中心学校校舍安全工程中小学教学楼初步设计说明书.doc
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1、大通县多林镇中心学校校舍安全工程中小学教学楼初步设计说明书目 录第一章 设计总说明1第二章 总平面设计说明3第三章 建筑设计说明4第四章 结构设计说明7第五章 给排水设计说明12第六章 采暖通风设计说明18第七章 电气设计说明20第八章 消防专篇23第九章 节能专篇23第十章 环境保护25第一章 设计总说明1、设计依据1.1 西宁市发展和改革委员会文件(宁发改社会2012307号);1.2大通县教育事业“十二五”发展规划;1.3大通县义务教育中小学布局调整方案;1.4业主提供的初步设计要求;1.5业主提供的地形图;1.6业主提供的岩土工程勘察报告;1.7农村普通中小学校舍建设标准建标109-2
2、008; 2、建设场所处的气象、地理条件及工程地质条件2.1 气象资料,摘自采暖与空气调节设计规范(GB50019-2003)。大通县深居内陆,属大陆性气候,光照时间长,太阳辐射强,气温日差大,春季多风,夏季凉爽,冬季干燥,无霜短期,冰雹、干旱频繁。大通县主要气象参数如下:年平均气温 4.7 年极端最低气温 -34.3 年极端最高气温 42.7 年平均降水量 450-800mm年平均蒸发量 1217.9mm雷暴日数 51.3天基本风压 0.35KN/基本雪压 0.25KN/平均相对湿度 48% 台站位置:北纬 3319东经 9706海拔 2981.5m大气压力:冬季 689.0 hpa夏季 6
3、96.6hpa全年主导风向 西北风室外风速:年平均风速 3.0 m/s冬季平均 1.1 m/s夏季平均 2.8m/s最大冻土深度: 1.08m大通县基本地震烈度:七度。2.2 地理条件地理坐标:东经9706,北纬3319。2.3 工程地质概况根据青海华鑫岩土工程勘察技术有限责任公司提供的本工程勘察报告,场地地质情况描述如下:层耕土;层卵石。场地类别类,场地土属非盐渍土,土对混凝土结构具有微腐蚀性,对钢筋混凝土中钢筋具有微腐蚀性。场地地基承载力特性值及压缩模量值如下:卵石层:fak=300kPa,Es=20MPa;工程设计采用风荷载为0.35KN/,雪荷载为0.20KN/。3公共工程和交通运输条
4、件3.1 公共工程给排水:单体建筑内供水从可直接从城镇供水管网接引。单体内的生活污水经化粪池处理后,排入校区外市政排水管网。校园内雨水系统经雨水管道收集后,排入校区外市政排水管网。暖通:由校园内锅炉房通过用地下室外热网供给每栋采暖建筑物。电气:强电由原有室外配电室引入,弱电由市网引入每栋建筑物。3.2 交通运输条件大通县多林中学学校场地南临大通县多林镇人民政府,西临哈洲村道路,东北面为哈洲村耕地个庄户。4设计规模及本次初步设计范围大通县多林中学总用地面积16331.17平方米。新建教学楼建筑面积:6831.1平方米其中:新建小学学教学楼建筑面积:4187.6平方米新建中学教学楼建筑面积:264
5、3.5平方米本次设计范围包括建筑设计、结构设计、给排水设计、暖通设计和电气设计。5总体指导思想和特点进入新世纪以来,我省教育进入了最好的发展时期。在国家大力支持和省委、省政府的正确指导下,基础教育面貌发生了深刻变化。中小学办学条件得到极大改善。但是,我省部分中小学校舍仍达不到国家抗震设防标准和其他自然灾害设防要求,尤其是上世纪90年代以前和早期“普九”建设和修缮改造的校舍,也有部分不符合抗震设防等放在标准和设计规范要求,C级和D级危房仍占一定比例,校舍安全问题较为突出。校舍安全直接关系到广大师生的生命安全,关系社会和谐稳定和教育事业的健康发展。国务院决定在全国范围实施中小学校舍安全工程,全面改
6、善中小学校舍安全状况。这是体现以人为本、执政为民理念和落实教育优先发展、办人民满意教育战略部署的重大举措;是贯彻落实防震减灾法、依法履行政府责任的具体行动和当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施。中小学校舍安全工程的实施,对进一步加强我省教育基础设施建设、提高校园质量、改善办学条件具有重大现实意义。综上所述,为确保师生生命安全及学校教育教学工作的正常进行,根据国家关于学校危房改造的有关政策和省市有关部门对大通县多林中学校舍房屋安全鉴定结果,如不拆除和加固,无法进行正常教学功能。本设计受大通县教育局委托,力求把大通县多林中学建设成建筑安全,环境优美,设施先进的现代小学。第二章 总平面设计说
7、明1、学校概况1.1 校园位置 大通县多林中学学校场地南临大通县多林镇人民政府,西临哈洲村道路,东北面为哈洲村耕地庄户。1.2 自然条件大通县多林中学地势比较平坦。1.3 建筑退让新建教学楼与周边校园内现有建筑物满足国家规范规定的安全消防间距。2、总体建筑布局2.1建筑布置本设计项目为大通县多林中学建设项目,建设内容为中小学教学楼。本规划将原有的平房拆除,保留原有的教学楼并进行加固,在校园北角拟征地7133.37平方米,作为学校缺失的运动场地建筑设;通过对原有建筑的整合,扩大原有学校用地面积,将学教划分为生活区,运动区,教学区。校园主入口位于用地西侧的乡村道路,主入口和次入口均位于该道路上。新
8、建中小学教学楼位于教学区中部,北侧为运动场地,两栋楼南北向并列布置。学校的用地面积很紧张,生活区与教学区离得很近,我们还是通过绿化、道路等分割,使得分区明确,布局规整。2.2 交通组织及停车2.2.1交通组织校园入口与西侧乡村道路相连。各建筑物均设环形消防通道。校园人车分流,避免互相交叉干扰。2.4绿化景观集中绿化带,力求为校园营造出多层次的绿化生态环境。2.5主要经济技术指标(教学区)总用地面积: 16331.17平方米其中:现状用地面积9197.8平方米 拟征地面积7133.37平方米总建筑面积: 10752.1平方米其中:原有建筑面积3921平方米新建小学教学楼建筑面积2643.5平方米
9、新建中学教学楼建筑面积4187.6平方米建筑基地面积: 3114.14平方米建筑密度: 15.7%容积率: 0.53绿化率: 36.6%生均占地面积(包括生活区): 17.52生均建筑面积(包括生活区): 10.13第三章 建筑设计说明1、 设计依据1.1工程建设标准强制性条文(房屋建设部分)(2009年版);1.2民用建筑设计通则GB50352-2005;1.3建筑设计防火规范GB50016-2006;1.4中小学建筑设计规范GBJ99-86;1.5农村普通中小学校舍建设标准建标109-2008;1.6城市道路和建筑道路无障碍设计规范JGJ50-2001;1.7公共建筑节能设计标准(青海省实
10、施细则)GB63/617-2007;1.8全国民用建筑工程设计技术措施规划-建筑-景观(2009年版)。2.1 建筑特性指标建筑设计使用年限 50年;建筑耐火等级 地上二级;建筑物抗震设防烈度 七度;结构选型 框架结构。2.2 建筑构思及原则2.2.1平面设计新建小学教学楼,四层,建筑面积4187.6平方米,建筑高度15.150米。框架结构,双面廊。走廊疏散净尺寸3米,两部疏散楼梯间,疏散宽度1.65米。楼梯间为封闭楼梯间,疏散门为乙级防火门。两个对外出入口。17个普通教室,9个专业教室,疏散宽度和疏散长度均符合规范和法律法规要求。新建中学教学楼,三层,建筑面积2643.5平方米,建筑高度12
11、.150米。框架结构,双面廊。走廊疏散净尺寸3米,两部疏散楼梯间,疏散宽度1.65米。楼梯间为封闭楼梯间,疏散门为乙级防火门。两个对外出入口。14个普通教室,4个实验室,2个专业教室,疏散宽度和疏散长度均符合规范和法律法规要求。2.2.2立面设计立面设计简洁、经济、明快,外部轮廓追求简洁与质朴之风。从地域出发,由内及外,有机结合,由功能反映外部形象,创造出独具地域特色的建筑组合。综合楼色调以砖红色及白色为主,与校园内其他原有建筑相互呼应。在建筑立面设计上通过颜色的明暗对比,体量和体型的变化,立面更加具有层次感。简洁大方的同时更赋予时代气息。凸凹对比,光影的反射,从而细化建筑细部,使之简洁耐看。
12、同时也为了使学校建筑全面展现新时代教育建筑风貌,力求简洁明快,色彩鲜跃,使整个学校建筑即有地区民族文化特色,又具有强烈的时代感。最终使学校拥有环境优雅、舒适宜人的学习、生活和娱乐的环境,同时又有自然与人工结合的优美生态环境。2.2.3剖面设计室内外高差为0.45米,小学教学楼层高均为3.6米,建筑总高度为15.150米;中学教学楼高均为3.9米,建筑总高度为12.150米2.2.4防水设计屋面为混凝土屋面。混凝土防水等级为三级,一道防水设防,使用年限为10年。防水层选用4mm厚SBS,卫生间防水层采用1.5mm厚聚氨脂防水涂膜。卫生间和有水房间楼地面及内墙的防水层为1.5mm厚聚氨酯防水涂膜。
13、小学教学楼建筑项目主要特征表建筑名称部 位装修做法耐久等级一、二级抗震设防烈度七度主要结构造型框架结构建筑层数四层建筑层高3.6米建筑高度15.15米建筑基底面积1017.6平方米总建筑面积4187.6平方米教学楼楼地面预制水磨石(楼)面墙体外墙:300厚加气混凝土,刷外墙涂料,一层窗下墙贴灰色面砖内墙:200厚加气混凝土(刷高级内墙涂料)外墙贴80厚聚苯板保温层内墙面卫生间:瓷砖墙面其他房间:高级内墙涂料顶 棚卫生间:PVC吊顶其他房间:高级内墙涂料外墙面高级外墙涂料屋面上人屋面:一道4厚SBS防水层保温层100厚挤塑板门外门:主入口外门采用铝合金地弹门,外设防盗保温门,次入口外门采用成品钢
14、制防盗保温门内门:成品装饰实木门(带门套)外 窗70系列断桥铝合金平开窗(5+12A+5)室外台阶散水、坡道室外台阶、坡道:混凝土台阶、 混凝土散水宽1500 中学教学楼建筑项目主要特征表建筑名称部 位装修做法耐久等级一、二级抗震设防烈度七度主要结构造型框架结构建筑层数三层建筑层高3.9米建筑高度12.15米建筑基底面积882.9平方米总建筑面积2643.5平方米教学楼楼地面预制水磨石(楼)面墙体外墙:300厚加气混凝土,刷外墙涂料,一层窗下墙贴灰色面砖内墙:200厚加气混凝土(刷高级内墙涂料)外墙贴80厚聚苯板保温层内墙面卫生间:瓷砖墙面其他房间:高级内墙涂料顶 棚卫生间:PVC吊顶其他房间
15、:高级内墙涂料外墙面高级外墙涂料屋面上人屋面:一道4厚SBS防水层保温层100厚挤塑板门外门:主入口外门采用铝合金地弹门,外设防盗保温门,次入口外门采用成品钢制防盗保温门内门:成品装饰实木门(带门套)外 窗70系列断桥铝合金平开窗(5+12A+5)室外台阶散水、坡道室外台阶、坡道:混凝土台阶、 混凝土散水宽1500 第四章 结构设计说明(一)工程概况本项目位于大通县多林中学学校场地南临大通县多林镇人民政府,西临哈洲村道路,东北面为哈洲村耕地庄户。各子项工程概况如下表:子项名称地下层数地上层数房屋高度(m)结构体系楼盖结构基础形式中学教学楼无4层19.35框架结构现浇梁板独立基础小学教学楼无3层
16、14.85框架结构现浇梁板独立基础(二)建筑结构安全等级和设计使用年限参数名称大通县多林镇中心学校建筑结构安全等级二级结构重要性系数1.0耐火等级二级结构设计使用年限50年建筑抗震设防类别重点设防地基基础设计等级丙级(三)设计依据1、建筑专业及其它工种所提供的有关图纸。2、现行国家规范、规程及青海省地方标准和有关规定、标准。建筑结构可靠度设计统一标准GB50068-2001建筑抗震设防分类标准GB50223-2008建筑结构荷载设计规范(2006版)GB50009-2001混凝土结构设计规范GB50010-2010建筑抗震设计规范GB50011-2010建筑地基基础设计规范GB50007-20
17、11地下工程防水技术规范 GB 50108-2008混凝土外加剂应用技术规范 GB50119-2003工业建筑防腐蚀设计规范GB50046-2008砌体结构设计规范GB50003-2011建设工程设计文件编制深度规定(建设部2008年版)3、设计荷载(1)风雪荷载子项名称基本风压地面粗糙度基本雪压中学教学楼Wo=0.35KN/ m2(按50年重现期)C类So=0.20KN/m2小学教学楼Wo=0.35KN/ m2(按50年重现期)C类So=0.20KN/m2(2)使用活荷载a、中学教学楼 实验室、教室、卫生间 2.0 KN/m2走廊、门厅 2.5 KN/m2 楼梯间 3.5 KN/m2 不上人
18、屋面: 0.5KN/ 上人屋面: 2.0KN/ b、小学教学楼 实验室、教室、卫生间 2.0 KN/m2走廊、门厅 2.5 KN/m2 楼梯间 3.5 KN/m2 不上人屋面: 0.5KN/ 上人屋面: 2.0KN/ 3、场地工程地质及水文资料: 本工程地质资料根据青海华鑫岩土工程勘察技术有限责任公司2012年6月提供大通县多林镇中心学校校安工程(2012017-9)进行本工程基础结构初步设计。(1)拟建场地位于大通县多林镇中心学校校院北侧,哈洲村的耕地上,交通方便,汽车可直达。拟建场地地形较平坦,以拟建场地北侧水泥路一点(2677.38m)为高程引测点 ,具体位置详见“勘探点平面布置图”,测
19、取孔口高程为2676.10-2677.00m,绝对高差为0.90m。场地地貌单元单一,属多林河南岸级阶地。(2)拟建场地属多林河南岸级阶地,自然地坪以下土层自上而下分布如下:土层编号土层岩性土层厚度(m)压缩模量Es(MPa)地基承载力标准值fak(kPa)耕土0.60-1.50卵石5.9-7.1(控制厚度)20300(3) 工程地质简况根据勘探点揭露,拟建场地地基土由第四系:层杂填土(Q4ml)、层卵石(Q41al+pl)组成。现将其岩土工程特性自上而下分述如下:层耕土:灰黄色,以粉质粘土为主,含多量的植物根茎及少量的炭屑、塑料碎屑等生活垃圾,欠固结,松散,稍湿,层厚0.60-1.50米,平
20、均厚度1.04m。层卵石:青灰色,粒径大于20mm的颗粒质量超过总质量的50.3-65.6%,一般粒径20-50mm,最大粒径150mm;母岩成份由花岗岩、石英岩等硬质岩石组成,磨圆度较好,分选性差,排列混杂,以亚圆形为主,少量呈扁平形,卵石表面呈微风化程度;骨架颗粒间由各级砂类土充填。根据建筑地基基础设计规范GB 50007-2002附录B碎石土野外鉴别表B.0.1碎石土密实度野外鉴别方法,卵石密实度为稍密。控制层厚5.907.10m 具体地层的变化情况详见附图2 “工程地质剖面图”, 附表2 “地层统计表”及附图3 “工程地质柱状图”。(4)拟建场地勘探点揭露深度内均未见地下水。(5)大通
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