二次函数导学案.doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上26.1.1 二次函数导学案学习目标:1.了解二次函数的概念,知道二次函数的一般形式; 2.会列简单的二次函数解析式.复习巩固1. 正比例函数的一般形式是: ,一次函数的一般形式是 。反比例函数的一般形式是: 。2一元二次方程的一般形式是:。新课导学问题1:正方体六个面是全等的正方形,设正方体棱长为 x ,表面积为 y ,则 y 关于x 的关系式为.问题2:多边形的对角线总数 d 与边数 n 有什么关系?n边形有个顶点,从一个顶点出发,连接与这点不相邻的各顶点,可作条对角线.因此,n边形的对角线总数此式表示了多边形的对角线总数d与边数n之间的关系,对于n的每一个值,d
2、都有一个对应值,即d是n的函数.问题3: 某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定,y与x之间的关系应怎样表示?这种产品的原产量是20件,一年后的产量是_件,再经过一年后的产量是_件,即两年后的产量为: .定义:一般地,形如y=ax+bx+c(其中a,b,c是常数,a0)的函数叫做二次函数,其中x是自变量, 是二次项系数、是二次项,是一次项系数,是一次项,常数项.例如:的二次项系数、一次项系数和常数项分别是 。例1、下列函数中,哪些是二次函数?若是,分别指出二次项系数,一次项系数,常数项。
3、(1) y=3(x1)+1 (2) y=x+ (3) s=32t (4) y=(x+3)x (5)y= x (6) v=8r (注:先化简后判断)练一练;下列函数中,哪些是二次函数? (1)y=3x-1 ( ) (2)y=3 ( ) (3)y= ( ) (4)y=2+2x+1( ) (5)y= +x ( ) (6)y=-x(1+x) ( )问题4:函数y=ax+bx+c,当a、b、c满足什么条件时,(1)它是二次函数? (2)它是一次函数? (3)它是正比例函数? 例2、 (1)m取什么值时,此函数是正比例函数?(2) m取什么值时,此函数是反比例函数?(3) m取什么值时,此函数是二次函数?
4、例3: m取何值时, 函数y= (m+1)+(m-3)x+m 是二次函数? 练一练:当m为何值时,函数是x的二次函数?问题4 二次函数的一般式y=ax+bx+c(a0)与一元二次方程(a0)有什么联系和区别?随堂练习1.一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积 s 与半径 r 之间的关系式.2. n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,写出比赛的场次数 m与球队数 n 之间的关系式.3、下列函数中,(x是自变量),是二次函数的有 。A y=ax+bx+c B C y= x D y=2+ 4.函数 y=(m-n) x+ mx+n 是二次函数的条件是( )A m,n是常数,且m0 B m,n是常
5、数,且n0C m,n是常数,且mn D m,n为任何实数5一农民用40m长的篱笆围成一个一边靠墙的长方形菜园,和墙垂直的一边长为xm,菜园的面积为y,求y与x之间的函数关系式,并说出自变量的取值范围。当x=12m时,计算菜园的面积。知识小结定义中应该注意的几个问题:1.定义:一般地,形如y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的函数叫做二次函数.y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的几种不同表示形式:(1)y=ax(a0,b=0,c=0,).(2)y=ax+c(a0,b=0,c0).(3)y=ax+bx (a0,b0,c=0).2.定义的实质是:ax+bx+c是整式,自变量x的最高
6、次数是二次,自变量x的取值范围是全体实数.课后练习1.如果函数是二次函数,则k的值一定是 ,2.如果函数是二次函数,则k的值一定是_ _. 3.用总长为60m的篱笆围成矩形场地,场地面积S(m)与矩形一边长a(m)之间的关系是什么?是函数关系吗?是哪一种函数?4已知二次函数yx2bx3当x2时,y3,求 这个二次函数解析式。26.1.2 二次函数的图象学习目标1.知道二次函数的图象是抛物线;2.会画y=ax2的图象,并能结合图象理解y=ax2的性质.复习巩固一次函数的图象是一条直线,反比例函数的图象是双曲线,二次函数的图象是什么形状呢?通常怎样画一个函数的图象?新课导学你会用描点法画二次函数y
7、=的图象吗?观察y=的表达式,选择适当x值,并计算相应的y值,完成下表:x-3-2-10123y= x 二次函数y=的图象形如物体抛射时所经过的路线,我们把它叫做抛物线.这条抛物线关于y轴对称,y轴就是它的对称轴. 对称轴与抛物线的交点叫做抛物线的顶点,顶点是抛物线的最低点或最高点.应用举例例1、在同一直角坐标系中,画出y= 的图象.y=2x2例2、函数 ,的图象与的图象相比,有什么共同点和不同点? (1) 图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2) 图象的开口方向是向上还是向下?图象的开口大小有什么规律?(3)图象的顶点是什么?顶点是抛物线的最高点还是最低点? 归纳:当a0时,抛物
8、线y=a的对称轴是y轴,顶点是原点,开口向上,顶点是抛物线的最低点,a越大,抛物线的开口越小.例3、画出函数 ,,的图象,进行相比,有什么共同点和不同点?归纳:知识小结:1.二次函数y=a的图象是什么?2.二次函数y=a的图象有什么性质?3.抛物线y=a与y=-a有怎样的关系?理一理抛物线yax2的性质图象(草图)开口方向顶点对称轴有最高或最低点最值a0当x_时,y有最_值,是_a0当x_时,y有最_值,是_2抛物线yx2与yx2关于_对称,因此,抛物线yax2与yax2关于_ 对称,开口大小_3当a0时,a越大,抛物线的开口越_;当a0时,a越大,抛物线的开口越_; 因此,a 越大,抛物线的
9、开口越_,反之,a 越小,抛物线的开口越_随堂练习1.物体从某一高度落下,已知下落的高度h(m)和下落的时间t(s)的关系式是:h=4.9,h是t的 函数,它的图象的 顶点坐标是 .2.已知抛物线y=a经过点A(-2,-8).(1)求此抛物线的函数解析式.(2)判断点B(-1,- 4)是否在此抛物线上.(3)求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标.3.(2010衢州中考)如图,在四边形ABCD中,BAD=ACB=90,AB=AD,AC=4BC,设CD的长为x,四边形ABCD的面积为y,则y与x之间的函数关系式是()4已知a0,b0,一次函数是yaxb,二次函数是ya,则下面图中,可以成立的是(
10、) 5函数的图象顶点是_,对称轴是_,开口向_,当x_时,有最_值是_6. 函数的图象顶点是_,对称轴是_,开口向_,当x_时,有最_值是_7. 二次函数的图象开口向下,则m_8. 二次函数ymx有最高点,则m_9. 二次函数y(k1)x2的图象如图所示,则k的取值范围为_10若二次函数的图象过点(1,2),则的值是_11如图,抛物线 开口从小到大排列是_;(只填序号)其中关于轴对称的两条抛物线是 和 。12点A(,b)是抛物线上的一点,则b= ;过点A作x轴的平行线交抛物线另一点B的坐标是 。13如图,A、B分别为上两点,且线段ABy轴于点(0,6),若AB=6,则该抛物线的表达式为 。14
11、. 当m= 时,抛物线开口向下1.二次函数与直线交于点P(1,b)(1)求a、b的值;(2)写出二次函数的关系式,并指出x取何值时,该函数的y随x的增大而减小26.1.3 二次函数的图象(一)九年级下册 编号03【学习目标】1知道二次函数与的联系2.掌握二次函数的性质,并会应用;【学法指导】类比一次函数的平移和二次函数的性质学习,要构建一个知识体系。【学习过程】一、知识链接:直线可以看做是由直线 得到的。练:若一个一次函数的图象是由平移得到,并且过点(-1,3),求这个函数的解析式。解:由此你能推测二次函数与的图象之间又有何关系吗?猜想: 。x3210123二、自主学习1.填表:开口方向顶点对
12、称轴有最高(低)点增减性(一)在同一直角坐标系中,画出二次函数,的图象2可以发现,把抛物线向_平移_个单位,就得到抛物线;把抛物线向_平移_个单位,就得到抛物线.3抛物线,的形状_开口大小相同。三、知识梳理:(一)抛物线特点:1.当时,开口向 ;当时,开口 ;2. 顶点坐标是 ;3. 对称轴是 。(二)抛物线与形状相同,位置不同,是由 平移得到的。(填上下或左右)二次函数图象的平移规律:上 下 。(三)的正负决定开口的 ;决定开口的 ,即不变,则抛物线的形状 。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,所以平移前后的两条抛物线值 。三、跟踪练习:1.抛物线向上平移3个单位,就得到抛物线_;抛物线
13、向下平移4个单位,就得到抛物线_2抛物线向上平移3个单位后的解析式为 ,它们的形状_,当= 时,有最 值是 。3由抛物线平移,且经过(1,7)点的抛物线的解析式是 ,是把原抛物线向 平移 个单位得到的。4.抛物线y=3x+0.5 可以看成由抛物线 向 平移 个单位得到的.5. 写出一个顶点坐标为(0,3),开口方向与抛物线的方向相反,形状相同的抛物线解析式_6. 抛物线关于x轴对称的抛物线解析式为_7.二次函数的经过点A(1,-1)、B(2,5).求该函数的表达式;若点C(-2,),D(,7)也在函数的上,求、的值。26.1.3 二次函数的图象(二)九年级下册 编号04【学习目标】1会画二次函
14、数的图象;2.知道二次函数与的联系3.掌握二次函数的性质,并会应用;【学习过程】一、知识链接:1.将二次函数的图象向上平移2个单位,所得图象的解析式为 。2.将抛物线的图象向下平移3个单位后的抛物线的解析式为 。二、自主学习画出二次函数,的图象;先列表:432101234归纳:(1)的开口向 ,对称轴是直线 ,顶点坐标是 。图象有最 点,即= 时,有最 值是 ;在对称轴的左侧,即 时,随的增大而 ;在对称轴的右侧,即 时随的增大而 。 可以看作由向 平移 个单位形成的。(2)的开口向 ,对称轴是直线 ,顶点坐标是 , 图象有最 点,即= 时,有最 值是 ;在对称轴的左侧,即 时,随的增大而 ;
15、在对称轴的右侧,即 时随的增大而 。可以看作由向 平移 个单位形成的。三、知识梳理(一)抛物线特点:1.当时,开口向 ;当时,开口 ;2. 顶点坐标是 ;3. 对称轴是直线 。(二)抛物线与形状相同,位置不同,是由 平移得到的。(填上下或左右)结合学案和课本第8页可知二次函数图象的平移规律:左 右 ,上 下 。(三)的正负决定开口的 ;决定开口的 ,即不变,则抛物线的形状 。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,所以平移前后的两条抛物线值 。四、课堂训练1抛物线的开口_;顶点坐标为_;对称轴是直线_;当 时,随的增大而减小;当 时,随的增大而增大。2. 抛物线的开口_;顶点坐标为_;对称轴是
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