国考华图强化班行测讲义(1).ppt

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1、判断推理,华图公务员考试研究中心,国家公务员考试基础班,考查内容,图 形 推 理演 绎 推 理定 义 判 断类 比 推 理,历年真题统计分析,第一部分,图形推理,树立“元素”的概念,单个元素：元素组：,元素：组成图形的单个独立部分。,明确元素的分类,点、线、角、面,三大类,单行图,双行图,A B C D,九宫图,国家2009-69,五大类型,规律推理类平面重组类空间重组类拼合图形类线条组成类,规律推理类,考察内容,元素求同求异数量点线角面&部分一笔画样式遍历加减同异：注意分位置分行、分列、分内外曲直、封闭、对称位置旋转、平移注意平衡状态,素、数、形、位,考察内容总结,整体思维：曲直、封闭、对称

2、、部分,微观层面：点、线、角、面,解决难题三句话：组成相同想位置组成相似想样式组成凌乱想数量,规律推理类,一笔画问题,什么样的图形可以一笔画？奇点的个数 为0或2的图形可以一笔画。,九宫图推理路线,横行竖列S型O型对角线整体,平面重组类,记住两句话：元素少，看旋转元素多，先辨形再数数,空间重组类,记住两句话：单面问题抓“异形”双面问题找对面,拼合图形类,平行或然相等必然,线条组成类从答案比较求异,第二部分,演绎推理,概 览,基本且简单的逻辑常识两大类型清晰的命题体系辅以必要的解题技巧,清晰的命题体系,结论类演绎推理,显性结论类,三个定律 A-B 等价于-B-A-（A或B）等价于-A 且-B-（

3、A且B）等价于-A 或-B三个原则 肯定信息优先原则 信息最大优先原则 描述最短优先原则,翻译推理型,七个翻译：如果P，那么Q。翻译 P-Q 只有P,才Q。翻译 Q-P 或者P,或者Q 翻译-P-Q-Q-P 所有S都是P.翻译 S-P 所有S不是P 翻译 S-P 没有S是P 翻译 P-S 不是S不是P 翻译 P-S,隐性结论类,可以推出型 1.结论一般不能绝对化 2.前提出现可能性论断，结论一定是可能性论断 3.一定涉及:文中的关键词和主题词（复用词，转折词，长段二句原则等判别）4.决不涉及：文中未提的概念 5.不同时间定语的比较 混淆绝对数量与比例,无法推出型,无法推出型 1.原句定位 2.

4、注意：夸大事实无由猜测偷换概念 逻辑错误,论证类演绎推理,削弱论证型,首先明确命题:A-B 着重末句和转折词之后其次根据命题类型，找到削弱命题 否A：M:你很丑，所以没有女朋友 F:我不丑。A-否B：M:长的黑的一定丑。F:古天乐也很黑，但是他并不丑。,基本的逻辑常识,三个定律 A-B 等价于-B-A-（A或B）等价于-A和-B-（A且B）等价于-A或-B七个翻译：如果P，那么Q。翻译 P-Q 只有P,才Q。翻译 Q-P 或者P,或者Q 翻译-P-Q-Q-P 所有S都是P.翻译 S-P 所有S不是P 翻译 S-P 没有S是P 翻译 P-S 不是S不是P 翻译 P-S,清晰的命题体系,第三部分,

5、定义判断,定义：内涵和外延 商品是用来交换的劳动产品。属种：华图教育集团是一家大型综合性教育产业集团。,属,定义,种,关键词解题法,主语和宾语 定义的主体和客体定语和表语 定义的表现特征状语 时间状语 地点状语 原因状语 方式状语,关键词解题法之关键词,关键词间关系,和关系或关系承接关系,关键词解题法,牢记一句话：先看主体后看属，再看其余定状补,第四部分,类比推理,概 述,熟知反复出现的二元关系掌握富有条理的思维方向,同一关系罗曼蒂克：浪漫芙蕖：荷花家父：父亲解雇：炒鱿鱼并列关系谷子：稻子战争：和平 反对关系&矛盾关系包容关系名词：实词动物：牛 包含关系&包含于关系,六大二元关系,属性关系盐：

6、咸花：香 必然属性&或然属性对应关系七夕：织女剪刀：布匹 一一对应&非一一对应 因果关系细菌：患病二氧化碳：温室效应 充分条件&必要条件,三步走：看词性想逻辑造句子,解题技巧,看词性 71费解：理解A难看：漂亮 B组合：合并 C坚固：塌陷 D疏忽：忽略想逻辑 79.盐咸 A.花香 B.丝棉 C.光亮D.墨臭 84.消毒手术 A.动员开会 B.生产销售 C.启动驾驶D.彩排演出造句子 理念：行动A哲学：席位 B文学：创作 C航标：航行 D文化：传统,言语理解,华图公务员考试研究中心 马九鹏,2010国家公务员考试基础班,历年真题统计分析,片段阅读,片段阅读,主旨概括题意图推断题态度观点题细节判断

7、题词语理解题,代词指代题语句衔接题语句排序题标题填入题词语删减题,读题技巧,（原文）1请问？（问题）2A.B.C.D.（选项）3正确的读题顺序：21 3不读：数据、年份、人名、地名、（）,一、主旨概括题：考查重点，占片段阅读总量的40-60。【提问方式】1这段文字主要讨论（强调、说明、阐述、阐明、意思）的是；2这段文字的核心观点（内容、论点）是；3这段文字的主旨是；这段文字的中心思想是；4概括（总结、归纳、复述）这段文字最准确的一项是；,行文脉络,（1）“总分总”结构：提出问题分析问题解决问题（2）“总分”结构：提出观点解释说明或举例论证（3）“分总”结构：列举现象亮出观点（解决问题）（4）并

8、列结构（一方面另一方面）,辅证法：列举例子、说明原因、援引观点、反面论证,关联词法,1转折复句,【典型格式】虽然，但是 其实、事实上、实际上、只是。【关联词语】转折：但（是）然而不过可是却。转折：其实事实上实际上只是。【解题要点】转折后面是重点强弱同现，强转折是重点不过：（1）转折；（2）只不过“虽然”可以省略，“但是”必须使用,2因果复句,【典型格式】因为，所以。【关联词语】因为由于所以因此因而总之看来由此可见综上所述概而言之言而总之【解题要点】结论后面是重点,3递进复句,【典型格式】不但，而且，（甚至）。【关联词语】不但不仅不单不独不只不光。而且并且也还甚至更尤其。【解题要点】递进后面是重

9、点多级递进中最后一级是重点“不但”可以省略，“而且”必须使用,4.必要条件复句,【典型格式】只有，才。【关联词语】只有除非必须应该需要。才不没有【解题要点】必要条件后面是重点引导词主要有：除非、只有、必须、应该、需要如果没有引导词，通过“才”、“不”、“没有”就近前面找,5并列复句,【典型格式】既，又。不是，而是。【关联词语】并存：是，是有的，有的既，又。相对：不是，而是是，不是。【解题要点】并列复句没有重点，主旨概括题答案应该全面概括，不可偏颇表现形式：a.关联词；b.标点符号，、；一般句式相同,二、意图推断题,【提问方式】1这段文字意在表明、说明、阐明的是；2这段文字想表达的主要观点是；3

10、从这段文字可以推出、知道的是；,言外之意法,【解题要点】原文不能选把握作者说话的目的和意图注意前后表述的关联性选项通常为呼吁的声音或积极的道理,三、态度观点题,【提问方式】作者对XX的态度、观点、评价等。,注意寻找引导词、倾向性和杂糅句式,【观点出现的位置】1）引导词后：我认为、笔者认为、作者认为、XXX人说、让我感觉到。2）倾向性（积极、消极）。3）句式杂糅 a.我认为A（有），至于B就见仁见智了（无）。b.无论A（无），B也、都（有）。,四、细节判断题,【提问方式】1下列说法正确/不正确的一项是；2下列说法符合/不符合文意的一项是；,一一对应法,【细节判断题】1）慢读不反复，快读不回头。2

11、）时态偷换（已然、未然、进行）3）不确定（也许、可能、大概、是否等）与确定（一定、肯定、的确等）偷换4）逻辑关系偷换5）概念偷换,【变形的细节判断题】,相对绝对法,【解题要点】相对：（对）可能、也许、未必、通常、大概、往往绝对：（错）所有、都、完全、一切、总是、全都、任何、一定、永远、绝对,五、词语理解题代词指代题,【提问方式】文中“x x x”如何理解？/指代什么？【解题要点】定位原文临近原则上下文，前后句注意同义替换,六、语句衔接题,【提问方式】填入文中空白/划线部分最恰当/合适的是？接下来最有可能介绍/谈论的是？【解题要点】注意上下文语境，句式要相同注意关联词语临近原则+连贯原则,七、语

12、句排序题,【提问方式】将以下6 个句子重新排列组合最连贯的是；【解题要点】从选项入手，寻头断尾找相邻阅读时划出关联词比较选项的差异，使用排除法时间顺序，空间顺序,八、标题填入题,【提问方式】最适合做本段文字标题的是？【解题要点】新闻：找导语，提炼主谓宾说明文：最大程度地吻合说明对象议论文：解决问题记叙文、散文、游记以我为叙述主题：XX之行、XX见闻、XX有感,九、词语删减题,【提问方式】这段文字应当删去的一个词是？【解题要点】从选项入手确定词语删减的原因,选词填空,选词填空,实词及关联词成语,读题要求,读完再选读时寻找关联词：并列、递进、转折、因果观察词语的搭配和语境,解题方法,感情色彩关联词语感情色彩：褒、贬、中关联词语：但，却，更，另一方面语义轻重提示信息强调重点搭配范围,常识判断,常识判断,常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。,2010大纲要求：,常识判断,常识判断测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面，侧重考查应试者的法律知识运用能力。,2009大纲要求：,国考09真题统计分析,复习指要平时注重积累考前快速大量翻阅相关考点解题提醒：从答案入手，使用排除法快速做题，不得恋战！,临场经验总结,按序做题学会放弃淡定！,论坛答疑：我的E-mail：,谢谢！+U+U,祝大家考试顺利,