学前教育季度工作计划格式.doc
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1、学前教育季度工作计划格式 做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。下面是为大家整理有关学前教育季度工作计划的*,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习!学前教育季度工作计划1一、指导思想儿童是人类生存的起点,也是人类发展的未来,本学期的保健工作要根据幼托机构保健工作规程,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长。二、工作目标:1、把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把
2、好食品卫生关、进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本,努力克服物价上涨等不利因素,保持伙食-找*,到收支平衡。3、严格按照苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求,在市妇保所指导下,规范各项卫生保健工作,使保健工作上个新台阶。4、落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。三、具体措施一晨检工作晨检是幼儿园的第一关口,通过晨检了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。1.做好五大官的检查包括皮肤、精神状态,2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。3.检查幼儿是
3、否携带不安全物品来园。4.做好药物登记,了解班里传染病情况。二卫生工作努力抓好幼儿园卫生,给幼儿一个整洁、舒适的环境,对新生加强卫生常规教育。1.环境卫生常抓不懈,包干区责任到人,每天早中晚各扫除一次,做到任何时间都经得起检查;2.保健人员定期检查卫生。3.对新生加强卫生常规教育,做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育三消毒防病工作根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作,切实做好消毒和预防服药;1.保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作,并做好记录;2.在各类疾病流行期增加消毒工作的密度;3.在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。4.保证幼儿每天2小时以上的户外活动
4、时间,提高幼儿免疫能力。四食堂卫生1.外来人员不能进入食堂。2.食堂人员必须戴帽子,避免头发掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤换。3.每天做好餐具的清洁和消毒工作。4.杜绝吃隔夜饭现象。5.把好食物采购验收关。6.重点做好灭蚊蝇,保持整洁、干净的食堂。五合理安排饮食1.每季度合理制定菜谱,做到两季度不重复。2.食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况,并根据各班餐点意见征询表所反映的情况进行调整,制定出符合幼儿需要的菜谱。3.做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高饭菜的质量。4.进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子,努力纠正幼儿偏食
5、、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。六安全宣教工作1、加强门卫岗位意识,对外来人员做好询问登记工作;2、定期做好安全检查工作,消除安全隐患;3、制定幼儿园安全疏散预案,分发各班,每学期演练一次,不断改进。4、利用宣传橱窗、家长园地、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣传科学,同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中,不断提高幼儿安全健康认识,改善幼儿安全健康态度,培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康。并做好资料积累;学前教育季度工作计划2一、本季度工作重点:季度总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。1、让幼
6、儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并_上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数英语活动:复习
7、简单的问候语户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。(3)进入大
8、班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园学前教育季度工作计划3一、工作重点:1、以纲要的培养目标为指导,以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。2、继续加强学前班教研活动的管理,积极进行幼儿素质教育的探索和研究,为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。3、培养幼儿综合能力,学会认知,学会做人,学会共处。继续加强德育教育。二、管理工作(一)追求科学有序管理,促使学前教育规范发展。1、加强教育常规管理。确立正确的指导思想,在实践中不断提升办学理念,建立在纲要理念指导下的管理思路。加强内部管理,规范教学行为,切实提高课
9、堂教学质量,提高办学水准。不加重幼儿课业负担,不留书面作业,遵循教育规律和幼儿身心发展特点,以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点,建立能指导和帮助幼儿发展需要的评价体系;平等对待每一位幼儿和家长。2、加强制度建设。进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度,完善并落实各类人员岗位职责,使各项制度在新的时期适应教育改革发展的需要,同时能更好的为教育教学服务。3、进一步增强服务意识,办人们满意的学前教育。(二)抓实各项学习及教研,促使幼儿教师专业成长。1、组织教师参加培训,认真学习纲要内容,深刻领会纲要精神。2、制定并落实教师专业发展计划,组织教师深入学习纲要和现代教育理论书籍。要求各班主任上
10、交:(1)学期初上交工作计划,(2)每月检查一次学习笔记的记录。3、落实教学研究工作。(1)制定切实可行的教研方案,并依照方案组织教研活动;(2)定期开展教学研究活动。(3)不定时听课。4、组织教师积极参加上级单位组织的教研活动。5、抓好各项制度管理,各项工作抓落实,抓实施,抓检查。6、发挥组长作用,严格落实学前班各项规章制度。7、加强教育过程管理,鼓励教师针对班级活动中遇到的问题,寻求适当的解决问题的方法和措施。8、坚持学前班教研活动,了解教师教育教学情况,了解各班幼儿情况,商量制定改正措施。9、学前班工作纳入学校工作计划中,对于学前班出现的各种情况和问题,及时讨论解决。(三)改革安全管理制
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