，建議採漸減的方式，不宜驟減。為了加強學生多元而專業訓練，故開設課程數量

2、極多，系上教師教學負擔甚重，建議校方增加教師員額，或增加本系兼任時數。,英文系課程地圖初稿,1 需搭配語言中心所開設之華語文教學的課程,法文系課程地圖規劃案,目前進度：法文系屬第二外語學系，先天性質較為特殊，經課程委員會共議後，暫將課程概分為文化、文學、語言三大類別，三類課程之間相互整合與區隔，仍須再行構思商討。將擇期另行召開會議進一步討論，以擬定課程地圖。遭遇之困難：-學生選修課程時間不易排定。-課程難以多樣化。-學校政策傾向教師離職遇缺不補，教師離職後之 課程安排。,理學院,理學院課程地圖會議,本校理學院五個學系已於96.09.26建置課程地圖協調會議中取得共識，理學院之課程地圖將採統一模

3、式呈現。目前各系的初稿已經完成。遭遇的困難：因牽涉之領域較廣，除所屬系、院之課程外，並與跨院、系之課程領域相關，所以在相關專業課程及未來發展領域上不易呈現相互之對應關係。這些困難已列入後續協調工作會議討論議題。可能的解決方案：對上述之難題，希望藉由校方提供全校相關系所教學中心之課程，並透過未來幾次協調工作會議，討論出理學院五個學系共同可接受之方案，釐訂相互之對應關係或新擬架構，以建置清晰且容易理解之課程地圖。,全校核心通識課程,核心必修課程人文與思想領域自然科學領域應用科學領域社會思潮與現象領域,通識選修課程人文與藝術領域 公民與社會領域 科學與技術領域,校訂共同課程,理學院核心課程,系訂必修

4、及基礎課程,系訂選修課程,未來發展領域,國文外文歷史民主與法治體育勞動服務,微積分普通物理普通化學普化實驗普通生物普生實驗,有機化學與實驗,分子生物學,生命科學概論,細胞學,植物生理學,基因體學,生科系課程地圖,相關專業課程,物理化學,生醫光電導論,生物物理,生物化學,細胞與分子生物,生理學,生物農業,生物奈米,生物科技,生物資訊,生物醫學,微生物與免疫,生態演化,蛋白質體學,發育生物學,動物生理學實驗,神經生物學,微生物學,生物化學與實驗,生物統計學,動物生理學,遺傳學,生物有機分析,生態學,書報討論,植物生理學實驗,荷爾蒙,免疫學,逆境植物生理學,質體學,G蛋白偶合受體特論,分子生物學特論

5、,植物訊息傳遞特論,核糖核酸特論,環境逆境學特論,生物物理,X光繞射及結構解析,環境化學,生醫影像導論,醫學光學,腦與學習,認知電生理學,系統生物學,生物資料庫,管理學,企業概論,細胞與組織工程,化學與材料工程概論,生化工程,工業安全與衛生,大一,大四,大三,大二,全校核心通識課程,核心必修課程人文與思想領域自然科學領域應用科學領域社會思潮與現象領域,通識選修課程人文與藝術領域 公民與社會領域 科學與技術領域,校訂共同課程,系訂必修及基礎課程,系訂選修課程,未來發展領域,國文外文歷史民主與法治體育勞動服務,微積分普通物理,(大一全)線性代數,(大二全)高等微積分,(大二下)機率與統計(大一上)

6、計算機概論(大二上)代數(大三下)複變函數論(大二上)微分方程(大一下)基礎數學,數學系課程地圖,相關專業課程,(研)實變函數論,(研)代數,(研)微分幾何,數學理論,大專院校、研究單位教研人員,模型及應用,應用科學研究及工作人員自然科學、社會科學、生命科學、資訊科學、地球科學,演算及模擬,工程及技術人員電機工程、通訊工程、資訊工程、生物工程、工業工程,風險控制,決策及管理人員財金管理、工業管理、品質管理,高等微積分 III代數 II幾何學 I數論,微分方程 II數值分析,離散數學計算機概論 II程式語言及應用,數理統計 I,(研)圖論,(研)科學計算,(研)微分方程,(研)數值分析,(研)隨

7、機模擬(研)統計推論,理學院核心課程,全校核心通識課程,核心必修課程人文與思想領域自然科學領域應用科學領域社會思潮與現象領域,通識選修課程人文與藝術領域 公民與社會領域 科學與技術領域,校訂共同課程,理學院核心課程,系訂必修及基礎課程,系訂選修課程,未來發展領域,國文外文歷史民主與法治體育勞動服務,微積分普通物理普物實驗普通化學普化實驗,化學系課程地圖,普通化學及實驗,生化/藥物化學,合成化學,材料化學,科技行政/法律,實驗物理化學,理論計算化學,奈米科技,環境化學,分析技術,化學教育,生物化學,儀器分析,生物有機化學,有機反應機構,核磁共振特論,高分子物理化學,金屬有機化學特論,計算化學,材料化學特論,固態化學,介面電化學特論,X光繞射及結構解析,環境化學,永續化學概論,分子光譜學,生物光譜分析,同步X光繞射在催化反應上的應用,研究技術,有機化學及實驗,無機化學及實驗,物理化學及實驗,分析化學及實驗,化學數學,計算機概論,書報討論,報告到此結束，謝謝各位!,