某学校教学楼设计毕业设计.doc
《某学校教学楼设计毕业设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《某学校教学楼设计毕业设计.doc(130页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、华中科技大学土木工程2010级毕业设计某教学楼设计计 算 书华中科技大学土木工程与力学学院2014年6月开 题 报 告一、任务和要求1、设计题目:某学校教学楼设计2 设计任务(1)建筑要求及规模: 建筑面积:6400; 建筑层数:五层; 建筑层高:主楼:20.5m; 结构形式:钢筋混凝士框架结构。(2)根据建筑规模及功能要求完成(附建筑物功能要求)建筑物主要平面图、立面图、剖面图和结构大样图的设计,并附有建筑设计说明。所有建筑图及节点详图要求符合建筑制图规范。(3)要求完成楼盖结构布置图,现浇板配筋图,连梁和次梁配筋图,框架配筋图,楼梯结构布置及配筋图,基础平面布置和配筋详图。要求所有的施工图
2、用计算机绘制,且符合制图标准和施工图深度。统一用A3图纸打印出来并装订成册。(4)附有完整的设计计算说明书。看完毕业设计任务书上的要求和任务后,经过认真的思考及参考办公建筑设计规范、高层建筑设计规范、抗震设计规范和防火设计规范后形成如下的设计思想。二、建筑设计 本建筑依据其功能要求设计成五层的框架结构,建筑总高不超过24m,适用于多层建筑混凝土结构技术规程(JGJ32002)。建筑占地面积为:,建筑物两边对称。平面详细情况见建筑物的平面图。建筑面积为:一层为;二到五层为:.总计建筑面积为,和所要求的面积差别不大,满足要求。功能布置依据所给出的建筑功能和相关规范要求,进行建筑内部房间的设计如下:
3、1 建筑平面设计本建筑平面设计考虑到为方便基础布置,底层布置成矩形。依据建筑功能及建筑面积的要求,考虑到有大教室,因而需要较大的面积,所以纵向最外侧柱距取9m的开间,中间除门厅处外其它柱距取为4.5m,但开间为9m。门厅是建筑物主要出入口处的内外过度、人流集散的交通枢纽,故要重点设计,考虑到门厅进出人流较大,且为了不致产生往来人流的交叉和干扰和感到压抑,应有较开阔的空间,因而门厅纵向柱距取为6.6m的开间,底层层高为3.9m。且门厅外设有钢索悬挑玻璃雨篷。考虑到房间使用的限制和建筑要求,公设计了两种大小的教室及办公室。考虑到楼梯间梁的布置,楼梯间在每层的楼梯平台处采用高窗采光,建筑物水平交通部
4、分楼道的宽度取2.7m。主楼梯为主要交通通道,设计在建筑的中部,而依据防火规范,两侧设计有防火楼梯,便于疏散。在建筑每层两边靠近楼梯的地方分开设置男女厕所。屋顶为不上人屋顶,屋顶排水采用内檐沟排水,层顶排水坡度为2%,檐沟内排水坡度为0.002。各详细情况表达见下页图一:底层平面图图二:二四层平面图图三:屋顶排水图2、 建筑立面设计建筑物的立面要有虚实对比及层次变化,才能显出建筑的的造型及艺术美感。因而在正立面图阳台处柱子不内缩,使其在立面图上外露出来,更显出建筑的挺拔和厚实稳重。为了使建筑更好的采光和通风,在大教室外设置两个大的阳台,可作为课间活动场所。主体建筑底层层高均为3.9m。底层门厅
5、处设置钢索悬挑雨篷。建筑立面详图见下页图四:正立面图。3、 建筑剖面 建筑剖面从建筑左侧楼梯处剖断,剖断处的各详细表达见下页图五:11剖面图。建筑做法:确定了各建筑图后,初步确定其建筑构造与做法。本办公楼设计遵循建筑标准化的原则,建筑构造与做法大部分均选自中南地区通用建筑标准设计建筑配件图集。底层房间地面采用地21,卫生间地面采用地49;中间各层的房间楼面采用楼16,卫生间楼面采用楼26;踢脚采用踢27;内墙面采用内墙4;外墙面采用外墙22;顶棚采用顶3;散水采用散4;屋面采用屋11。三、结构方案设计说明结构平面布置以及各梁柱的定位尺寸如下页的结构平面布置图:图六:结构平面布置图。1)构件截面
6、尺寸及材料选择:1. 楼板和墙体尺寸因楼板多为双向板,而双向板厚度不宜小于80mm,且板厚应取其短跨的1/501/45,所以楼层板厚取为h=100mm,屋面层板厚取为h=100mm,卫生间沉降20mm,板厚h=80mm。外墙采用240mm厚混凝土填充墙,内墙采用240mm混凝土填充墙。2. 梁柱截面尺寸柱截面:确定原则:高层建筑混凝土设计规程6.4.1:“矩形截面柱边长,抗震设计时不宜小于300mm,柱截面高宽比不宜大于3”;高层建筑混凝土设计规程6.4.2:“抗震设计时,钢筋混凝土柱轴压比不宜小于0.8”。抗震设计时宜采用方柱。轴压比限值条件: 本楼所有柱截面皆初步定为:600mm600mm
7、。梁截面:确定原则: 高层建筑混凝土设计规程6.3.1:“梁截面高度一般为其跨度的1/181/10;梁截面宽度一般为其截面高度的1/31/2。梁截面宽度不宜小于200mm,梁截面高宽比不宜大于4”。纵向框架主梁截面初步定为.横向框架主梁、次梁截面分别初步定为.3. 砼强度等级柱混凝土强度取C40, 梁、板混凝土强度为C30,基础混凝土强度为C20,4. 钢筋:梁、柱受力筋:主筋采用HRB335钢筋,箍筋采用HPB235钢筋; 板受力筋:采用HPB235钢筋。其他箍筋、分布筋和构造钢筋:采用HPB235钢筋。5. 围护墙、间隔墙材料:外墙与内墙墙体均采用200mm厚混凝土空心小砌块,加粉刷厚24
8、0mm。办公室内部隔断取用100厚轻质隔断。混凝土空心小砌块重度为,砌筑砂浆强度M7.5,重度为。采用水泥石灰混合砂浆。2)结构体系、抗震等级及防火要求1. 本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构体系,框架抗震等级为三级,抗震设防类别为丙类建筑。框架柱轴压比限值为0.8。2. 本工程取耐火等级为二级,其建筑构件的耐火极限及燃烧性能均按高层民用建筑设计防火规范 及建筑设计防火规范执行。3. 砼构件主筋保护层厚度位置地下地上构件名称基础底板梁柱板柱梁保护层厚度(mm)403540154035四、时间安排: 1建筑设计 (第13周)2结构布置、构件选型 (第4周)3,框架计算 (第58周)4基础设计、交翻
9、译资料和开题报告 (第9周)5楼梯设计 (第10周)6楼(屋)面梁板设计 (第11周)7绘制、整理施工图 (第1214周)8整理计算书 (第15周)9毕业设计答辩 (第16周)五、参考文献:(1)混凝土结构(第二版上册、中册)东南大学 同济大学 天津大学 合编。 中国建筑工业出版社,2003(2)房屋建筑学(第三版) 同济大学 东南大学 西安建筑科技大学 重庆建筑大学编 。中国建筑工业出版社,2001(3)地基与基础(教材)(4)简明建筑结构手册(5)建筑结构设计手册(建工出版社出版)计算方法和构造处理(6)建筑抗震设计(7)建筑结构荷载规范(8)混凝土结构设计规范(9)建筑地基基础设计规范(
10、10)建筑抗震设计规范(11)建筑结构构造资料集(中国建筑工业出版社)(12)房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001(13)建筑制图标准GB/T50104-2001(14)建筑结构制图标准GB/T50105-2001(15)民用建筑设计通则JGJ37-87(16)高层建筑混凝土结构技术规程JGJ3-2002(17)建筑设计防火规范(18)中南建筑配件图集(上下册)附一:地质水文资料该建筑位于城市市区,地质具体情况如下: 场地地表基本平整,地表标高为:34.2m。 第一层:0.3-0.8 m,石灰渣等建筑垃圾,分布稳定。第二层:0.3-0.9 m。淤泥层,分布不均匀。第三层:2.5-4
11、.3m。黏土夹碎石层,承载力特征值270kpa。第四层:3.6-6.0m。粘性土,可塑性好,稍湿,密实,承载力特征值340kpa最下面为基岩。 场地稳定水位高程29.6m。 场地为类一组场地,7度地震设防。前 言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。本组毕业设计题目为某教学楼框架结构设计。在毕设前期,我温习了结构力学、钢筋混凝土、建筑结构抗震设计等知识,并借阅了抗震规范、混凝土规范、荷载规范等规范。在毕设中期,我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期,主要进行
12、设计手稿的电脑输入,并得到老师的审批和指正,使我圆满的完成了任务,在此表示衷心的感谢。毕业设计的三个月里,在指导老师的帮助下,经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行内力组合的计算时,进一步了解了Excel。在绘图时熟练掌握了AutoCAD,以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大,在计算过程中以手算为主,辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限,难免有不妥和疏忽之处,敬请各位老师批评指正。 二零一四年六月七日摘 要本计算书是针对华中科技大学土木工程专
13、业2003级毕业设计“某大学教学楼设计”的书面成果。本教学楼为五层现浇钢筋混凝土框架结构。长79.2m,宽16.14m,高20.5m。为三级抗震框架,7度设防,场地为二类一区,基础采用柱下钢筋混凝土扩展基础。在“建筑设计”部分中,选择最终方案后针对最终建筑方案,确定了其具体建筑构造、做法与材料。在“结构设计”部分中,首先选择一榀框架为本次手算的任务,明确其计算简图与各个计算参数;然后根据建筑做法确定其所受荷载,计算梁、柱、板与基础的内力;最后分别进行各构件的配筋计算。在“结构设计”部分中,穿插进行“PKPM”电算,以保证计算成果的可靠性。并达到同手算成果对比、分析的目的。关键字:毕业设计,教学
14、楼,框架,抗震设计,地震作用 AbstractThe calculation report is written for the graduation design whose name is “Teaching Building in University”. The building is reinforcement concrete structure with five stories The length of the building is 79.2m, the width is 16.14m and the height is 20.5m. In the process of “
15、Architecture Design”, I determine the detailed conformation and the material of the building.In the process of “Structure Design”, firstly, I determined to by hand and determined the sketch and the parameters of the frame. Secondly, I determined the loads on the frame and calculated the internal for
16、ces of the beams, the planes, the columns and the foundations. Lastly, how much reinforcement is necessary can be determined.In the process of the graduation design, I made use of the computer program named “PKPM” to auditing and analysis my result which was calculated by hand.Keyword: Graduation De
17、sign; Teaching Building.,Fames Anti-seismic Design,Earthquake Function目 录开 题 报 告II前 言X摘 要XIABSTRACTXII1、建筑设计11.1 设计基本资料11.1.1工程概况11.1.2原始设计资料11.2 建筑设计说明21.2.1 设计概要21.2.2 建筑立面剖面设计31.2.3装饰31.2.4抗震设计31.2.5楼梯的设计41.2.6关于防火的设计41.2.7细部构造总说明41.3 建筑细部具体构造做法62、 结构设计82.1 结构布置及计算简图的确定82.2.1 选择承重方案82.2.2 材料选择82.
18、2.3 梁、柱板截面尺寸估算82.2.4 结构计算简图103、荷载计算113.1 屋面及楼面的永久荷载标准值113.2 屋面及楼面可变荷载标准值113.3 墙重力荷载计算123.4 计算一榀框架重力荷载代表值123.4.1 第5层的重力荷载代表值:123.4.2 24层的重力荷载代表值123.4.2 1层的重力荷载代表值134、横向框架侧移刚度计算144.1 计算梁、柱的线刚度144.2 计算柱的侧移刚度145、横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算165.1 横向水平地震作用下的框架结构的内力计算和侧移计算。165.1.1 横向自振周期的计算165.1.2 水平地震作用及楼层地震剪力计算
19、175.1.3 水平地震作用下的位移验算185.1.4 水平地震作用下框架内力计算195.2 横向风荷载作用下框架结构内力和侧移计算235.2.1 风荷载标准值235.2.2 风荷载作用下的水平位移验算245.2.3 风荷载作用下框架结构内力计算256、竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算296.1 计算单元296.2 荷载计算306.2.1 恒载计算306.2.2活荷载计算:326.2.3屋面雪荷载标准值:336.3内力计算346.3.1、计算分配系数346.3.2、计算恒荷载作用下固端弯矩356.3.3 用弯矩二次分配法来计算恒载作用下的梁端、柱端弯矩。386.3.4、计算恒载和活载作用下
20、梁端剪力和柱轴力396.3.5、计算活荷载作用下固端弯矩426.3.6、用弯矩二次分配法来计算活荷载下的梁端、柱端弯矩456.3.7、计算活荷载作用下梁端剪力和柱轴力467、 框架内力组合507.1 结构抗震等级507.2 框架梁内力组合507.2.1作用效应组合507.2.2承载力抗震调整系数507.2.3、弯矩调幅517.2.4、梁内力组合537.2.4、梁端剪力调整547.3、框架柱内力组合557.3.1柱内力组合557.3.2 柱端弯矩值设计值的调整568、截面设计598.1 框架梁截面设计598.2框架柱668.2.1柱截面尺寸验算668.2.2框架柱的截面设计679、 基础设计77
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 某学校教学楼设计 毕业设计 学校 教学楼 设计
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2754733.html