生物信息学概论.ppt
《生物信息学概论.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物信息学概论.ppt(64页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、生 物 信 息 学Bioinformatics(BF035018),15:52,2,主要学习内容,生物信息学总体印象(第一章)生物信息学用到什么?(第二章)生物信息学能做什么及怎么做?(第三、四、五章)生物信息学的实际应用(第六章),生物信息学的定义、发展史、相关概念、重要性、研究内容及发展方向,生物知识、计算机知识、网络资源、数据库资源和软件资源,双序列比对、多序列比对、核酸分析、蛋白质分析,另外还有分子模建、活性预测、药物设计等等,基因组计划、蛋白质组、代谢组等等,15:52,3,教学目的,掌握生物信息学的基本理论和专门知识;掌握生物信息学数据库的查询、检索和利用;掌握核酸及蛋白质序列比对
2、方法;了解人类基因组计划意义及应用前景。,15:52,4,参考教材,罗静初等译,生物信息学概论,北京大学出版社赵国屏 等,生物信息学,科学出版社,2002李衍达 孙之荣 等译,生物信息学基因和蛋白质分析的实用指南,清华大学出版社,2000 张成岗 等,生物信息学方法与实践、科学出版社,2002D.R.Wedthead 等,Bioinformatics,科学出版社,2003,15:52,5,考核方法,理论考试(闭卷,占80)随堂提示重点难点知识,及课后练习题课堂成绩(占20)出勤率,课堂表现,随堂练习成绩,15:52,6,第一章 概论,近年来,随着现代分子生物学的发展,特别是人类基因组计划的实施
3、,不断产生出海量的分子生物学数据,这些数据数量巨大、关系复杂,以至于不利用计算机根本无法实现数据的存储和分析。这样,生物信息学最终形成一门独立的学科并被推上了生物科学发展的最前沿。,15:52,7,15:52,8,一、生物信息学定义,1995年,在美国人类基因组计划第一个五年总结报告中,给出了一个较为完整的生物信息学定义:生物信息学(Bioinformatics)是一门交叉科学,它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等在内的所有方面,它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具,来阐明和理解大量数据所包含的生物学意义。,15:52,9,生物信息学(Bioinformatics)这
4、个名词有许多不同的定义。从字面上来看,生物信息学是将信息科学和技术应用于生物学。一般提到的生物信息学是就指这个狭义的概念,准确地说应该是分子生物信息学(Molecular Bioinformatics)。,15:52,10,广义概念,生命科学与数学、计算机科学和信息科学交汇融合形成的一门交叉学科,应用先进的数据管理技术、数学分析模型和计算软件对各种生物信息进行提取、储存处理和分析,旨在掌握复杂生命现象的形成模式与演化规律。,15:52,11,具体地说,生物信息学是把基因组DNA序列信息分析作为源头,找到基因组序列中代表蛋白质和RNA基因的编码区;同时,阐明基因组中大量存在的非编码区的信息实质,
5、破译隐藏在DNA序列中的遗传语言规律;在此基础上,归纳、整理与基因组遗传信息释放及其调控相关的转录谱和蛋白质谱的数据,从而认识代谢、发育、分化、进化的规律。,15:52,12,生物信息学主要研究两种信息载体核酸分子(DNA、RNA)蛋白质分子生物分子至少携带着三种信息遗传信息与功能相关的结构信息进化信息,15:52,13,二、生物信息学发展史,1866年孟德尔从实验上提出了假设:基因是以生物成分存在。1953年James Watson 和Francis Crick推测出DNA的三维结构(双螺旋).他们的理论奠定了分子生物学的基础。Crick于1954年提出了遗传信息传递的规律,DNA是合成RN
6、A的模板,RNA又是合成蛋白质的模板,称之为中心法则(Central dogma)。2001年,人类基因组工程测序的完成,使生物信息学走向了一个高潮。,15:52,14,生物信息学的产生,20世纪后期,生物科学技术迅猛发展,无论从数量上还是从质量上都极大地丰富了生物科学的数据资源。寻求一种强有力的工具去组织这些数据,以利于储存、加工和进一步利用。另一方面,以数据分析、处理为本质的计算机科学技术和网络技术迅猛发展,并日益渗透到生物科学的各个领域。于是,一门崭新的、拥有巨大发展潜力的新学科生物信息学悄然兴起。,15:52,15,生物信息学经历三个阶段,基因组前期:主要是序列分析、数据库的查询、计算
7、机操作;基因组年代:主要是基因的寻找、数据与数据之间的比较、网络相互界面(Interface);后基因组年代:主要是数据的挖掘、表达、数据多样性的分析、相互交叉数据分布的总结与分析。其研究的内容不仅包括基因的查寻和同源性分析;而且进一步到基因和基因组的功能分析,即所谓的功能基因组学研究。,15:52,16,20世纪50年代,生物信息学开始孕育。20世纪60年代,生物分子信息在概念上将计算生物学和计算机科学联系起来。20世纪70年代,生物信息学的真正开端。20世纪70年代到80年代初期,出现了一系列著名的序列比较方法和生物信息分析方法。20世纪80年代以后,出现一批生物信息服务机构和生物信息数据
8、库。20世纪90年代后,人类基因组计划促进生物信息学的迅速发展。,15:52,17,三 与生物信息学相关的概念,序列测定基因组计划模式识别和结构功能预测蛋白质折叠同源性与相似性,15:52,18,序列测定,是获得序列数据的基本方法,分为蛋白质序列测定和核酸序列测定。第一个完整多肽(胰岛素)于1955年ryle等人完成。埃德曼降解环甲基化方法;自动测序仪;质谱技术的发展大大提高了蛋白质测序技术。核酸测序,由于基因克隆和多聚酶链式反应的快速发展,为核酸的快速测序提供了良好的基础,这也就促使了现阶段大量核酸序列的测序完成。,15:52,19,基因组计划:80年代美国能源部开始启动一系列研究项目,旨在
9、构建人类基因组详尽图谱和物理图谱,测定人类基因组的全部核苷酸序列,并将人类十万个左右的基因定位于染色体。在2000年,人类全基因组测序完成并正式公布,这就是著名的人类基因组计划。,15:52,20,另外一些模式生物的基因组计划也先后在世界各地启动。它们包括大肠杆菌,啤酒酵母,线虫,果蝇,拟南芥,狗,小鼠等。这是1998年公布的一个数据,而现在由于测序技术的不断成熟,获得的动植物的全基因组序列越来越多。像国内的华大基因研究院,每年就要完成很多种生物的测序。,15:52,21,模式识别利用已知的蛋白序列或结构中的某些特征模式来识别未知蛋白质的一些性质结构功能预测通过蛋白质序列特征来直接预测其结构或
10、功能,而不依靠于其它已知蛋白信息。,15:52,22,蛋白质折叠蛋白质折叠问题是分子生物学研究的中心问题。它所要解决的是蛋白质一级结构中的氨基酸序列最终怎样折叠成三维空间结构。研究蛋白质折叠的过程,可以说是破译“第二遗传密码”折叠密码(folding code)的过程。,15:52,23,蛋白质的基本单位为氨基酸,而蛋白质的一级结构指的就是其氨基酸序列,蛋白质会由所含氨基酸残基的亲水性、疏水性、带正电、带负电等等特性通过残基间的相互作用而折叠成一立体的三级结构。虽然蛋白质可在短时间中从一级结构折叠至立体结构,研究者却无法在短时间中从氨基酸序列计算出蛋白质结构,甚至无法得到准确的三维结构。,15
11、:52,24,同源性,也可以说同源序列,是指从某一共同祖先经趋异进化而形成的不同序列。相似性,有两层含义:1,指那些折叠方式相似却没有明显的序列相似性的蛋白质;2,指蛋白质中一组具有相同催化活性和空间构像的氨基酸残基,但分子间整体上的序列和结构却不具有相似性。指不同祖先经趋同进化而形成相似功能或结构。,15:52,25,三 生物信息学重要性,认识生物本质了解生物分子信息的组织和结构,破译基因组信息,阐明生物信息之间的关系。改变生物学的研究方式 改变传统研究方式,引进现代信息学方法在医学上的重要意义为疾病的诊断和治疗提供依据为设计新药提供依据,15:52,26,四 生物信息学研究内容,生物信息学
12、的研究内容是伴随着基因组研究而发展的。广义地说,生物信息学从事对基因组研究相关生物信息的获取、加工、存储、分配、分析和解释。这个定义的含义是双重的:一是对海量数据的收集、整理与服务,即管理好这些数据;二是从中发现新的规律,也就是使用好这些数据。,15:52,27,获取人和各种生物的完整基因组发现新基因和新的单核苷酸多态性(1)基因的电脑克隆(2)从基因组DNA序列中预测新基因(3)发现单核苷酸多态(SNP)基因组中非编码区信息结构分析在基因组水平研究生物进化完整基因组的比较研究功能基因组研究生物大分子结构模拟与药物设计生物信息学的发展与应用研究,15:52,28,获取人和各种生物的完整基因组
13、基因组研究的首要目标是获得人的整套遗传密码。随着科学技术的飞速发展,科学家于1985年提出了旨在阐明人类46条染色体上30亿个脱氧核苷酸的排列顺序,这就是规模空前的人类基因组计划(HGP),已于1990年启动,至今已取得巨大成就,使人类第一次在分子水平上全面认识自我。,15:52,29,2000年6月26日,是人类科学史上值得纪念的日子。由美、英、法、德、日、中等6国合作,公众支持的国际人类基因组计划协作组织在全球同一时间联合宣布:人类生命蓝图人类基因组“工作框架图”已经完成。这是人类基因组计划取得的重大成果,也是自然科学史上最重要的里程碑。,15:52,30,15:52,31,自1995年科
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 信息学 概论

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2720494.html