童话故事去年的树教学PPT.ppt
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1、去年的树,本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢?,小鸟和大树,认读识字,rng,化,合,shng,余,下,f,mi,木,砍,气,矿,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 煤油灯知道 已经 点燃 盯着 唱歌,课文赏析,第二年春天一定回来给树唱歌,树不见了,被做成了火柴,唱起了去年唱过的歌,答应过树一定会回来唱歌给树听,小鸟和树是好朋友。鸟儿到南方去之前答应()。春天到了,鸟儿从南方飞回来却发现()。鸟儿在火柴点燃的灯前(),因为()。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天
2、天听着鸟儿唱。,幸福、快乐形影不离、朝夕相伴,从哪看出鸟儿和树是好朋友?找一找相关语句。,板书设计,去年的树,找,友情深厚,唱,歌,对话,四次,鸟儿与树,第二年春天再相见时鸟儿 再唱歌给树听,这篇童话主要通过()展开故事的情节。全文一共有()对话。第一次是()的对话,他们约定();第二次是()的对话,鸟儿向()询问();第三次是()的对话;第四次是()的对话。这四次对话,构成了一个完整的故事,从中我们可以感受到()。,鸟儿与树根,树根,大树到哪去了,鸟儿与门先生,鸟儿与小姑娘,鸟儿与树之间深厚的友情,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门先生,鸟儿与小女孩,树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春
3、天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”,难舍难分依依惜别,“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”,鸟儿()问树根。,树根()回答:,奇怪地,痛心地,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,鸟儿()问树根:“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿()问门先生:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”鸟儿()问小女孩:“小
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