2020《家校协同立德树人》班会目的总结.doc

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1、2020家校协同立德树人班会目的总结 对于教育工作来说，教育的德行是一项非常重要的考核，也是对教育工作者的要求。这里给大家分享一些关于家校协同立德树人班会目的，希望对大家有所帮助。家校协同立德树人班会目的1为了促进学校与家庭的联系，充分展示太原市杏花岭区实验小学良好的校风校貌，让每一位家长能更进一步了解学校的教育理念和教育方法，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，杏花岭区实验小学于2月1日下午召开了立德树人 家校协同 共话教育 创新未来为主题的期末家长会。冬日暖阳洒满大地，杏花岭区实验小学的教师们早已等在校门口迎接家长们的到来，家长们陆续来到学校。为了让孩子们度过一个安全、愉快而有意义的寒假，

2、在家长会之前，区实验小学通过广播为家长们召开了全校家长会。学校不仅为家长们提供了细致、有效、科学的家庭教育方法，帮助家长与孩子共同成长，也从重要的假期安全入手，让家长们提高了孩子假期安全的意识。家长们认真聆听，都牢牢记在心中。家长们认真阅读了致家长的一封信，再一次加强了家长对孩子假期安全的认识。接着，各班主任和任课教师向家长汇报了孩子在校一学期的成长。在家长们充分了解孩子学习现状的基础上，充分了解学校的发展目标。这次班会旨在加强学校与家长之间的联系。在家长会上，教师与家长共同探讨教育孩子的方法，让众多的家长参与到学校的教育管理中，让每个孩子获得成功，让每个孩子健康成长，快乐学习，学有所成。教育

3、家苏霍姆林斯基曾说过，“最完美的教育是学校与家庭的结合。”此次家长会的顺利召开，成功地搭建了区实验家校合作的平台。让家校之间互相沟通，互相交流，形成家庭教育与学校教育的合力，促进孩子的全面成长。十九大报告提出办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”区实验小学将紧跟时代步伐，贯彻十九大会议精神，培养全面发展的学生，办家长、社会满意的教育家校协同立德树人班会目的2一.总体目标广泛宣传和深入学习党中央会议精神和习近平总书记系列讲话精神，扎实贯彻上级教育规划纲要，把全员立德树人作为学校德育的根本任务，引导学校工作方

4、向。二.具体任务（一）深入学习和宣传社会主义核心价值观，确立以爱国主义为核心的人生观，引导教师爱岗敬业，指导学生爱学习爱祖国。（二）深入学习和理解祖国发展史，加强国情教育，确立把个人命运与国家命运、民族命运紧密相连的价值观，树立和培养正确的理想信念。 （三）深入学习和理解职业道德规范、学生行为规范，加强法制教育，培养良好的道德品质和文明行为，树立依法行事的观念。（四）深入学习课程标准和有关政策法规，努力培育师生劳动意识、创造意识、效率意识、环保意识、科学进取精神和民主法制观念，形成做事创业的昂扬向上的精神状态。（五）深入学习和贯彻落实改革方案，建立公平公正的评价体系，调动师生工作学习的热情，逐

5、步形成凝心聚力、赶超创业的校风。三.实施步骤根据教育局党委的统一安排，“立德树人年”活动从20_年2月启动，年底结束。（一）启动阶段（20XX年2月10日2月19日）1. 2月10日上午，召开学校领导班子会议，深入学习教育局文件，结合实际，制定实验中学“立德树人年”工作实施方案，成立领导小组；2. 2月12日上午8：30，召开教职工会议，传达临清市教育系统“立德树人年”工作方案和临清市实验中学“立德树人年”工作实施方案，广泛发动；3. 2月13日下午2：50，召开班主任会议，具体安排实施细则； 4. 2月17日下午3：30，召开师生誓师大会，公布实施方案，部署“立德树人”工作。（二）实施阶段（

6、20_年2月20日10月31日）1. 学校与教职工签订“立德树人责任书”，教职工制定德育工作计划；（教务处）2. 实验中学关于做最美学生的倡议书；（团委） 3. 实验中学关于评选最美家庭的实施办法；（政教处）4. 观看“20XX年十大感动中国人物颁奖晚会”，体会家国情怀；（政教处、团委）5. 更换校园宣传栏、教室板报，宣传身边先进人物事迹和文明行为准则；（班主任、宣传办）6. 开展学雷锋、做好事活动；（团委）7. “爱护环境、讲究卫生”主题活动，国旗下讲话；（团委）8. 革命传统教育，清明节参观六馆、缅怀先烈活动；（团委、安全办）9. “小手拉大手”学生拜师活动，帮扶学习困难、经济困难学生；（

7、教务处）10. 七年级经典诵读、古诗背诵活动；八年级诗文诵读比赛活动；九年级汉字听写大赛、感恩作文竞赛；（教务、教研处）11. “我爱健康”体育运动会；（艺体处）12. “我爱实践”八年级实践基地体验周；（政教处）13. “我和临清有个约定”古城胡同游；（艺体处、安全办）14. “我爱家乡人和景”征文比赛；（年级）15. “感恩父母，践行孝心”活动，“我给父母洗洗脚”或“我给父母做做家务”等；（班主任）16. “我最热爱的老师”征文比赛，培养“感恩老师”情感；（政教处）17. “远离毒品”教育活动；（安全办）18. 爱国歌曲合唱节、艺术节；（艺体处）19. 校园安全、交通安全教育月；（安全办）

8、20. “讲文明语言、做文明行为”专题活动；（政教处）21. 法制教育进课堂，主题班会；（安全办）22. 全国青少年网络文明公约；（班主任）23. 安全逃生演练；（安全办）24. 住宿生文明住宿公约和常规管理办法；（宿管科）25. “节约光荣，浪费可耻”餐厅文明行为教育活动；（后勤处）26. “远离手机、远离网吧”主题教育活动；（政教处、班主任）27. 心理健康教育特色学校创建活动；（体卫科）28. 学校课堂开放日；（教务、教研处）29. 家长学校课堂“今日开讲”；（政教处）30. 教师走访家庭，关爱留守儿童少年；（政教处）31. “我是一个讲诚信的人”事迹报告会；（团委）32. 德育工作先进

9、个人评选；（学校）33. 最美学生评选活动；（政教处）34. 最美家乡书画展；（艺体处）35. 教师千分考核评价、学生综合素质评价。（教务处、政教处）（三）总结阶段（20XX年11月1日12月底）1. 各部门将“立德树人”活动情况进行总结，材料归档；2. 评选最美教师和优秀学生；3. 评选先进科室；4. 总结工作，形成制度。 四.保障措施（一）提高觉悟，积极行动。广大师生要充分认识“立德树人”的意义，积极投身活动中，早规划、早行动；服从领导，认真学习方案，扎实落实。（二）广泛宣传，营造氛围。利用板报、微信、倡议书、家长信，加大宣传，广泛发动；开好调度会，及时总结经验，赢取师生支持。（三）完善机

10、制，常抓不懈。健全考核办法，完善工作机制，确保力度不减、常抓常新。（四）成立组织，加强督导。学校成立由书记、校长王国忠同志为组长的领导、督导小组，全面领导“立德树人年”活动，把“立德树人”作为本年度学校教育工作的核心来抓。家校协同立德树人班会目的3一、指导思想以科学发展观为指导，以十七届六中全会精神和国家、省、地教育工作会议精神为指针，深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设的若干意见和中小学教师职业道德规范精神，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教育，历行师德规范，增强教书育人的使命感、责任感。引导广大教师加强自身修养，提升师德水平，加

11、强学习和研究，提高教育教学能力，关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二、主题教育活动目标（一）通过活动使教师树立在新时代背景下，保持与时俱进的.人生观、教育观、价值观，牢固树立质量意识、服务意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教育水平和质量不断提高。（二）通过活动使教师牢固树立终身学习的理念，确立新的知识观，建立与教学任务相适应的知识结构体系，热爱读书并养成良好的读书习惯。（三）通过活动使教师不断增强自身道德、文化内涵修养，注重言传身教，认真教书，悉心育人，关心、尊重、信任、爱护每个学生，用发展的眼光

12、看待学生，使学生在原有基础上都有进步，促进学生全面发展。（四）通过活动使教师具有坚定正确的政治信念；敬业爱岗的职业精神；德能渗透的业务素质；诲人不倦的爱生思想；言行一致的工作作风。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光新校园。三、主题教育活动内容及实施步骤。（一）读书活动。3月，制订教师读书活动规划，向教师推荐必读书目（附件1），规定教师精读著作或教育理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数。教师制订读书计划。6月，学校组织论坛交流读书心得，评选优秀读书笔记、反思或随笔。（二）征文。开展“师德征文”和“读书征文”。“

13、师德征文”内容通过广泛发掘身边的优秀师德典型，将教师本人或他人的典型事迹通过文字表达出来，或教师撰写师德学习体会或教师撰写教育案例研究等；“读书征文”内容包括在读书活动中，教师从研读教育名著过程中获得的理论、思想、观点与教育教学实践相结合形成的读书心得、反思、随笔等。每名教师每季度上交师德征文、读书征文各一篇，每篇不少于1000字，*要有标题，并标明作者单位和姓名。将优秀作品推荐上报教育科。（三）师德大讨论。各班级每学期至少召开一次师生座谈会；学校每学期发放一次征求意见表；学校年末开展一次“修身立德、关爱学生”师德主题大讨论活动。查找不足，剖析原因，研究解决问题的办法。（四）关爱学生。通过家访、建立家校联系册和教师与家长联系短信群（e校通），及时沟通学生在家在校情况；通过与学生个别谈心、组织主题班会，及时了解学生的学习、生活、交往及心理状态；通过细心观察学生表现，发现学生的闪光点，撰写学生成长日志，并结合学生成长手册予以学生客观公正的发展性评价，使学生在原有的水平上有所提高，促进学生身心全面发展。（五）宣传活动。注重培养典型，总结经验，通过校园网、广播等形式宣传师德典型的先进事迹，充分发挥其示范带动作用。每季度末上报教育科1篇师德先进事迹材料。（六）开展评选活动。推荐师德典型参加各级师德先进个人评选。2020家校协同立德树人班会目的总结