建筑构造与识图实训完成图纸内容及要求.doc

《建筑构造与识图实训完成图纸内容及要求.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑构造与识图实训完成图纸内容及要求.doc（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、建筑构造与识图综合实训一、图纸内容序号图纸类别图纸编号图纸内容比例1首页00建筑设计说明、图纸目录、门窗表、装修做法表、技术经济指标等2建施01一层平面图、正立面图、1-1剖面图1：100雨篷剖面构造详图或保温构造详图或钢筋混凝土构造柱等1：203建施02架空层平面、背立面图、侧立面图1：100混凝土散水节点详图1：204建施03屋顶平面图1：100泛水构造详图、变形缝构造详图等1：205建施04架空层、一层、顶层楼梯平面详图，楼梯剖面详图1：50楼梯节点详图1：5/1：26结施01一层结构平面、二层结构平面1：100二、实训要求1.见建筑构造与识图实训教材综合实训分任务1，绘制建筑施工图、结

2、构平面图，建筑层数由原来五层改为三层（除架空层），住宅楼架空层层高2.200 m，其余各层层高3.000m，架空层标高为0.000，一层标高为2.200，二层标高为5.200、三层标高为8.200，屋面板结构层最低处标高11.200；2.本次实训图纸任课老师可根据情况选择其中五张图纸，即建施03、04可任选一张；3.单数班级完成方案一，双数班级完成任务二。三、附实训任务书、指导书建筑构造与识图综合实训分任务1：绘制建筑施工图、结构平面布置图任务书一、能力目标培养学生识读和绘图能力、图形表达的能力，使学生运用所学的基本知识与实践相结合，达到融会贯通的目的。它是土建类专业的一个重要的实践性教学环节

3、。严格遵守“总图制图标准”、“房屋建筑制图统一标准”、“建筑制图标准”和“结构制图标准”的各项规定，通过训练，要求学生掌握制图标准、能识读和绘制建筑施工图、结构平面布置图。掌握建筑物的构造组成及其构造做法的基本知识，并了解平、立、剖面设计及构造详图设计的内容和方法，掌握查阅和运用构造设计资料的方法，树立正确的工作态度和崇高的专业思想。运用所学的知识和作图技能正确地识读和绘制图形，所绘制的图样应做到投影关系正确、尺寸标注齐全、线型符合标准要求，布图适中、匀称、美观，图面表达清晰，图示内容表达完善，符合国家有关制图标准并满足建筑施工图设计深度要求。构造选型合理、准确可行，绘图时如有不熟悉之处，必须

4、查阅新标准或教材。提高学生独立思考和分析问题、解决问题的能力，进一步培养学生的空间理解能力、读图能力以及必要的图示能力，为学生后续专业课程“建筑材料与检测”、“建筑力学与结构”、“地基与基础”、“建筑设备”等课程的学习打下扎实的基础。二、实训内容根据现有方案（提供两个方案平面图）阅读与绘制建筑施工图、结构平面布置图。用H或HB绘图铅笔画底稿，然后用铅笔或墨线笔加深，要求在读懂图样之后方可开始绘制；采用A2 绘图纸和描图纸。具体完成现有方案图的建筑平、立、剖面图及部分详图的构造设计和建筑结构平面布置图的设计。设计内容及图纸要求如下：（1）首页图：建筑设计说明、图纸目录、门窗表、装修做法表、技术经

5、济指标等。（2）底层、楼层和屋顶平面图1:100。（3）建筑剖面图12个1:100。（4）主要立面图或侧立面图2个1:100。（5）详图（墙身节点大样、楼梯大样）1:501:10。（6）结构平面布置图1:100（住宅楼均包括一层及楼层和屋顶结构平面）。三、实训要求1.课堂纪律（1）上课时间，学生分成56人一个小组，选择一个方案图或结合教学楼等建筑。全体同学必须严守课堂纪律，自始至终按要求在实绘地点指定的座位上独自完成该训练作业；（2）由班干部轮流值日并负责考勤，再由班长和学习委员汇总。2.时间安排实训时间确定为一周，课内28课时，其余课外完成，时间安排如下：时间（一周）内 容星期一布置实习内容

6、、通读实训任务书、指导书，准备制图工具进行建筑平面图的绘制星期二绘制建筑平面图、立面图、剖面图及详图星期三绘制建筑平面图、立面图、剖面图及详图星期四绘制建筑详图、首页图星期五绘制结构平面布置图指导书一、建筑施工图在设计时对于采光、屋面排水、节能、楼梯宽度等应进行计算，此次设计对于采光、节能不作要求）。（1）首页图：包括建筑设计说明、图纸目录、门窗表、装修做法表、主要技术经济指标（占地面积、总建筑面积、层数等），有时可附有总平面图。（2）总平面图（1500）（这一部分不作要求）：主要表达建筑物用地红线与周围环境，如周围的建筑物、道路及绿化等的关系。标明建筑物定位尺寸及总尺寸，标注各建筑物的名称或

7、编号，标明室内及室外设计标高及建筑层数、朝向关系等。（3）建筑平面图（1100）。建筑平图主要反映建筑物内部房间及设施平面布置的详细情况，包括建筑各层平面和屋顶平面。具体要求如下：1）承重和非承重墙、柱（壁柱）轴线和轴线编号，内外门窗位置和编号、门的开启方向，注明房间名称或编号和房间的特殊设计要求等。2）柱距（开间）、跨度（进深）尺寸、墙身厚度、柱（壁柱）宽、深和与轴线关系尺寸。3）轴线间尺寸、门窗洞口尺寸、分段尺寸、外包总尺寸。4）电梯（注明规格）、楼梯位置和楼梯上下方向示意及主要尺寸。5）阳台、雨篷、台阶、坡道、散水、明沟、管线竖道、消防梯、雨水管位置及尺寸等构造要求。6）室内外地面标高、

8、楼层标高（住宅楼架空层标高为0.000，其余各层层高3.000m，一层标高为2.200，二层标高为5.200、三层标高为8.200）。7）剖切线及编号一般只注在底层平面上。8）有关平面节点详图或详图索引号。9）指北针（画在底层平面上）。10）屋顶平面图一般内容有：女儿墙、檐口、天沟、坡度、坡向、雨水口、屋脊（分水线）、变形缝、楼梯间、电梯间详图索引号、标高，尺寸及构造要求等。此次设计方案为住宅楼，住宅楼屋顶为平屋顶，坡度根据防水设计（是刚性防水还是柔性防水）确定。（4）建筑立面图（1100）。建筑立面图主要反映建筑物立面造型和装饰的详细情况。立面图一般情况下应绘制四个：东、西、南、北立面，各个

9、方向的立面应绘全，特殊情况下也可只绘制两个主要立面。具体要求如下：1）建筑物两端轴线编号及尺寸等。2）各建筑立面构配件的标高及尺寸。女儿墙顶、檐口、柱、变形缝、室外楼梯和消防梯、阳台、台阶、坡道、花台、雨篷、线条、勒脚、门窗、洞口、门头、雨水管等尺寸及构造要求，注明其他装饰构件和粉刷分格线示意；外墙的留洞应注尺寸与标高。3）在平面图上表示不出的门窗编号，应在立面上标注。平、剖面未能表示出来的屋顶、檐口、女儿墙、窗台等标高或高度，应在立面图分别注明。4）各部分构造、装饰节点详图索引，用料名称或符号。（5）建筑剖面图（1100）。建筑剖面图主要反映建筑物内部上下各部分的空间关系和设计情况。剖视位置

10、应选在层高不同，层数不同、内外空间比较复杂、最有代表性的部位（剖切符号标注在底层平面图上），一般在楼梯间处。建筑空间局部不同处，可绘制局部剖面。具体要求如下：1）标注建筑物墙或柱的轴线编号及尺寸。2）室外地面、底层地（楼）面、明沟、散水、各层楼板、吊顶、屋顶、出屋顶、檐口、女儿墙、门、窗、梁、楼梯、台阶、坡道、散水、平台、阳台、雨篷、洞口、墙裙、雨水管及其他装修与平面、立面内容一致。局部标明尺寸及构造要求。3）高度尺寸外部尺寸：门、窗、洞口高度、层间高度、总高度。内部尺寸：门、窗、洞口高、黑板高度及安装高度、台阶高度及构造要求。4）标高：底层地面标高（0.000），以上各层楼面、楼梯、平台标高

11、、屋面板、屋面檐口、女儿墙顶，高出屋面楼梯间、机房顶部标高，室外地面标高，地下层标高。5）节点构造详图索引号。标注建筑细部构造详图的索引符号等。（6）建筑详图（12150）。主要表达建筑平、立、剖面图中尚未表达清楚的局部构造的设计情况。详图构造应合理、位置尺寸应详细、准确、齐全，文字说明清楚，详图应注明编号并与详图索引符号对应一致。二、结构施工图此次训练只要求完成上述建筑的结构平面布置图（比例1100，同建筑平面图），因为不涉及到结构计算，故结构平面图采用传统的布置方法，画出结构构件（梁、板、柱及墙身等）的平面布置图。楼层、屋面结构平面布置图是假想用一水平剖切平面沿楼板面上方或屋面处剖切后，向

12、下作出其水平投影而成的。主要是用来表示每层楼的梁、板、柱、墙等结构的平面布置情况以及它们之间的关系。它是安装梁、板等各种楼层构件的依据，也是计算构件数量、编制施工预算的依据。楼层结构平面布置图与屋面结构平面布置图基本相似，楼板一般可分为预制和现浇两大类。为使读图方便往往对于一些常用的构件采用规定代号和简化线条来表示。（1）轴线网。楼板及屋面结构平面的轴线网与相应的“建施”图中楼层平面图轴线网一致。为了突出楼板布置、墙体用细线或中粗线表示。（注：被楼板等构件盖住的墙体用虚线表示。）（2）预制楼板的表示方法预制楼板一般搁置在墙或梁上，相互平行，可按实际布置画在结构布置平面图上，或者画上一根对角的细

13、实线，并在线上写出构件代号和数量。在”中南地区通用建筑标准设计图集”中预应力空心板的代号为YKB，如YKB3361及YKB3652。YKB后面的第一、二位数字表示板的跨度，如3300 mm 、3600 mm；第三位数字表示板的宽度，如600mm、500mm ；第四位数字表示板的荷载等级代号，有1、2、3三种，分别代表4.0kN/m2、 6.7kN/m2、 9.1kN/m2。600mm、500mm宽的板板厚为120mm。（3）梁的表示方法 。在结构布置图中，配置在板下的梁等钢筋混凝土构件轮廓线可用中虚线表示，并应在构件旁侧标注其编号和代号。如QL（图梁）、GL（过梁）及LL（连系梁）等。过梁可直

14、接写在门窗洞口的位置上，为了防止墙上线条过多，省略过梁的图例，而只注写代号。例如GL18242，表示过梁净跨为1800mm、墙厚尺寸为240mm、荷载级别代号为2。三、附图纸目录、装修做法表、门窗表、主要技术经济指标、方案图等格式1图纸目录图纸目录 序号图纸类别图纸编号图纸内容1首页002建施013建施02.结施01结施02.2装修做法表装修做法表序号名称部位装修做法表备注1楼地面客厅卧室梯间卫生间.2内墙墙面墙裙踢脚.3外墙墙面1墙面2勒脚.4顶棚客厅卧室梯间卫生间.5散水.注：1.因房屋功能不同，表中项目仅供参考；2.墙面装修因立面装修不同，表中项目应作修改，另外墙面装修也可用文字说明；3

15、.顶棚可能有吊顶棚，应单独列项。3门窗表 门窗表类型代号尺寸（宽高）数量所在图集代号备注门M1M2窗C1C24主要技术经济指标主要技术经济指标占地面积：总建筑面积：层数：5方案图（图14）图1 架空层平面图（方案一） 图2 一层平面图（方案一）图3 架空层平面图（方案二）图4 一层平面图（方案二）四、考核方案（表1）表1 “实训综合”综合能力训练考核表班级 任课教师 日期 序号学生姓名考核方式评 价 内 涵 及 能 力 要 求出勤率训练表现训练内容质量及成果问题答辩评分权重成绩只扣分不加分10分60分30分1迟到一次扣2分，旷课一次扣5分。2缺课1/3学时以上该专项能力不记分。1.学习态度端正（4）2.积极思考问题、动手能力强（6）1. 满足任务书深度要求（20）2. 符合国家有关制图标准要求（尺寸标注齐全、字体端正整齐、线型粗细分明）（10）3投影关系正确、构造合理可行、图示内容表达完善（10）4运用科学方法（10）5布图适中、匀称、美观、图面表达清晰（5）6按顺序装订成册（5）1正确回答问题（20）2. 结合实践、灵活运用（10）1学生自评30%学生互评30%专家教师点评综合40%2本综合实训是根据某建筑方案图，综合民用建筑构造以及相关知识，绘制建筑平面图、结构平面图。建筑制图与构造课程团队2011-6-2