小学学校个人工作总结范本.doc
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1、小学学校个人工作总结范本 本学期的学校工作,坚持以科学的发展观为统领,以县教委的工作要点为指导,下面是给大家带来的学校个人工作总结,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!学校个人工作总结1光阴似箭,岁月如梭,转眼2020年画上了圆满的句号。回首2020年,小学全体师生发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了学校的各项工作。现就一年来学校工作做如下总结:1、教学相长不断求索教学工作是学校工作的生命力。我校教学工作始终坚持以提高教育教学质量为中心,以狠抓教学常规管理为切入点,以校本研修活动为载体,以落实教学过程为实效。精细管理扎实常规抓好常规管理是提高教育教学质量的保障。我校定期进行教学常规工
2、作检查,并及时将检查结果进行反馈。以研促教教研相长我校注重构建教师研讨的平台,扎实开展形式多样的研讨活动,提升了课堂的教学质量,促进了教师专业素养的提升。展风采促成长“课堂打磨,教学比武”是我校促进新教师成长的首要途径,在一次次的历练中,我校青年教师教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升。社团课程精彩纷呈为了进一步深化素质教育,挖掘学生的潜能,培养学生的特长,按照“学校办学有特色,学科教学有特点,学生发展有特长”的思路,我校成立了书法、绘画、舞蹈、泥工、葫芦丝、跆拳道等绚丽多彩的社团,丰富了学生的学校文化生活,努力使学校成为孩子张扬个性、欢乐成长的乐园!2、德育展风采活动显魅力德育是学校工作的灵魂
3、。我校始终坚持育人为本,德育为先的原则,丰富德育资料,拓展德育途径,创新德育载体,强化德育实践,提升德育实效,开创了x小学德育工作的新局面。3、家校共育显智慧携手并进促成长家长作为一种隐性的教育资源,具有丰富性和可再生性。我校立足学校教育实际,经过“家校共育”途径,有效地挖掘孩子在成长中的教育潜力,逐步构成家校联手共育英才的良好态势。家长会架起学校教育与家庭教育的桥梁,真正到达家校携手,共同为孩子的健康成长保驾护航!4、安全始于心平安重于行学校安全工作重于泰山,我校始终把安全放在第一位,经过开展一系列安全教育活动,增强了学生的安全意识和自我保护本事。5、硕果累累喜讯连连一分耕耘一分收获,在全体
4、师生的共同努力下,2020年,我们硕果累累,喜讯连连!6、奖教奖学崇文重教奖教奖学的设立,作为物质与精神的双重奖励,激励了我校教师教书育人的热情,坚定了x学子立志成才的信念。忆往昔初心不忘,迎新程未来可期。回望过去,我们深受鼓舞,展望未来,我们深感任重而道远。站在新的起点上,我们将继续遵循着“给学生最完美的童年,教给学生最有用的东西。”的教育理念,不忘初心,砥砺前行,为谱写x小学更加辉煌的篇章而不懈努力!学校个人工作总结2短暂、紧张而又充实的一个学期即将结束。本学期,我们以“文化引领、和谐发展、面向全体、学会做人”为办学思路,根据我校的工作计划和“年初建账”目标,在上级领导的正确引导下,齐心协
5、力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作,全面推进了我校教育教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下:一、坚持养成教育,促进学生健康成长。培养良好的行为习惯,不仅仅对促进学生自觉学习、遵守纪律起到保障作用,并且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的基础。本学期我们主要是经过三条渠道对学生养成教育的。一是营造氛围、激励感化。1、我们规范了每周的升旗仪式,充分利用国旗下的讲话,对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。2、班内每月出一期主题板报,围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、学校暴力伤害等宣传有关知识,并检查评比,纳入班级月考。3、继续开展“人人座右铭,每日一格言,每周一反
6、思”活动。首先是“人人座右铭”,就是开学初人人制定以名人格言和班级目标为主要资料的座右铭,激励自我;其次是“每日一格言”,就是全班学生轮流每一天在黑板右边写一句自我喜欢或激励大家的格言,与同学共勉,并且将每一天格言记录汇集,供平时观赏,还能积累知识;最终是“每周一反思”,就是各班利用班会时间,每个同学进行心灵沟通,分清好坏,既教育自我又感染了别人,这项活动细化了我们对学生的养成教育。4、卫生工作持之以恒。班级卫生每一天两检点,学校卫生每周一次大扫除,并检查评比,纳入班级考核,这样既培养了学生的自觉行为又净化了学校环境。二是监督管理,规范行为。继续发挥“礼貌监督岗”的作用,利用学生管理学生,既锻
7、炼了学生的本领,又学会了换位思考,我们坚持一个班一周的监督岗值班制,分布在学校的门口、楼道、操场等位置,利用早上、课间、活动等时间,对学习、锻炼、生活等场所方方面面,全天侯监督,然后根据礼貌班级评比方案、学生奖惩条例和住宿生管理制度予以记载,每周汇总,结果将纳入学生个人和班级考核,作为评选“德育标兵”和“礼貌班级”的依据之一。另外我们对做好事,检举、揭发坏人坏事的学生给予奖分,这样既教育违纪者使人人成为监督员,又给曾扣过分的学生一个改过自新的机会。三是开展活动,美化心灵。为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃学校文化生活,本学期我们开展了丰富多彩的文体活动。三月份,举办了“歌唱祖国”大合唱比赛活
8、动,受到联校领导的高度赞扬;四月底,举办了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动,还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选;五月份,我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展,培养了学生的特长,增强了班级的凝聚力。下学期,我们要以兴趣小组为切入点,为特长生的发展创造条件。一位好班主任就有一个好班级,为了管理号学生,我校加强对于班主任队伍的建设,一方面我们组织教师学习魏书生等先进科学的管理办法,启发、帮忙教师结合本班实际探索自我班级管理的好方法;另一方面,我们以班主任评估办法和礼貌班级评比方案为依据来考核班主任工作,使班主任认识到自我的使命感、职责感、荣誉感,进取主动的投入工作。四月
9、份我校举办了班主任经验交流会,使班主任之间互相借鉴,取长补短,有效地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议,带回来班主任管理的先进经验。它将在我校开花、结果。二、强化安全工作,确保良好教学秩序。安全为天,学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工作,我们做到了:第一,成立安全领导组,明确职责,层层签订目标职责书,落实制度;第二,搞好安全知识的宣传活动,利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式,对学生进行安全预防教育,提高了学生的安全意识和防范本事,本学期开展两次应急演练;第三,加大监管与查处力度,继续贯彻白
10、天、晚上的值班制度,并做好安全日志的记录;加强食堂饮食卫生安全督查管理,严格食品的*、加工、储存和炊事员的定期体格检查;加大宿舍和门卫的管理力度,杜绝闲人出入,做好登记和排查,异常是各地发生学校暴力事件后,我们更换门卫,整天关门,强化管理,闲人免进。第四,继续搞好一月一次对勤杂部门的民主测评。经过以上努力,一学期学校无重大事故发生,教育教学井然有序,得到上级领导的肯定,社会群众的认可和学生家长的信赖。三、提高教师素质,全面提高教学质量。教学质量的提高,不能没有一支业务过硬的教师队伍,为此,我们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。一是教学常规管理不能放松。备课坚持周查制度,杜绝不备
11、课上课或课后补课的行为,并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。上课以教师日志为依据查教师侯课、调课、迟到、早退和中间脱岗情景,并组织学生对教师上课情景民主测评。作业批改坚持一周查文科,一周查理科,查数量、查激励性评价、查错题纠正情景。教师的早、午到辅导由值班领导检查、登记,纳入月考核。代课教师包学困生初见成效,经过一年的试验,秦艳华、颜美丽、郭晋英、李小荣等教师所包学困生提高明显,学生的成绩一次次提高,主动学习的进取性日益高涨。为定期检验教学效果,我们坚持月考制度,考后及时分析,不断调整教学策略,改善教学方法。另外我们还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。为促进常规教学工作的
12、优化发展,我们于5月17日和5月27日分别对17位教师的备课和12位教师的作业批改善行展览,被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值,作业批改详细、认真,能起到示范作用。参观教师留下了自我的诚恳意见,这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。二是教学研究出实效。1、听评课活动蔚然成风。我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度,活动资料是听、评课、理论学习、团体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风,以赛促讲,人人登台,在本组亮相,同科教师按标准打分,评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛,我校的秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏
13、霞四位教师被评为联校教学能手去北京考察学习,秦艳华教师还被选送到尧都区参加临汾市的教学能手赛,这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。2、反思、案例推动研究。本学期教师经过学理论结合本身的教学实践,每节课后要写反思,每月一份典型案例,逐步培养其研究习惯。除此每位教师还撰写了我的课堂教学浅析,每次收回来的反思、案例学校都进行评比、展示、存档,吕苏霞、李小荣、张海香、颜美丽等同志的案例被张贴学习。3、课题研究有突破。经过学习“魏书生教育理论”和教学方法,结合学科特点开展“有效性课堂教学研究”。数学教研组对数学成绩的现状进行了分析、研究,开展了关注数学学困生的发展,全面提高数学教学质量的主体研究
14、;语文组李小荣、郭晋英开设师生共读一本名著的专题研究,为了这一专题的顺利实施,学校购买了童年、名人传、骆驼祥子等书,班级学生人手一册,制定了阅读计划,共同品味名人风采,经过这个专题的开设和班班图书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯,提高了学生的阅读本事,写作水平,语文组创办的萌芽报就是学生供稿、教师点评、师生鉴赏。4、打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平,我校开展了打造强势学科的活动,我们在政治、语文、数学三科教学中研究教学方法,探索教学模式,以强带弱全面提高,政治教师吕苏霞、李小喜担任河西南片的政治科观摩教学,收到同科教师的好评。5、举办教学开放周活动。4月19日至4月23日,我校成功举办了
15、“教学开放周活动”,邀请各级领导、关工委、学生家长及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作,经过对学校环境、教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫生、学生宿舍等实地考察,肯定了我们的成绩,同时也提出一些合理化的提议,我们将这次提出的问题进行汇总,进一步整改完善,努力办好人们满意的学校,以后我们将定期举办“教学开放周活动”。三是实施网络教学,给师生插上会飞的翅膀。乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风,我们对教师有计划、有目的的开展系列电教工作。首先,坚持每周一次的电脑培训,根据教学需要教给教师基本的电脑操作、qq教研、教育博客、制作课件等,建立个人资源库使教师能与网上名家、同
16、行进行交流,探讨教学中的问题,提高自我的教学本事;其次,鼓励教师们利用多媒体教学,提高课堂教学效率。由于教师们学会了电脑操作技术和制作课件,尝到了多媒体上课的甜头,此刻我校的三个多媒体教室每节课都被利用,多媒体教学真正发挥了它的作用;第三,为减少u盘传递信息的不便,学校开通了学校网,教师们文件只要共享,其它人就能访问,教师们上交材料不用来回跑,学校实现了无纸化办公。对电教工作我们制定了教师电教工作考核办法,依据方案对教师的网络教学情景进行月考核,积分存档。四是搞好实验教学,开足开全实验课,根据规定理化生的演示实验课全部开齐,尽量开设学生实验,认真登记实验现象,及时完善档案迎接局实验教学大赛。对
17、以上工作的考核我校教师工作评估办法中都有详细的量化积分。教导处进行月考核,学期末汇总,作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。五是备战x年中考。本学期是初三年级的关键,我们在分析研究近三年省中考试题的基础上,结合我们的实际召开初三工作专题会议。分析学情,制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试,每次考完都要汇总成绩,认真分析,调整部署,既要重视尖子生的提高,又要抓好普通生的巩固提高,还要关注学困生的提高。分类召开学生会4次,学校还制定了x年中考奖励方案,调动教师的进取性,渴望今年的中考取得好成绩。四、做好后勤保障,创造性的开展工作。后勤工作要树立学校优质服务的观念、创造性的开展工作,本
18、学期首先进行公物维修、电路整改、下水道疏通、饮水机的配备保证了师生工作、学习、生活的需要;其次安装、修理多媒体教室三个,为教学工作铺平道路;第三安装监控摄像头,保证学校安全,防止事故的发生;第四担任印题工作,复习期间印题量大,教师要多少我们印多少,什么时间用,什么时间有,从不遗误工作;第五为美化学校环境,3月份栽植月季花1000株;第六定期为食堂、宿舍、厕所等有关场所消毒,坚持学校内干净、整洁。第七财务管理规范、合法,购物有票、开支合理。虽然,我们做了不少努力,开展了很多工作,学校面貌有很大改观,师生素质有了进一步提高,教学质量稳步上升。但有些方面还不尽人意,我们的制度还不够完善,领导的创新意
19、识还不够超前,教师的自主学习、探索课改新法的动力不强,学生的学习进取性、自觉性还浅缺,这些都需要我们进一步的去研究,去挖掘!学校个人工作总结3在市县教育局的正确领导下,我校牢固树立“让每一位教师开开心心工作,让每一位学生快欢乐乐成长”的办学理念,坚持“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的育人观,继续加强学校基础教育建设,努力营造以养成教育为主题的文化氛围,在“安全第一、预防为主”的前提下,实现学校有序、快速、和谐的健康发展,现将一年来的工作总结如下:一、主要工作及措施(一)教学工作1.加强学习,更新知识结构。应对社会、家庭,每一个有职责感的教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须要努
20、力完善教师的知识结构,以适应当前的教育形势。全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,莫忘给自我“充电”,提升自身的文化品位,提高自我的理论水平。本学年开始教师每月到达了1000字的读书笔记,每周上传了高质量、真实的教学随笔。2.立足课堂,探索教学改革。课堂教学是学校教学工作的重心所在,是落实新课程、实施素质教育的主渠道,也是学生实现自主和谐发展的主阵地。上学期对照“山东省中小学教学基本规范”为标准,落实中小学德育课程一体化实施纲要,引导教师关注课堂教学,扎实落实课程改革的各项要求,充分落实学生主体地位,提高课堂教学效率。备课是教师的教学基本功,也是教师日常教学工作的重要组成
21、部分,尤其在新课改的背景下,备课的理念在更新,备课的内涵也在丰富,有效备课,优化备课,创新备课显得尤为重要。本学期我校决定从“五环节教学”与“精细化备课”入手,从教材的解读与学生的解读入手,精心预设,设计教学活动,避免教学随意性。下大力气引导教师进行教后反思,对不一样年龄段的教师分层提出要求,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思本事,构成反思习惯。杜绝“搬运工”,杜绝无教案上课。在听课方面,以教研组为单位,组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨氛围。引导教师进取学习、探索,交流。骨干教师上示范课,全体教师上达标课。鼓励青年教师上好研究课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。
22、每位教师每学期听课不少于20节。5年以内青年教师和学校中层领导每学期听课不少于30节。同时,本学期还要加强教师间的互相评课制度。每学期组织两次公开课活动,经过听课、评课活动,使教师在听的过程中学习,在评的过程中反思,以促使每一位教师加速成长。在作业设计方面,教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,提倡同年级的作业资料要一致,共同控制学生的课外作业量。提议教师使用“作业盒子”布置作业,促进家校联系,发挥家长的监管与督促作用。语文作业布置,要注重积累性、应用性,忌死抄、死背;数学作业布置,应注重实践性、应用性作业,忌机械、重复;其他各学科也应科学地布置作业。作业批改要认真、及
23、时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作,注重学生的写字姿势和写字质量。3.落实制度,做好常规工作的管理加强随机检查。依托“一月一查制度”和“课堂教学巡视制度”,对教师的教学常规工作进行随机检查,及时发现问题,及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情景、教学秩序情景、课外辅导帮教情景等。规范教学常规考核。本学期,加强了单元测试和期中测试等教学质量检测,注重教师教学的过程性评价。为保证每月考核的正常开展,教导处负责做好以下工作:每月组织相关人员对教师的备课、作业批改情景进行检查,并及时反馈;深入课堂听随堂课,做好记录与评价。4.开展教学研究活动。根据学校的研究课题,从师生关系、课堂教学策略、班级管理三
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