糖尿病患者住院健康宣教及胰岛素注射.ppt
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1、,糖尿病患者住院健康宣教及胰岛素注射,内分泌科,住院健康指导,心理指导治疗指导,病程越长,抑郁或(和)焦虑的发生率越高,导致糖尿病患者出现心理异常的危险因素,糖尿病的病程,糖尿病并发症,抑郁症的症状评分与频率随并发症数目的增多而增加,糖化血红蛋白(HbA1c)水平,HbA1c高出15%以上是抑郁发生的危险因素,病程越长,抑郁或(和)焦虑的发生率越高,糖尿病的病程,糖尿病并发症,抑郁症的症状评分与频率随并发症数目的增多而增加,糖化血红蛋白(HbA1c)水平,HbA1c高出15%以上是抑郁发生的危险因素,肥胖可能影响抑郁症的发生,糖尿病患者出现抑郁/焦虑症状的危险因素,体重,性别、种族、婚姻状态是
2、2型糖尿病患者发生抑郁的独立危险因素 女性比男性更易发生抑郁,年龄和性别,糖尿病患者出现抑郁/焦虑症状的危险因素,合并抑郁症的糖尿病患者中有抑郁症家族史者比无抑郁症者更普遍,遗传因素,患糖尿病前存在明显个性缺陷的患者比个性健全者更易出现抑郁,社会心理因素:,一旦患了糖尿病,患者听到得了糖尿病后,第一感觉就是“意外和不理解”,患了糖尿病后的一系列心理变化,由于对糖尿病缺乏了解,但却被告知这是一种不治之症,因而感到无助和烦躁不安,焦虑,对糖尿病有各种担忧,甚至可出现过度悲伤的情绪,抑郁与意志消沉,患了糖尿病后的一系列心理变化,不承认自己已是糖尿病患者,甚至于还可能产生方案和厌恶的感觉,脾气变得急躁
3、,经常因一些小事而责备他人,否认,部分是由于忧郁心态进一步发展的结果,恐惧,糖尿病控制不佳或已得了并发症时,尤其是自己已尽力了,易出现失望和绝望,不自觉地减少社交活动,生怕别人知道自己得了糖尿病。尤其是胰岛素治疗的患者,更怕自己成为他人的笑柄,将得糖尿病完全归咎于自身,感到自己已成为社会和家庭的累赘,糖尿病患者生活后的一系列 心理变化,内疚,羞于启齿,失望与绝望,糖尿病患者在生活中可能会遇到的困惑,糖尿病会传染糖尿病是绝症,对疾病认识的误解所产生的压力,误解,压力,丧失对战胜疾病的信心甚者丧失对生活的信心,对糖尿病的认识不足缺乏医学知识个人理解能力有限,糖尿病患者在生活中可能会遇到的困惑,对疾
4、病治疗所产生的压力,原因,压力,不能领会治疗的目的和方式,无法有效地完成治疗和自我监测,均归咎于自己的无能,从而消极治疗,处理糖尿病心理问题的关键所在,正确看待糖尿病,互助互爱益处多,重视教育心健康,培养自控疾病的能力,拥有愉快的心情,取得“健康信任感”,心理控制,心态平和,情绪稳定,战略上蔑视,战术上重视,亲属和社会的关心,心理减压三疗法,通过解释、说理、疏导、安慰等,进行支持性心理治疗,以帮助患者消除各种消极情绪反应,支持心理治疗,帮助患者对糖尿病基本知识的了解,消除不适当的预测、误解和错误信念。提高治愈疾病的信心,认知疗法,某些行为疗法技术可帮助 病人遵从药物治疗和饮食控制计划,包括血糖
5、自我监测、行为强化、行为塑造疗法等,行为疗法:,儿童及青少年糖尿病患者,多为1型糖尿病,为终身疾病患儿极易产生矛盾、消极的心理而引起多种情绪反应,给临床治疗带来很多困难家长的内疚、过度紧张等情绪对患儿产生消极影响由于注射胰岛素、监测血糖等让患儿感到自己与众不同多与患儿及其家长沟通,教授糖尿病知识鼓励患儿之间交流,树立控制糖尿病的信心家长不应过度紧张,轻松的家庭气氛有利于病情控制,老年糖尿病患者,与同伴一起运动会更加安全,同时也是社交活动的一个机会应利用各种机会对老年人进行教育,不应该假设老年人的心智减退就不为其提供足够的信息和知识照顾老年人听力的改变,讲解时要放慢语速心理脆弱的老年人可能一时无
6、法接受太多的教育内容,每次应该集中在一到两个重点的内容,时间不要太长要经常评估对老年糖尿病患者教育的效果,家庭的支持,改变饮食和运动习惯建立信任的关系 预防和控制矛盾冲突学习参与自我护理参与并共同承担责任树立自尊和自信协助其控制饮食、服药和注射胰岛素预防和及时处理急性并发症帮助剪指甲/趾甲,检查足部预防糖尿病足,坏情绪,害处多!对于糖尿病患者身体治疗和心理干预相结合,可以事半功倍!,糖尿病药物治疗的首要目标,早期、平稳、持久控制血糖,避免并延缓并发症及器官损害,口服降糖药的治疗,2型糖尿病的主要治疗手段之一,不能代替饮食控制与运动疗法,也不能代替胰岛素的使用,必须建立在健康的生活方式的基础上,
7、即饮食、运动疗法与控制体重,口服降糖药物,促胰岛素分泌剂,磺脲类和格列奈类,非促胰岛素分泌剂,双胍类、噻唑烷二酮类和糖苷酶抑制剂,有典型的症状或有严重的高血糖,饮食和生活方式改变很难使血糖控制达标者,应及时采用药物治疗临床上常常需要不同作用机制的口服药联合治疗,各种药物的作用环节,胰腺,高血糖症,磺脲类促进胰岛素分泌,双胍、噻唑烷二酮类增加外周组织对葡萄糖摄取,有效降低餐后血糖,-糖苷酶抑制剂竞争性抑制-糖苷酶,减少肠道对葡萄糖的吸收,双胍类延缓肠道对葡萄糖的吸收,胰岛素治疗是控制高血糖的重要手段胰岛素治疗的患者需加强教育坚持生活方式干预自我血糖监测低血糖危险因素、症状和自救措施理想的胰岛素治
8、疗应接近生理性胰岛素分泌的模式餐时胰岛素+基础胰岛素,胰岛素治疗,胰岛素治疗,1型糖尿病口服降糖药控制不佳的2型糖尿病糖尿病患者存在急性代谢紊乱时(酮症酸中毒、非酮症性高血糖昏迷)糖尿病患者进行手术或处于应激状态下(如:严重急性、慢性感染等)糖尿病妊娠或妊娠糖尿病,适应证,胰岛素治疗,适合注射胰岛素的部位,臀部,大腿外侧,腹部,双上臂外侧,臀部,胰岛素的注射部位,选择合适的胰岛素注射部位很重要长期在大腿外侧注射胰岛素的病人,偶尔改在腹壁注射,就有可能发生低血糖长期在同一部位注射胰岛素,还会使局部皮肤吸收胰岛素的能力下降。一旦出现皮下脂肪营养不良,更会影响胰岛素的吸收,胰岛素注射装置,胰岛素的副
9、作用,低血糖反应:多见于胰岛素剂量过大,未按时进餐,肝、肾功能不全,升血糖反应有缺陷的病人 皮下脂肪营养不良 胰岛素过敏 高胰岛素血症 胰岛素抗药性 胰岛素水肿:数日内可自行吸收 屈光不正:24周自愈 体重增加:尤以老年2型糖尿病人多见,31,胰岛素的贮存,未开封,已开封,2-8(冷藏室)可维持至瓶身上注明的有效期限,25 1个月,一般型,笔型,25 1个月除非胰岛素用完,否则不须将胰岛素从笔中拿出。,注射胰岛素的注意事项,注意监测血糖;定时定量进餐和进行适当的体育活动;胰岛素从冰箱中取出后应该回复到室温后再用;选择合适的注射部位,运动前后避免选择上下肢进行注射;交替选择注射部位,每两次注射部
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