永昌街道红庙社区公共文化服务建设情况汇报(精简篇）.doc

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1、永昌街道红庙社区公共文化服务建设情况汇报永昌街道红庙社区公共文化服务建设情况汇报 红庙社区位于XX区永昌街道西北部，具有深厚的文化底蕴、便捷的地理位置、优美的辖区环境。面积6.23平方公里，总户数1657户、人口5955人，下设3个议事会、15个村民小组。辖区内有官房房地产开发公司、奥新集团、XX区法院、消防大队、XX市第二示范小学、XX学院等重点单位，建有XX中心城市标志之一的奥新体育馆，其附属的奥新文化娱乐广场是XX市最重要的群众休闲娱乐广场。 近年来，社区紧紧围绕文化惠民示范村 八个一 创建标准，大力实施 文化惠民 工程，积极探索文化建设新模式，面向基层、服务群众、不断完善公共文化服务体

2、系，着力构建文化服务网络，以形式多样的 文化盛宴 ，提升了辖区群众的幸福指数。 一、基本情况 新建的红庙社区文化活动中心资金投入达45万元，拥有 社区文化展室 一间，展出独具地方历史特色、带有浓郁农家气息的生活用品共计40多种；建有农家书屋一间，现有图书58种，2500多册，报刊杂志20种，100种电子音像制品，配备了阅读桌椅，为居民进行阅读、学习等提供了良好的条件； 电子阅览室 现有文化信息共享工程配备的电脑2台，电视机一台，影碟机一台；新建了 棋牌娱乐活动室 1间，配备羽毛球4副，象棋4副，扑克牌10副，跳棋4盒，用于提供居民进行各种休闲娱乐活动；设置 舞蹈排练室 1间，专门用于红庙社区3

3、个老年娱乐团排练。目前，社区办公大院中文化建设的配套设施面积达到490平方米。 二、主要做法 （一）夯实基础设施，创造条件实施 文化乐民 。 2016年，社区建起了综合文化活动室，依托文化信息资源共享工程，配备了相应的文化、健身、娱乐、培训等设备。自投入使用以来，前来参加活动的村民约2万多人次。社区还建起一块300平方米的 文化晒场 ，每天前来参加健身、娱乐等活动的群众络绎不绝，形成 全家老少齐上阵 的喜人局面。同时，社区设有3个老年分会，各分会均拥有2亩左右的文化活动场地，积极开展文化活动，真正把文化活动与构建和谐社会结合了起来。此外，积极扶持民间文体队伍，以综合文化活动室为依托，组建了3支

4、业余文艺演出队，经常组织训练和表演，开展唱歌、舞蹈、 擦大拨 等群众喜闻乐见的文化演出活动，深受社会各界群众的关注和喜爱，树立起村级文化品牌。 （二）充分发挥文化沟通协会等机构的作用，努力实现 文化育民 。 1、成立社区文化沟通协会。依托社区两委和老年协会，组织党员、社区居民、低保人员和外来务工人员，组成了 社区文化沟通协会 ，旨在整合社区资源，倡导 大众创造，全民参与，人人享受 的理念，让每个居民都加入到社区文化建设中，推动和谐社会建设，极大地增进了人与人之间的沟通和交流。通过举办 一个邻里节、一堂文化讲座、一场电影、一次培训、一场比赛、一次好人好事评比表彰、一次闲置家用物品交换、一间谈心室

5、、一间社区市民素质教育网络学校、一次文化低保 等活动，使社区的自然和人文环境变得更加优美，文化氛围更为浓郁，实现了 社区一家亲 。海棠小组的王安菊大妈，因滴水纠纷与邻居吵了十多年，两家虽为近邻却从不来往，甚至常常恶语相向，社区沟通协会成立后，工作人员耐心细致地做两家人的思想工作，创造条件让两家人一起参与文化活动，使冰封了十多年的邻里关系逐步融解。像这样的例子数不胜数，纷纷通过社区文化沟通协会的工作予以化解，达到了 文化育民 的目标。 2、建好一所农文网培分校。2016年以来，社区依托文化信息资源共享工程，建起了一所面积140平方米、能容纳130余人、与农村党员干部现代远程教育等工程相结合的农民

6、素质教育网络培训分校，将其逐步办为广大村民 学文化、学科技、学法律、讲道德、讲和谐 的课堂。 2016年，分校共开展科技培训3期，举办各类讲座5期，定期举办党员理论学习期，有效地提高了广大群众的思想道德素质和科学文化素质。 3、建好一个农家书屋。2016年10月，社区完成了村级农家书屋建设，书屋面积20平方米,配置标准书架5个、电视机一台、影碟机一台、藏书58种1500余册、报刊杂志20种、电子音像制品100种，配备相应的桌椅4套，设有一名专职管理员，每周开放时间均在5天以上。书屋各项管理制度健全，借阅登记程序规范，逐渐成为群众茶余饭后学习的最佳去处和辖区学生的 第二课堂 。 4、建好文化宣传

7、栏。社区十分注重宣传教育工作，在各居委会和文化活动室都建有宣传栏，每月按时更新宣传内容，让广大居民能及时、迅速地了解政策动态和最新科技、文化信息。 （三）积极打造文化产业，奠定基础实现 文化XX 。 红庙社区位于城乡结合部，有30多家规模经营的农家乐。 2016年，通过整合资源，成立了 农韵飘香 农家乐旅游文化合作社，创建以农家乐为特色的农家文化产品和文化品牌，取得了较好的经济效益，为 文化XX 打下了坚实的基础。 三、存在困难 一是开展基层公共文化服务活动经费严重不足，导致活动开展有其局限性，设施设备建设滞后；二是基层文化人才队伍不足。无法做到专人专职。三是公共文化制度设计与目前文化需求不相

8、适应；四是城乡区域公共服务发展不平衡。 四、推进农村基层公共服务资源整合的思路建议 （一）完善共建共享机制。深化体制改革，加强文化基础设施建设，新建集图书阅读、广播影视、宣传教育、文艺演出、科技推广、科普培训、体育和青少年校外活动等于一体的综合性文化站，配备专职人员管理。村文化活动室可 一室多用 ，明确由一名村干部具体负责。在学校布点整顿中腾出的闲置校舍，可改造为村文化活动基地和农家书屋。充分发挥农村中小学在开展农村文化活动方面的作用，提倡中小学图书室、电子阅览室定时就近向农民群众开放，把中小学校建成宣传文化、信息中心对周边开放。 （二）树立文化民生观念，保障文化惠民落实。 通过多种方式，向社

9、区居民、低收入家庭和特殊群体提供文化服务，保障 文化民生 ；通过实施 红庙社区文化惠民示范村 工程，不断完善公共文化设施，提高广大群众的参与度，切实保障人民群众的基本文化权益，满足农民群众就近便捷享受文化服务的需求。 （三）统筹文化投入渠道，夯实文化惠民基础。 统筹整合文化、新农村、扶贫等部门资金，将文化活动室建设成集文化、培训、娱乐、休闲为一体，可以同时容纳200人活动的文化中心；进一步多方筹资，争取投入5万元，再购置5个书柜、15套桌椅，不断扩大农家书屋的藏书量及读者容纳量；增加投资5万元，扩大文化宣传栏的面积，同时对文化活动室、图书阅览室予以美化，为开展更多的文化惠民项目奠定基础。 （四

10、）加强文化创新力度，促进文化发展。 依托社区区位优势和 农云飘香 农家乐文化产业合作社，进一步加大对农家乐产业的指导，做好、做实、做强社区文化产业。通过与供销社、科技等部门开展 文产结合定向培训活动 ，打造新型农民，同时，在现有的基础上，进一步把农村党员远程教育和文化共享工程有机结合起来，不断提升农民素质教育网络培训分校的教学和服务水平。 （五）优化人才队伍，提高公共文化服务水平 一要加强文化系统从业人员的业务培训和管理培训，采取分级培训的方式，不断提高各级各类文化人才水平，提高人民群众参与文化活动的积极性。二要吸纳各类人才。要采取多种方式及时吸收各类优秀文化人才充实专职文化队伍，要开辟 绿色通道 引进文化专才建立文化人才高地，要大力发展和健全公共文化服务组织，要鼓励民间成立各种形式的业余文艺团队，要发现和培养一批热爱公共文化服务工作的人员作为兼职人员，要积极发展文化志愿者和文化义工队伍。同时，不断提高村民自办文化、科技示范的能力和水平，增强文化惠民示范村的 自我造血 功能。加大对社区现有3支业余文艺演出队的日常培训，选拔文艺骨干，组成有较高水平的业余演出队，提高基层公共文化服务水平。