中外建筑史期末考题总结.doc

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1、中建史期末考题1、单体建筑平面的构成要素：间。2、庭院式布局的优点和功能： 1）空间聚合功能 2）气候调节功能 3）场所适应功能 4）防护戒卫功能 5）伦理礼仪功能 6）审美怡乐功能3、庭院式组群的平面布局和特点（审美功能） 1）突出内向型布局 2）突出建筑空间的艺术表现力 3）突出建筑艺术的时空性 4）突出单体门的作用 5）突出亦里亦外的空间4、从构成形态上，中国建筑单体门分：1）墙门 2）屋宇门 3）台门 4）牌楼门5、1）抬梁式木构架（剖面结构间图包括名称）：中国传统木构架形式之一，也称为叠梁式。梁柱型体系，主要的结构构件包括柱、梁、檩、枋。可以取得较大的室内空间，但所用材料较大，多用于

2、宫式建筑和北方民居建筑。 2）穿斗式木构架：中国传统木构架形式之一，也称为立贴式，檩柱结构体系，主要的结构构件包括柱、檩、穿、挑。优点是可以用材小，屋顶轻，构件灵活，构造简单。缺点是室内空间受到限制。一般使用于南方民居。6、 斗拱斗拱是中国建筑中特有的部件，是屋顶与屋身的立面过渡，也是中国古代木构式仿木构建筑中最特有的部分。斗拱是封建社会等级制度的象征和重要建筑的尺度衡量标准。只用在高级的宫式建筑和皇家建筑中。斗拱是有斗型方木和肘型曲木组成的。宋代称斗拱为“辅作”。7、 斗拱分类：按位置分：柱头科、平身科、角科。 按做法分：翘昂斗拱、一斗二升交麻叶和一斗三升斗拱、品字科斗拱、溜金斗栱、隔架斗拱

3、。8、 斗拱的模数：清工程做法中确定，以“斗口”作为建筑的模数单位。9、雀替是清代的名称，雀替原是放在柱子上端用来与柱子共同承受上部压力的物件，它具体位置在梁与柱的交接处，它除了具有一定的承重作用外，还可以减少梁、枋的跨距或是增加梁头的抗剪能力。10、台基的原始功能和派生功能： 1）防水避潮 2）稳固屋基 3）调适构图 4）调度空间 5）扩大体量 6）标志等级 7）独立建坛11、 须弥座（图、名称）12、 寻杖栏杆（清代图p265）13、抱鼓石：位于传统栏杆端部的三角形构件，通过一根望柱以保证栏杆的稳定，其形式主要由鼓镜和卷瓣曲线构成，以优美的线条形成栏杆尽端的造型。14、正式建筑的分类：庑殿

4、顶，歇山顶，悬山顶，硬山顶。15、屋顶等级：1）重檐庑殿 2）重檐歇山 3）单檐庑殿 4）单檐歇山 5）卷棚歇山 6）单檐悬山 7）卷棚悬山 8）单檐硬山 9）卷棚式硬山16、大屋顶形态：1）深远的屋檐2）凹曲的屋面3）反宇的檐口4）翘起的翼角5）突起的脊饰6）丰富的瓦件17、嫩戗发戗：屋檐在屋角处显著升起，檐口至屋角处有很大的起翘，构造做法比较复杂。水戗发戗：檐口平直，角部基本不起翘，仅戗脊在近屋角处向上反翘，构造做法比较简单。18、装修的类别：1）外檐装修：用来分隔内部空间和外部空间的分隔物。包括门、窗、栏杆、大门。2）内檐装修：用来分隔内部空间和内部空间的装修。包括罩、博古架、天花板、藻

5、井、及内部空间与屋顶的隔断。19、北京四合院大门：1）广亮门 2）金柱门 3）蛮子门 4）如意门（等级由高到低）20、罩、隔架：1）几腿罩 2)花罩 3） 落地罩 4）栏杆罩 5） 圆光罩 6） 八角罩 7） 太师壁 8） 炕罩（床） 9）博古架 10）书格（架）21、 立面图（单体大门）22、单体建筑的用色特点：1）善于把握冷暖变化2）注重单纯与丰富的对比3）善于处理色彩的辉煌效果（红绿相间、金朱交错、青绿点金）23、清式彩画：1）殿式彩画又分为旋子彩画和和玺彩画 2）苏式彩画24、一整二破、狗死咬、喜相逢（图）25、园林山的作用：1）塑造地表，是园林风景的基本结构2）自然美的信息载体3）可

6、划分景区，增加层次4）延展空间，使得风景延伸5）登高远眺，鸟瞰6）提供多种山体形态7）作为入口的屏障，挡边界，挡路线8）山水构成土方平衡26、山的分类：1）土山：“土包石”。2）山石：土胎石：“石包土” 纯石山27、山水布局模式：1）叠山模式：用小尺度再现最典型的部分大山的局部。2）布局模式：主山隔着主水面，遥对主建筑。3）假山最好与真山重合。28、颐和园整治地形：原有地形美中不足的地方：1）山水错位 2）养水水位不稳 3）山体型不妙 4）后山景观散乱人工改造：1）疏浚西湖，拓宽东岸，保留龙王庙岛，使山湖轴线对立。 2）填平养水，修筑西提、支提，将昆明湖分成大小三个水域，并修筑其它两个大岛。

7、3）整理前山，塑造山型，疏通后湖，进一步密切湖水关系。 4）顺依环境，最大限度地利用园外借景。29、长廊的作用：1）全天候的浏览路线，条件好。2）引线串珠，把散乱的各组建筑串起来，起到收拢的作用。3）在排云门形成左右抄手廊，围合出庄重的主轴门面空间，又具有浓郁的园林的气氛。4）前山与湖面增加了一个过渡层次。5）自身构成独特的景观。30、管子的城规思想：因天材，就地利，城郭不必中规矩，道路不必中准绳.不可平以准。凡世者近宫，不世与耕者近门，工、贾近市。31、北京故宫前三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。32、天坛的规划意匠和象征手法（平面图p131）1）采用了超大规模的占地和超级绿化。2）主体建筑“

8、圜丘皇穹宇”组群和“祈年殿”组群构成主轴线，且主轴线偏东。3）以建筑形象表现天 1以圆象征“天”和“天圆地方”。 2以矮墙扩大天。 3用高台基和重檐突出天的崇高感。 4用色彩表现天。4） 以组织极开阔的观天视野创造崇天的境界。5） 运用一系列的象征手法： 1数的象征 2几何的象征 3方位的象征 4色彩的象征33、 神道组成：陵区入口大石牌坊神道大红门碑亭石像生龙凤门。34、 佛光寺大殿（立面图p155）35、 佛光寺大殿立面特点：1）低矮的台基2）中间五间开相等，趋于正方形，尽间减少3）单檐四阿顶，屋顶偏扁，正脊为凹曲线，垂脊挺拔，接近直线，檐口微翘4）斗拱肥硕，昂为批竹昂5）外槽柱子向内倾斜

9、，角柱从两个方向向内倾斜（谓之“侧脚”）6）外槽柱子自中心向角柱逐渐加高，形成檐口的缓和曲线（柱子有“升起”或“生起”）36、塔按形式分：楼阁式塔、密檐塔、喇嘛塔、金刚宝座塔、亭阁式塔。37、应县木塔结构成就：1）八角形平面2）殿阁型构架3）高宽比合理4）他向内合理收分5）夹层没斜撑6）楼梯转换位置7）结构构件小8）佛像大小不同9）每层都开门通向平座10）强化最不利环节38、云南一颗印民居的特点：1）三间四耳2）毗连型平面3）两层楼房4）用高墙围起来，开小窗39、窑洞的类型：1）靠崖窑 2）天井窑 3）覆土窑40、三十幅共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其

10、无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。老子道德经41、匠人营国，方九里，旁三门，国中九经，九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，世朝一夫。周礼.考工记我的大学爱情观目录：8） 大学概念9） 分析爱情健康观10） 爱情观要三思11） 大学需要对爱情要认识和理解12） 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时

11、间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：9、 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；10、 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 11、 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：6） 不影响学习：大学恋爱可以说是

12、一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。7） 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。36、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以

13、学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：13、 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。14、 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道

14、合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。15、 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如

15、马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”16、 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情17、 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。18、 爱

16、情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！