标准流程订单管理培训PPT(1).ppt

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2、同时请勿忘记检查物料的有效性！,让我们共度这2个小时当你开始学习课程时，请记录笔记,欢迎进入这一培训课程“标准流程订单管理”,5.0,目标,创建未排产/未计划的流程订单下达流程订单通知资产经理（MRP计划员）打印“领料单”（订购物料从仓库至分离点）通知生产排产员,在这一培训课程中，我们将学习如何：,6.0,功能性宏观流程,长中期计划排产,SCE,COPC,细节计划排产,数量作业量消耗组件消耗工工时,原材料,糖化,发酵,冷储,过滤,包装,COPC.12 产品实际成本,SC.03 内部库存转储,PP.07 标准流程订单管理,7.0,BBT,现在让我们看下，当管理标准流程订单时，SAP的“新流程”!

3、,8.0,议程,简介,新流程,练习,摘要,评价,简介,名称,课程目标综览功能性宏观流程,培训内容,新流程演示,新概念与SAP共创未来步骤演示,问题和练习,关键知识点提问和案例练习,培训方法,评价,培训评价,关键点更多信息,课程主要目标的总结事务代码概述,持续时间（分钟）,5,75,25,5,10,9.0,新概念定义,流程订单是生产管理的主要工具。流程订单是可以进行生产执行结果的财务分析唯一的依据。它用于在生产流程中收集结果。流程订单描述了一个物料在生产过程的实际生产情况。一份流程订单依据主数据创建（主配方，物料清单，生产版本）。流程订单包含了执行生产的必要信息。只有依据流程订单的生产流程才能开

4、展。,10.0,新概念定义,一份流程订单只能由生产计划部门创建。每一个生产物料（成品或半成品）都有一份流程订单。酿造主管/包装主管（班组领导）负责流程订单的维护和执行。有两个领域的责任：包装，包含了灌装（包装），再包装，再发酵酿酒，包含了糖化、发酵、成熟、冷储、过滤、浸出物回收、酵母扩培、酵母储存、脱醇和清酒罐.,11.0,生产管理和控制,流程总览,12.0,与SAP共创未来,创建未安排/未计划的流程订单修改通用资源为实际资源释放流程订单打印“提货单”（为从仓库至分离点订购物料）通知生产排产员,在这一培训课程中，我们将学习如何：,13.0,与SAP共创未来创建未安排/未计划的流程订单,我向你们

5、演示如何“创建未安排/未计划”的流程订单,注意，最主要的区别在于，流程订单能够通过或不通过计划订单创建（在这一情况中，是未计划的）。在其被安排之后成为排产。,14.0,与SAP共创未来创建未安排/未计划的流程订单,有些流程订单不会通过“排产”功能进行安排。在那样的情况下，需要酿造主管/包装主管来创建流程订单。有可能这一功能将委托给生产操作者。例如“酵母扩培”、“酵母存储”。一份流程订单详述了生产何种物料、在何地生产、需要何种工序以及何时开始生产。它同时定义了订单成本如何设置。流程订单可由人工创建，无需事先要求。订单处于CRTD状态（创建）不能被执行（货物发出、收到货物、完成交易）直到订单被下达

6、。,15.0,2,3,COR1,关键步骤,初始屏幕：填写必输字段物料编号生产工厂回车：（要生产）的总量开始和结束日期时间相关资源点击“收货”标签,1,2,3,与SAP共创未来创建未安排/未计划的流程订单,16.0,1,4,5,COR1,关键步骤,核查存储地点保存,4,5,与SAP共创未来创建未安排/未计划的流程订单,17.0,与SAP共创未来,创建未安排/未计划流程订单修改通用资源为实际资源下达流程订单通知生产排产员,在这一章培训课程中，我们将学习如何：,18.0,主要目的在于声明哪一种资源（如罐子）用于生产流程。这一步骤与储罐区域相关，在那里，生产步骤的主配方是以通用资源建立的。通用资源在生

7、产执行中会被真正的储罐（资源）所替代。酿造主管应该确定在执行流程订单之前，使用何种资源（储罐）。对于这点，酿造主管必须更改流程订单并且指出实际资源。只有确定资源后才能够下达流程订单。PS:资源指某一区域内的一套流程设备。例如，包装生产线、过滤线、糖化间,20.0,与SAP共创未来修改通用资源为实际资源,2,COR1 or COR2,关键步骤,表头屏幕：“创建或改变流程订单：表头”点击 按钮选择相关工序并改变资源（可以使用F4帮助）。,1,2,21.0,1,与SAP共创未来修改通用资源为实际资源,与SAP共创未来,创建未安排/未计划流程订单修改通用资源为实际资源下达流程订单通知生产排产员,在这次

8、培训课程中，我们将学习如何：,22.0,与SAP共创未来下达流程订单,现在让我为你们演示如何“下达流程订单”,23.0,与SAP共创未来下达流程订单,生产订单在生产进行之前必须下达。流程订单的“下达”状态意味着为了执行流程订单，应该做好所有准备。“下达流程订单”的主要目的得确定所有的物料都已经就绪，并且可以在流程订单的排产时间里交货。这一步骤引发了“物流”功能，即将所有必需的物料从仓库运往生产存储地（在分离点之后），同时将存储地现有的库存考虑在内。分离点是2个存储地之间的一个地点（通常邻近生产线），在该地，物料管理责任由“物流”转向“生产”。下达生产订单到执行之间的这段时间用于做准备。一份新创

9、建的流程订单最初处于CRTD状态（创建）。创建的生产订单受以下限制：订单的生产确认不能被执行。订单中的物料移动还无法执行。订单的下达移除了这些限制。,24.0,1,COR1 or COR2,关键步骤,点击绿色小旗图标 并保存,1,25.0,与SAP共创未来下达流程订单,与SAP共创未来,创建未安排/未计划流程订单修改通用资源为实际资源下达流程订单通知生产排产员,在这次培训课程中，我们将学习如何：,32.0,与SAP共创未来通知生产排产员,如果发现物料短缺，应通报生产排产员关于执行流程订单的物料短缺。如果流程订单因为某些原因而无法执行（例如设备问题），应通报生产排产员。然后，生产排产员决定是否重

10、新安排流程订单或是撤销，或者选择执行哪一份流程订单。如果出现物料短缺，应通过电邮或电话通报MRP计划者。,37.0,与SAP共创未来,创建未安排/未计划流程订单修改通用资源为实际资源下达流程订单通知生产排产员,祝贺您！您现在已经熟悉这一系列流程的所有步骤：,38.0,现在让我们练习下您在这一单元所学到的知识,59.0,议程,简介,新流程,练习,摘要,评价,简介,名称,课程目标综览功能性宏观流程,培训内容,新流程演示,新概念与SAP共创未来步骤演示,问题和练习,关键知识点提问和案例练习,培训方法,评价,培训评价,关键点更多信息,课程主要目标的总结事务代码概述,持续时间（分钟）,5,75,25,5

11、,10,9.0,测验,问题:,您将在下一张幻灯片上看到答案！,谁负责创建流程订单？什么是资源？,61.0,测验,答案,生产排产员,谁负责创建流程订单？,62.0,测验,答案,资源指某一区域内的一套流程设备，例如，包装生产线、过滤线、糖化间,什么是资源？,63.0,练习,66.0,现在进入“摘要”部分！,67.0,议程,简介,新流程,练习,摘要,评价,简介,名称,课程目标综览功能性宏观流程,培训内容,新流程演示,新概念与SAP共创未来步骤演示,问题和练习,有关关键知识点和案例实践的问题,培训方法,评价,培训评价,关键点更多信息,课程主要目标的总结事务代码概述,持续时间（分钟）,5,75,25,5,10,68.0,关键点,创建标准流程订单的关键：指定实际资源下达流程订单部分确认最终确认,69.0,事务代码概述,记住你可以通过在SAP菜单页面中输入事务代码来直接使用你在这章学到的步骤。,71.0,更多信息,如果你想进一步了解这一步骤（例如，目标、详细描述、输入/输出、系统配置的关键元素），你可以阅读以下文件：,FP_MF_PP_07_Standard_Process_Order_Management 文件,72.0,更多信息,问题?,有任何问题请联系：当地培训协调人,73.0,现在进入“评价”部分,74.0,议程,简介,新流程,练习,摘要,评价,