土木工程毕业设计(论文)宜宾市屏山县锦屏镇中学教学楼设计.doc
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1、摘 要本设计内容为宜宾市屏山县锦屏镇中学教学楼设计。建筑设计部分,本着“适用、安全、经济、美观”的设计原则,按照有关建筑规范的要求,完成了建筑的平面、立面、剖面及细部构件的设计。建筑风格既有地方特色,又能展现文化气息,注重采用先进、经济、合理、安全的建筑技术。设计图纸全部采用建筑软件天正绘制,图纸深度达到施工图的要求。结构设计部分,在建筑设计的基础上,合理地确定了结构方案和结构布置,结构计算.在主体建筑部分选取具有代表性的一榀框架进行计算,内容包括:确定梁柱截面尺寸;荷载计算;外力作用下的内力分析;内力组合及截面设计;并完成板、梁、柱、楼梯等部分结构构件计算。在此基础上完成了各构件的配筋施工图
2、。完成了设计任务书规定的全部内容,设计思路明确,各项设计计算正确,图纸布置恰当合理,绘图表达符合要求,对设计涉及的基本理论有较好的掌握。关键词:设计,建筑,结构,施工,框架,技术,计算,施工图AbstractThe task of this design is to finish the calculation of the civil engineering about a middle school located in jinping town ,yibin province.The application, security, economic and aesthetic is the
3、 aim of the part of architecture design. Under the building codes, the plane, elevation, profile besides the detail components design are completed. In addition there ,both local features and modern are shown. The design pays attation to the local features and the cultural atmosphere. By the help of
4、 Tarch, all the drawings have been finished and are content.At the base of the architectural design, reasonable structural determine and layout are both finished. Having seleting the representative unit, all the calculations including the cross-section size, some structural members such as reinforce
5、ment, stairs, and overhung component have been completed. All the working drawings are completed high-qualitity.Completing all the contents of the design I got clear design ideas, besides correct calculation, reasonable layout of the drawings and mastered the basic theories of the design. Key words
6、: Design, Construction, Structure, Frame ,Technology, Calculation, Working drawings目 录前 言1第一章建筑部分11.1工程概况11.2建筑场地的地质、水文及气象资料11.3主要房间面积以及其要求11.4总平面设计41.5结构体系的选择51.6建筑设计61.7建筑构造61.7.1墙面构造61.7.2勒脚防潮层构造71.7.3散水构造71.7.4楼地面构造71.7.5楼梯构造71.7.6台阶构造81.7.7屋面构造81.7.8其他构造9第二章结构设计计算部分102.1工程概况102.2建筑场地的地质、水文及气象资料
7、102.3结构平面布置112.4主要构件截面尺寸估算132.5过第轴线的一榀框架的计算142.5.1框架受荷范围142.5.2框架各标准层恒荷载的计算及计算简图152.5.3框架各标准层活荷载的计算及计算简图202.5.4框架各标准层风荷载的计算及计算简图222.5.5框架各标准层地震力的计算及计算简图242.5.6框架内力计算272.5.6.1恒荷载作用下框架的内力计算272.5.6.2活荷载作用下框架的内力计算342.5.6.3风荷载作用下框架的内力计算392.5.6.4地震力作用下框架的内力计算442.5.7荷载效应组合及位移验算492.5.7.1梁端负弯矩调幅492.5.7.2荷载效应
8、组合492.5.7.3位移验算532.5.8现浇板肋梁楼盖设计542.5.8.1结构平面布置542.5.8.2选用材料542.5.8.3板的设计542.5.8.4中间较大跨度的单向板设计572.5.9框架梁的设计(抗震设计)592.5.9.1梁正截面设计592.5.9.2梁斜截面设计622.5.9.3吊筋的计算632.5.10框架柱的设计(抗震设计)632.5.10.1正截面受弯承载力验算642.5.10.2柱斜截面受剪承载力验算662.5.11基础设计672.5.11.1设计资料672.5.11.2柱下独立基础的设计692.5.11.3联合基础的设计752.5.12楼梯设计76第三章施工部分
9、793.1工程概况及现场条件793.1.1工程概况793.1.2工程地质条件793.2施工方案793.3施工组织原则803.4施工程序及施工顺序803.4.1基础工程施工顺序803.4.2主体工程施工顺序803.4.3装饰工程施工顺序813.4.4流水段划分及施工流向813.5施工准备813.5.1组织准备813.5.2技术准备813.5.3生产准备813.6施工质量保证措施及施工管理措施823.6.1质量保证措施823.6.2施工技术措施843.7主要部位施工技术措施及施工方法843.7.1基础工程施工843.7.2土方工程853.7.3钢筋工程863.7.4模板工程883.7.5混凝土工程
10、893.7.6填充墙砌体工程903.7.7屋面工程913.7.8装饰工程913.7.9楼地面工程933.7.10门窗工程943.8冬、雨季施工技术保证措施953.8.1雨季施工措施953.8.2冬季施工措施963.9安全与文明施工措施973.9.1安全生产措施973.9.2项目部安全机构组织形式1003.9.3现场文明施工措施1003.9.4文明建设1013.10主要管理人员及劳动力安排1023.10.1施工组织管理1023.10.2项目部劳动力计划安排1033.11主要施工机具安排计划1033.11主要材料需求量计划1033.12成品保护措施1043.13降低成本措施1073.14材料、构件
11、、成品、半成品供应措施107结 论108致 谢109参考文献110附 录111前 言毕业设计是学生从学校学习到工作岗位的过渡,学生在毕业设计中,要学会综合应用各学科的理论、知识与技能,去分析和解决工程实际问题。通过学习、研究与实践,使理论深化、知识拓宽、专业技能延伸。通过毕业设计的实践,使学生能够深刻理解多层框架结构的受力性能、变形特点和设计原则,掌握框架结构体系的布置特点、计算简图的确定方法;掌握风荷载及地震作用的计算方法、框架结构内力与位移计算的实用方法;掌握现浇多层框架结构的抗震概念设计,框架的截面设计原理、抗震构造要求及地基基础的设计方法;熟练阅读工程地质报告,熟悉施工图的内容、工作步
12、骤及表达方法,培养学生综合运用所学专业知识来分析和解决实际工程问题的能力。本次设计要求布图合理,图线清晰,尺寸齐全,注文工整,能正确表达设计意图,符合国家制图标准及有关设计规范的规定。结构设计计算书要求方法合理,计算正确,文理通顺,书写工整。由于时间和水平有限,错误在所难免,请各位专家、老师给予批评指正。第一章 建筑部分1.1 工程概况本工程为宜宾市屏山县锦屏镇中学教学楼,四层(部分为二层、三层),框架结构。按七度抗震设防,合理使用年限为50年。建筑设计等级为三级:建筑防火等级为三级,建筑面积3818.99 m2,层高均为3.9m。设计标高0.000为相对标高,对应绝对标高为530.000m,
13、建筑标高均为建筑完成后的板面标高。1.2 建筑场地的地质、水文及气象资料地形较为平坦,场地第四系覆盖层厚度稳定,无不良地质现象,属抗震有利地段。场地稳定性良好,适宜建筑。场地土为类场地土,抗震设防烈度为7度,设计地震分组为一组,场地特征周期为0.35S,设计基本地震加速度值为0.10g。地下水位较深,可不考虑,对砼无侵蚀性。最热平均温度:28(绝对最高气温39);最冷平均气温:0(绝对最低气温-5);该地区基本风压Wo取0.3KN/m2, 地面粗糙度为B类,不考虑降雪影响。1.3 主要房间面积以及其要求普通教室、音乐教室、实验室及门厅,每间面积为60.48,如图1.3.1所示; 多功能大教室,
14、每间面积为180,如图1.3.2所示;办公室每间面积为17.28,如图1.3.3所示;每层都设有男、女卫生间各两间,其中主要卫生间面积为43.2;次要卫生间面积为20.16,如图1.3.4、图1.3.5所示。体育器材室、广播室面积为17.28,杂物间、开水房面积为10.08。图1.3.1 普通教室大样图图1.3.2 多功能大教室大样图图1.3.3 办公室图1.3.4 卫生间甲大样图图1.3.5 卫生间乙大样图1.4 总平面设计本项目施工图设计范围包括主体建筑周边1 m范围以内的建筑、结构的设计。建筑总图作为单项将结合环境设计及绿化设计等各项内容,另行出图设计。考虑到总建筑面积的要求以及多功能大
15、教室的布置,建筑整体分为三个部分,每个部分由变形缝分割。对于分割后的每个部分,布置匀称、规则,力求简洁、明快,同时又符合城市的总体规划的要求,与周围建筑物相协调。全面贯彻经济、适用及在可能条件下注意美观的建筑方针,达到设计高质量、高速度,并为施工创造有利条件。建筑某层平面图如图1.4.1所示:图1.4.1 建筑某层平面图1.5 结构体系的选择该工程主体部分采用现浇框架结构体系,选择原因有以下:(1)龙岩市为七度设防区,要考虑地震力的影响。在水平荷载作用下,框架的侧移刚度主要取决于柱的截面尺寸,因此应通过合理的构件截面设计,可获得良好的延性,故能满足变形的要求。(2)框架体系可以根据使用要求进行
16、灵活隔断,能够形成大开间,以满足建筑功能要求。(3)现浇框架结构的整体性好,抗震性能好。(4)框架结构体系构件类型少,便于标准化、定型化、施工进度快。综合以上几点原因,该工程采用现浇整体式钢筋混凝土框架结构,可获得良好的综合效益。1.6 建筑设计建筑外形设计要求简洁、朴素大方,能体现建筑物的使用要求,以及和周围环境相协调,外观要求有较完善的材料质感及色彩搭配。(1)柱网布置:在满足结构强度和刚度要求的同时,应使跨度和柱距尽可能满足房间的开间和进深的要求(日照、通风)。本建筑要求有较大的使用空间,可采用跨度较大的柱网布置。(2)交通联系部分:应做到交通路线简洁明确,以利于通行,宽度要求合理,人流
17、通畅,以利于紧急疏散、使人员迅速离开,同时应满足一定的采光和通风要求,交通面积力求节省(15%25%)。(3)门厅的设计:门厅是建筑物主要出入口的内外过渡处,人流集散的交通枢纽,起着转换方向,与走道、楼梯或者其他房间联系等作用。所以应使门厅的位置位于建筑物的主入口处,并与楼梯联系明确。本设计各个层留有一个休息大厅,是师生临时活动场所,也是学习交流的场地。(4)根据建筑使用及功能要求,本设计中每层均设男女卫生间各两间,分主次,卫生间的设置应满足方便易找,且最大的服务范围不得超过50m。(5)建筑立面贴白色瓷砖,使人感觉清新,立面窗采用白色塑钢推拉窗,便于采光;每层的休息大厅采用栏杆维护。(6)考
18、虑到层间的使用、采光以及空间布置,将所有楼层层高设为3.9m,起到良好的经济效果。(7)为了防止室外雨水流入室内,并防止墙身受潮,室内外地坪高差取450(高差部分采用天然石材装饰),设三步台阶。(8)卫生间地面低于楼地面50,以免水流到走廊中,影响卫生与交通。(9)窗台高度取1100,房间中窗地大小和位置主要根据室内采光、通风要求考虑,窗户面积根据窗地比考虑。1.7 建筑构造1.7.1 墙面构造本工程立面采用现代的手法,面层材料在质感及色彩方面变化较多,实施时需业主、设计、施工、监理及厂家等多方紧密配合,确保整体风格和细部的比例尺度及构造得当,方能得到预期的效果。本施工图立面详图部分,重点控制
19、节点,外轮廓尺寸及结构浇注尺寸,其装饰细节及工艺,将由建筑师根据工程施工过程中的状况提供更详细的专门图纸予以确定。根据不同墙体所起的作用不同,内、外墙采用粘土空心砖,墙体厚度均为200mm,砌体要求满足强度稳定性,满足保温、隔热、隔声、防火要求,墙厚应满足建筑模数,便利制造。内墙及外墙的装修,即可以保护墙面,又能起到美化作用。建筑物外墙采用瓷砖贴面,即可以提高墙体防火性,防腐性、耐久性,又可提高建筑物的整体美观,内墙(除卫生间外)都采用墙体装饰粉装饰。1.7.2 勒脚防潮层构造勒脚受潮会影响墙体底耐久性,影响建筑物的使用年限故需要设防潮层,因为设计无地下室,所以不需要设置垂直防潮层,只需在室内
20、地面的结构层范围内设水平防潮层一道,防潮层用水泥砂浆中掺入5的防水剂。 1.7.3 散水构造为了保护墙基不受雨水侵蚀,设宽为900mm的散水,坡度为5。为了防止散水开裂,应每隔一定距离设置分割缝、且与墙体断开,在缝内要镶嵌油膏或者沥青砂浆。1.7.4 楼地面构造楼板是在水平方向上分隔楼层的结构构件,它除承受并传递垂直荷载和水平荷载外,还具有一定的隔声、防水、耐久作用。同时,建筑物中的各种水平设备管线,也将在楼板层内安装。单向板时:一般为板跨(短跨)的1/301/40;当混凝土强度等级=C20时板厚可减少10mm,但不得小于80mm。双向板时:板厚为80160mm,一般为板跨(短跨)的1/401
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