质量守恒定律及应用教学课件PPT.ppt
《质量守恒定律及应用教学课件PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《质量守恒定律及应用教学课件PPT.ppt(36页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第五单元,课题1 质量守恒定律,学习目标,1通过探究活动能说出质量守恒定律的内容2从微观角度知道质量守恒定律的实质3质量守恒定律的应用,课题1 质量守恒定律,想一想,物质在发生化学变化时,反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢?,提出问题,课题1 质量守恒定律,我们的猜想:可能。,制定计划,玻璃管,注意观察:1、锥形瓶内白磷燃烧的现象;2、气球的变化情况;3、化学反应前后质量的变化情况。,白磷燃烧前后质量总和的测定,细沙,白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热 气球先膨胀后缩小,结论:反应物质量总和 生成物质量总和,现象:,天平仍保持平衡。,m(P)m(O2)m(P2O5),=,铁钉
2、跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,活动与探究,方案 2,铁钉放入硫酸铜溶液,活动与探究,讨论和交流,实验现象:,反应原理:,结论:反应物质量总和=生成物质量总和,铁钉表面有红色固体物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色。,m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu),天平平衡,质量守恒定律(见书P91),参加化学反应的各物质的 质量总和,生成的各物质的质量 总和,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,1.适用于“化学反应”,不适用于物理变化。2.仅是指“质量”守恒,而不指其它物理量,如体积不一定守恒。守恒的是“总质量”,指反应或生成的“各种物质”,包括沉淀、
3、液体、气体都要考虑。指“参加”反应的物质,没有参加反应(剩余)的物质不计算在内。,温馨小提示,是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢?,实验现象:,固体粉末溶解,有大量的气泡产生;,反应原理:,解释和讨论,天平指针向右倾斜(变轻),天平平衡情况:,讨论与交流,思考:1、该实验的现象是什么?,剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热,生成一种白色固体。,思考:2、该反应的原理是什么?,天平?,7.表达与交流,1、根据上面两个实验,讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来称量,会出现什么实验结果?,之所以会出现这样的结果,是由于反应有气体参加或生成的缘故。,
4、如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来称量,会发现天平保持平衡。,活 动 与 探 究,为了验证化学反应必然遵循质量守恒定律:,对于有气体参加或有气体生成化学反应,必须在密闭容器中进行。,1,2,讨论和评价,碳酸钠粉末,稀盐酸,为什么化学反应前后的物质的质量总和相等?,试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。,想一想:,水 氢气+氧气,通电,分析讨论:化学反应前后,分子种类变了吗?化学反应前后,原子种类变了吗?化学反应过程的实质是什么?,H2O H2+O2,通电,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,通电,氢分子,氧分子,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 质量 守恒定律 应用 教学 课件 PPT
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2676017.html