选课指导手册.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上象山县第三中学自选课程实施方案学生选课指导手册（2006级学生专用）象山三中选课指导委员会编2008年月1月一、浙江省新课程实施方案介绍自2006年秋季开始，浙江省全面进入普通高中新课程实验。普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。现将浙江省对于新课程实施的一些具体要求说明如下：1、浙江省普通高中新课程学习领域说明学习领域科目必修选修IAB语言与文学语文必修1 必修2必修3 必修4必修5论语选读外国小说欣赏语言与文字应用语文：唐诗宋词元散曲选读中国现当代散文鉴赏英语：选修8 选修9 英语必修1 必

2、修2必修3 必修4必修5选修6 选修7数学数学文必修1 必修2必修3 必修4必修5选修1-1选修1-2选修3-1 选修4-2选修4-4 选修4-5理选修2-1 选修2-2选修2-3 人文与社会思想政治文必修1 必修2必修3 必修4经济学常识国家和国际组织常识思想政治：生活中法律常识公民道德与伦理常识历史：世界文化遗产荟萃 历史上重大改革回眸地理：旅游地理自然灾害与防治理历史文必修1 必修2必修3选修4 中外历史人物评说选修3 20世纪的战争与和平理地理文必修1 必修2必修3选修4城乡规划选修6环境保护理科学物理文必修1 必修2选修1-1物理：选修1-2选修3-3化学：化学与生活化学与技术生物：

3、选修1选修2理必修1 必修2选修3-1选修3-2 选修3-4选修3-5化学文必修1 必修2在选修1化学与生活和选修2化学与技术2个模块中，选1个模块。理必修1 必修2选修5 有机化学基础选修4 化学反应原理选修6 实验化学生物文必修1 必修2必修3理选修3技术信息技术信息技术基础；在算法与程序设计、多媒体技术应用中，选1个模块。信息技术：网络技术应用数据管理技术算法与程序设计多媒体技术应用通用技术：电子控制技术家政与生活技术通用技术技术与设计1技术与设计2艺术音乐音乐鉴赏，2学分；在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧中，选1个模块，1学分。学校在未列入必修的模块中选择开设1个模块。美术美

4、术鉴赏，1学分；绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计模块中，选2个模块，2学分。体育与健康体育与健康在健康教育、田径2个系列中，各选1个模块；在体操、民族民间体育项目系列中，选1个模块；在新兴运动、水上项目、田径、体操、球类、民族民间体育项目6个系列中，选8个模块。球类系列体操系列田径系列水上项目系列民族民间体育项目系列新兴运动系列上述6个系列中，选1个模块综合实践活动研究性学习在高一高二完成三个课题研究社会实践活动高一军训，高二高三暑期社会实践社区报务一年一次活动自主课程省地方课程通用部分人、自然、社会，专题部分心理健康校本课程学习方法系列讲座海洋文化和海洋生态

5、系列讲座说明：其中综合实践活动和自主课程内容为学校根据课程标准安排的课程或要求。2、 浙江省普通高中新课程实验学分要求学习领域科 目必修学分选修学分选修学分ABC语言与文学语 文106学生在全省学校统一开设的模块中选择，至少获得12学分。学生在学校视条件开设的模块中选择，获得若干学分。地方课程3学分；校本课程至少3学分。英 语104数 学数 学文104理6人文与社会思想政治文84理历 史文64理地 理文64科 学理物 理文6理6化 学文6理4生 物文6理2技 术信 息 技 术4通 用 技 术4艺 术音 乐3美 术3体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习活动15社 区 服 务2社 会 实

6、 践6合 计（文160、理162）116文26理28126 3、新会考与高中毕业要求新课程学生的毕业标准有两个方面的必备条件：(1)学分: 高中三年共需获得144个学分。一般先修习八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，获得93个必修学分；同时参加综合实践活动，获得23个必修学分,其中综合实践活动包括研究性学习15学分，社区服务2学分，社会实践活动每学年2学分，共6学分；再从各科目的选修模块中选修，至少获得22个学分（其中选修B中，至少获得12个学分）；还要从地方课程和校本课程（选修）中选修，至少获得6学分。(2)会考: 普通高中学生须参加所有科目的会考，且不合格科目不超过一门，方可获得毕业

7、资格。普通高中会考科目为语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术，以及“自选综合”。其中语文、数学科目主要考核必修和选修A模块的内容；“自选综合”主要考核语言与文学、数学、人文与社会、科学等4个学习领域选修B模块的内容；其它科目则主要考核必修模块的内容。普通高中会考的科目安排是：高一年级第二学期考历史、地理、信息技术；高二年级第一学期考英语、物理、化学，第二学期考思想政治、生物、通用技术；高三年级第一学期考语文、数学、自选综合。各科考试的具体日期由省会考办提前公布。二、学校的课程设置和选修IB模块介绍1、学校的课程设置学校根据浙江省普通高中新课程实验第一阶段

8、课程设置意见的具体要求开设七个学习领域14门学科的必修课程（体育与健康课根据学生选项进行教学），同时组织学生开展“研究性学习”、“社会实践”和“社区服务”等综合实践活动。同时按文理两大类开设语言与文学、数学、人文与社会、科学等4个学习领域的选修IA课程。学生只要按照自己的文理意向，在正常的行政班内学习，并按学校的要求参加综合实践活动，即可完成以上课程的修习，获得相应的学分。学校校本课程在高二学年和高三第一学期开设，每周一课时，每学期1学分。地方课程在高一年级开设人、自然、社会，设2学分，高二年级开设心理健康，设1学分。学生需自主选课，并在教学班进行学习的主要是选课IB模块，需同学们在认真阅读以

9、下关于选修IB模块介绍和选课指导意见后，结合自己的兴趣特长和高中毕业后的就学方向作出慎重的选择。学校将在第四（高二下）和第五学期（高三上）两个学期内开设语言与文学、数学、人文与社会、科学等4个学习领域中的九门学科共16个模块，并对报考高职类的学生开设技术领域的两个模块。其中第四学期开设英语9模块和物理、化学、历史、地理四门学科的八个模块，其余均在第四学期后开设。2、选修IB模块介绍选修IB的内容包括语言与文学、数学、人文与社会、科学等4个学习领域中的九门学科共16个模块（数学含4个专题，其中3-1和4-5、4-2和4-4各合并为一个模块）。各模块的具体内容介绍和选择建议详见附件一。三、选课的具

10、体要求学生选课时要根据自己的人生发展方向和职业选择，结合自己的兴趣爱好与特长，并根据高考的相关专业的要求，选出自己的修习模块并填好选课单（附件二）。选课时学生就充分征求家长的意见，并在老师的指导下进行。有可能上一本分数线的学生必须选学至少六个自选模块，报考高职类的学生至少需选学一个技术模块。根据学生不同的发展方向，学生在选课时还必须符合以下基本要求：1、准备高中毕业后直接就业学生选课的基本要求一般先修习八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，获得116个必修学分；再从各科目的选修模块中选修，至少获得22个学分（其中选修B中，至少获得12个学分）；还要从地方课程和校本课程（选

11、修）中选修，至少获得6学分。2、希望在人文学科方向进一步学习学生选课的基本要求一般先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，获得116个必修学分；然后选修语文、英语、数学（文）、思想政治、历史和地理等科目的选修A模块，再从所有八个学习领域各科目的选修B模块中选修，至少获得12个学分，选修合计至少获得22个学分；还要从地方课程和校本课程（选修）中选修，至少获得6学分。3、希望在理工学科方向进一步学习学生选课的基本要求一般先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，获得116个必修学分；然后选修语文、英语、数学（理）、物理、化学和生物等科目的选

12、修A模块，再从所有八个学习领域各科目的选修B模块中选修，至少获得12个学分，选修合计至少获得22个学分；还要从地方课程和校本课程（选修）中选修，至少获得6学分。4、希望在技术学科方向进一步学习学生选课的基本要求一般先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，获得116个必修学分；然后选修语文、英语、数学（理）等科目的选修A模块，再从所有八个学习领域各科目的选修B模块中选修，应适当多选信息技术和通用技术科目的模块，至少获得12个学分，选修合计至少获得22个学分；还要从地方课程和校本课程（选修）中选修，至少获得6学分。5、希望在艺术学科方向进一步学习学生选课的基本要求一般

13、先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，获得116个必修学分；然后选修语文、英语、数学（文）、思想政治、历史和地理等科目的选修A模块，再从所有八个学习领域各科目的选修B模块中选修，应适当多选音乐或美术科目的模块，至少获得12个学分，选修合计至少获得22个学分；还要从地方课程和校本课程（选修）中选修，至少获得6学分。6、希望在体育学科方向进一步学习学生选课的基本要求一般先修习所有八个学习领域中各科目的必修（或必选）模块，参加综合实践活动，获得116个必修学分；然后选修语文、英语、数学（理）、物理、化学和生物等科目的选修A模块，再从所有八个学习领域各科目的选修B模块中

14、选修，应适当多选体育科目的模块，至少获得12个学分，选修合计至少获得22个学分；还要从地方课程和校本课程（选修）中选修，至少获得6学分。四、选课的具体工作程序1、学校在高二第一学期下发选课指导手册，并以专题讲座的形式进行选课指导。2、高二第一学期末下发第一轮选课单，并在指导学生选课后上报统计。3、高二第二学期根据学生的第一轮选课情况进行课程编排，并对所选学科因人数不足30人而不开设，或所选学科上课时间有冲突而需要调整选课意向的少数学生进行选课微调。4、编排自选模块课表，包括各模块教学班学生名册，任课教师，上课时间地点等内容。附件一：各选修模块内容介绍模块1领 域：语言与文学科 目：语 文模块：

15、1-2唐诗宋词元散曲选读课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：中国是一个诗的国度，吟诵唐诗、宋词、元曲，可以让我们的目光更多地转向那曾经有过极高人文素养的过去，在古人的赏梅题竹、品茶读书、挥毫评画中体验浓厚的人文内涵，激发我们对美和崇高境界的追寻。读唐诗、宋词、元曲，是一种生命的感悟，是一种历史的巡礼，是一种智慧的交流，是一种人格的提升。选择建议：本模块是语言与文学领域的重点模块之一。它的学习可以让我们了解中国古典诗歌的体验和写作特点，学会分析鉴赏古典诗歌，提升个人品质和审美境界。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%

16、，水平测试成绩占60%。模块2领 域：语言与文学科 目：语 文模块：1-3中国现代散文选读课程类型： 必 修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：中国现代散文选读精选了22篇散文，既有大家名著，又有新锐作家的力作。如鲁迅、钱钟书、胡适、季羡林等文化大师，又如余秋雨、史铁生、贾平凹等新一代作家。既体现了经典性，又兼顾作品的审美性、时代性和可读性，尤其是那些铅华洗尽、表面朴素宁静而内涵丰富的经典名篇，让我们陶冶性灵，提高生活格调，在宏阔的人文环境中体会中华文化的脉动和散文的美学风致。选择建议：是语言与文学领域的自选模块之一，对文学研究与创作有兴趣、有基础的（特别

17、是文学思想与能力侧重于形象的）同学可选择此模块，以进一步提高对散文作品的阅读鉴赏、评价、创作的能力。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块3领 域：语言与文学科 目：英 语模块：英语8课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：普通高中课程标准实验教科书英语（8）是本系列教材中选修部分的第3个模块。本模块共5个单元，第一单元A land of diversity；第二单元Cloning；第三单元Inventers and inventions；第四单元Pygmalion；第五单元Meeting y

18、our ancestors。本模块介绍的课程标准的单词约为180个，固定搭配和习惯用语约为40条。语法项目有：1）复习动词的时态，学习现在完成进行时；2）动词过去分词的各种用法；3）复习名词性从句（主语、宾语、表语、同位语从句）。每个单元都有三个听力练习，三篇阅读文章。选择建议：从选修课阶段的模块六到模块八，阅读文章的篇幅逐渐递增，从400字增至800字。学完模块八而不再选修模块九的学生，一年以后需参加高考。为帮助他们复习英语，提供高考复习资料，加大阅读量，本册书提供了补充阅读材料，放在附录中供教学选用。考试说明：平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%考试成绩占60%模块4领 域：语言与文学

19、科 目：英 语模块：英语9课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第四学期评价方式：考 试课程内容简介：普通高中课程标准实验教科书英语（9）是本系列教材中选修部分的第4个模块。本模块共5个单元，第一单元Breaking records；第二单元Sailing the oceans；第三单元Australia；第四单元Exploring plants；第五单元Insida adverising。本模块介绍的课程标准的单词约为280个。本模块介绍的语法项目有：主语(主语成分及主语从句)；谓语(动词的不同形式和时态)；表语(单词,短语,从句)；直接宾语和间接宾语;宾语补作语。每个单元有三

20、个听力练习，三篇阅读文章。选择建议：从选修阶段模块九到模块十一，阅读篇幅逐渐递增，维持在600至850字左右。学习本模块对掌握英语的基本语法，提高英语阅读能力有较大好处。考试说明：平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%考试成绩占60%模块5（1）领 域：数学科 目：数学专题：4-2矩阵与变换课程类型： 选修IB学 分：1学 时：18开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：该专题共有三讲：第一讲：二阶矩阵与平面向量；第二讲：常见平面图形的变换与矩阵的乘法；第三讲：二阶方阵的特征值与特征向量。具体内容有：1、矩阵的概念；2、二阶矩阵与平面向量（列向量）的乘法；3、线性变换、：恒等、反射、

21、伸压、旋转、切变、投影；4、矩阵的乘法及简单性质；5、逆矩阵的概念；6、二阶矩阵与二元一次方程组；7、矩阵特征值与特征向量；8、矩阵的简单应用选择建议：本专题为数学领域自选专题之一，学习有余力、时间安排得过来的同学可以选修该模块，但需与专题4-4坐标系与参数方程一起作为一个模块选修。考试说明：1、平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%2、学习总结报告占60%模块5（2）领 域：数学科 目：数学专题：4-4坐标系与参数方程课程类型： 选修IB学 分：1学 时：18开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：该专题共有两讲：第一讲：坐标系；第二讲：参数方程。具体内容有：1、直角坐标系与极坐标

22、系；2、柱坐标系与球坐标系；3、简单曲线的极坐标方程； 4、曲线的参数方程；5、圆锥曲线的参数方程；6、直线的参数方程；7、渐开线与摆线。选择建议：本专题为数学领域自选专题之一，文科、理科的同学都可以选修该模块，但需与专题4-2矩阵与变换一起作为一个模块选修。考试说明：1、平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%2、水平测试成绩占60%模块6（1）领 域：数 学科 目：数学专题：4-1数学史选讲课程类型： 选修IB学 分：1学 时：18开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：该专题通过生动丰富的事例，了解数学发展过程中若干重要事件、重要人物与重要成果，初步了解数学产生与发展的过程，体会

23、数学对人类文明发展的作用，提高学习数学的兴趣，加深对数学的理解，感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神。选择建议：本专题为数学领域自选专题之一，文、理科的同学都可以选修，但需与4-5不等式选讲专题一起作为一个模块选修。考试说明：1、平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%2、水平测试成绩占60%模块6（2）领 域：数 学科 目：数学专题：4-5不等式选讲课程类型： 选修IB学 分：1学 时：18开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：该专题共有三讲：第一讲：不等式的基本性质和证明不等式的基本方法；第二讲：柯西不等式与排序不等式及应用；第三讲：数学归纳法及其应用。具体内容有：1、基本不

24、等式；2、绝对值不等式的解法与证明；3、不等式证明的基本方法； 4、柯西不等试及应用；5、排序不等式及应用；6、数学归纳法原理及其应用举例；7、数学归纳法证明不等式与贝努利不等式。选择建议：本专题为数学领域自选专题之一，文、理科的同学都可以选修，但需与4-1数学史选讲专题一起作为一个模块选修。考试说明：1、平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%2、水平测试成绩占60%模块7领 域：人文和社会科 目：政治模块：生活中的法律常识课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：本模块的具体内容有：1、民事权利与义务；2、信守合同与违约；3、就业与创业；4、

25、婚姻与家庭；5、法律救助选择建议：本模块是人文和社会领域政治学科自选模块之一，有志于向法学方向发展的以及对法律方面有兴趣的文理科学生均可选修。考试说明：1、平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%2、学习总结报告占60%模块8领 域：人文和社会科 目：政治模块：公民道德与伦理常识课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：本模块的具体内容有：1、公民道德建设的内容与要求；2、现代经济活动中的伦理要求辨析；3、面对科技发展过程中的伦理冲突；4、解决环境问题中的伦理困惑选择建议：本模块是人文和社会领域政治学科自选模块之一，对本模块内容有兴趣的文理科学生

26、均可选修。考试说明：1、平时表现（出勤、课堂表现、作业）占40%2、学习总结报告占60%模块9领 域：人文和社会科 目：历 史模块：选6 世界文化遗产荟萃课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第四学期评价方式：考 试课程内容简介：1、本模块包括六个专题：（1）世界文化遗产的由来；（2）古代埃及文明的历史遗产（3）古代希腊、罗马的历史遗址；（4）欧洲文艺复兴时期的文化遗产；（5）中国的历史文化遗产代表；（6）具有警示意义的世界遗产。2、通过学习，了解具有代表性的著名世界文化遗产的主要内容，并能够收集有关资料，深刻认识这一全世界及人类的宝贵精神财富。3、通过学习，了解我国是一个历史悠

27、久、文化遗产丰富的国家，进一步增强爱国主义观念；懂得在人类生存的环境里，文化与自然有不可分割和密切相联的关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识。4、从一些起警示作用的遗产中认识其特殊的教育意义。选择建议：本模块是人文和社会领域历史科自选模块之一，对本模块内容有兴趣的文理科学生均可选修。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块10领 域：人文和社会科 目：历 史模块：选1 历史上重大改革回眸课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第四学期评价方式：考 试课程内容简介：1、本模块包括九个专题：（1）梭伦改革；（2）商鞅变法；（

28、3）北魏孝文帝改革；（4）王安石变法；（5）欧洲的宗教改革；（6）穆罕默德阿里改革；（7）1861年俄国农奴制改革；（8）明治维新；（9）戊戌变法。2、通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性。3、学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。选择建议：本模块是人文和社会领域历史科自选模块之一，对本模块内容有兴趣的文理科学生均可选修。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块11领 域：人文和社会科 目：地 理模块：选3 旅游地理课程类型： 选修IB

29、学 分：2学 时：36开设时间：第四学期评价方式：考 试课程内容简介：本模块是由旅游资源、旅游规划、旅游与区域发展等三大部分构成。内容包括旅游资源的类型和分布（了解旅游资源分类标准及“世界遗产”及其价值）、旅游资源的综合评价（如何观赏景观、了解景观特点及其成因、开发条件的评价）、旅游规划和旅游活动设计（了解旅游规划知识和方法、制定出游计划等）、旅游与区域发展（了解旅游对地理环境的影响、开发旅游中的环保措施）。本模块是从地理的角度认识旅游资源的内涵、类型与分布，再对旅游资源进行有实用价值的评价，由基本知识转向技能和方法。本模块融知识、技能与情感、兴趣与审美为一炉，对于养成旅游爱好，形成野外实践能

30、力和探索精神，养成健康的体魄，对于综合分析能力的培养，都有重要的作用。选择建议：本模块是人文和社会领域地理学科自选模块之一，对本模块内容有兴趣的文理科学生均可选修。考试说明： 平时表现（出勤，课堂表现，作业）：40%，笔试：40%。模块12领 域：人文和社会科 目：地 理模块：选5自然灾害与防治课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第四学期评价方式：考 试课程内容简介：1、 主要自然灾害的类型与分布2、 我国主要自然灾害3、 自然灾害与环境4、 防灾与减灾通过本模块的学习使学生认识自然灾害的发生原因，发展与分布规律，重视环境保护，预防灾害，尽量避免自然灾害的产生，减少自然灾害的发

31、生频率及损害程度，提高防灾减灾意识，培养防灾减灾能力。选择建议：本模块是人文和社会领域地理学科自选模块之一，有志于从事相关专业（如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等）的学生或对本模块有兴趣的同学可选择本课程。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块13领 域：科 学科 目：物 理模 块：1-2课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第四学期评价方式：考 试课程内容简介：热现象是人类较早深入研究的一种物理现象；热机的发明和广泛使用开始了人类社会的工业化进程。在当代，能源的利用与资源、环境问题息息相关，是关系到可持续

32、发展的重大问题。本模块涉及热现象及其规律、热与生活、能源与社会发展。本模块以能量的使用为主线。学生在学习物理学基础知识和方法的同时，认识科学技术与社会发展的互动关系；由此引发的人类思维、生产方式、生活方式的变革；思索科学、技术与社会协调发展的关系；培养可持续发展的意识。本模块在高中物理的泥塑中首次涉及统计思想，学习中要注意统计思想在日常生活和解释自然现象中的普遍意义。本模块划分为以下三个二级主题：热现象与规律热与生活能源与社会发展选择建议：本模块是科学领域物理学科的自选模块之一，有志于从事物理学相关专业的学生或对本模块内容有兴趣的同学可选修本模块。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验

33、操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块14领 域：科 学科 目：物 理模 块：3-3课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第四学期评价方式：考 试课程内容简介：能量是贯穿于所有自然科学和技术科学的物理量。本模块用能量的观点分析热运动的问题。在本模块中，学生将从宏观和微观两个角度认识热现象的规律，应用统计思想和能量转化与守恒规律解释现象、处理问题。本模块在高中物理的泥塑中首次涉及统计思想，学习中要注意统计思想在日常生活和解释自然现象中的普遍意义。通过联系生活和生产实际，学生将进一步认识能源开发、消耗和环境保护等方面的问题，树立可持续发展意识、社会参与意识，培养对社会负责的态度

34、。本模块划分为以下四个二级主题：分子动理论与统计思想固体、液体与气体热力学定律与能量守恒能源与可持续发展选择建议：本模块侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。有志于从事物理相关专业的学生或对本模块内容有兴趣的同学可选修本模块。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块15领 域：科 学科 目：化 学模块：选1 化学与生活课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：本课程模块共有三个主题：主题1、化学与健康；主题2

35、、生活中的材料；主题3、化学与环境保护。主要是以学生的生活经验为基础，介绍化学与人类的衣、食、住、行的密切关系。涉及的内容有氨基酸、蛋白质、维生素、食品添加剂及某些药物的主要成份和疗效；居室装修材料的主要成份和作用、金属的腐蚀和防护：水泥、玻璃、陶瓷、高分子材料的化学成份及用途；了解废水、废气、“白色污染”、居室空气污染、土壤污染的危害和防治方法。选择建议：1、修完必修模块（化学1和化学2）才能选修此模块2、此模块与其它选修模块之间没有严格的先后顺序关系，可无序选修。3、此模块主要介绍化学与人类的衣、食、住、行的密切关系，对化学专业知识要求不高，文、理科的学生均可选修该模块。考试说明：平时表现

36、（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块16领 域：科 学科 目：化 学模块：选2 化学与技术课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：本课程模块共有三个主题：主题1、化学与资源开发利用；主题2、化学与材料的制造、应用；主题3、化学与工农业生产。主要内容有：了解煤、石油、天然气、海水的综合利用和废旧塑料的再生利用；了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其它新材料的特点及有关生产原理；了解合成氨的主要原理，精细化工产品的生产特点，化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂的发展趋势。选择建议：1、修完必

37、修模块（化学1和化学2）才能选修此模块2、此模块与其它选修模块之间没有严格的先后顺序关系，可无序选修。3、此模块主要要求学生了解一些化学工业中的核心知识并能运用所学知识对与化学生产有关的一系列技术问题做出合理的分析。建议文科方向的学生不要选修。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块17领 域：科 学科 目：生 物模块：选1 生物技术实践课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试课程内容简介：本模块包括微生物的利用、酶的应用、生物技术在食品加工中的应用、生物技术在其他方面的应用研究4部分内容。本模块主要是实验课

38、，选择了13个不同类型的实验（如用果汁制酒，再由酒制醋；制作腐乳和泡菜，并分析制作过程的科学原理；尝试用组织培养法培养花卉等幼苗，进行露地栽培等），旨在通过这些实验培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，加深对生物学知识的理解和在解决实际问题中运用知识的能力，领悟生物科学与技术的关系，增进对生物技术应用的了解，提高生物技术素养。选择建议：选修3个模块在逻辑上并列。建议在必修完成的基础上选择。本模块适于继续学习理工类专业或对于实验操作感兴趣的学生。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。模块18领 域：科 学科 目：生 物模块：选2 生

39、物科学与社会课程类型： 选修IB学 分：2学 时：36开设时间：第五学期评价方式：考 试 课程内容简介：本模块包括生物科学与农业、生物科学与工业、生物科学与健康、生物科学与环境保护4部分内容。本模块围绕生物科学技术在工业、农业、保健和环境保护等方面的应用，选择了与学生生活和未来工作密切相关的内容（如生物工程技术药物和疫苗的生产；绿色食品的生产；基因诊断的基因治疗；人工授精、试管婴儿等生殖技术；生物净化的原理和方法等），较全面地介绍了生物科技在社会中的应用，可以帮助学生更深入的理解生物科学技术在社会和现实生活中的应用及发展前景。选择建议：选修3个模块在逻辑上并列。建议在必修完成的基础上选择。本模

40、块适合对生物感兴趣的学生学习，文、理科的学生均可根据兴趣选择。考试说明：平时表现（出勤，课堂表现，作业、实验操作等）：40%，水平测试成绩占60%。附件二：象山三中新课程选修IB课程学生选课单班级姓名学号文理科高考方向学习领域学科模块序号模块名称选课选择语言与文学语文11-2唐诗宋词元散曲选读语文21-3中国现代散文选读英语3英语8英语4英语9数学数学54-2矩阵与变换4-4坐标系与参数方程数学64-1数学史选讲4-5不等式选讲人文和社会政治7生活中的法律常识政治8公民道德与伦理常识历史9选6 世界文化遗产荟萃历史10历史上重大改革回眸地理11选3 旅游地理地理12选5自然灾害与防治科学物理131-2物理143-3化学15选1 化学与生活化学16选2 化学与技术生物17选1 生物技术实践生物18选2 生物科学与社会学生签名： 家长签字： 指导老师签字： 裁 剪 线象山三中新课程选修IB课程学生选课预报表班级姓名学号高考方向领域语言与文学数学人文和社会科学模块123456789101112131415161718选择学生签名： 2008年1月专心-专注-专业