世界500强企业生产阶层别人才育成系统方案书1.ppt
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1、,生产系统人才育成体系方案书,声 明,此项目建议书是在未对企业进行详细调研的基础上拟定的,正式的项目方案将在双方深入沟通和现场调研后提出并完善。,目 录,项目背景及理解项目实施策划项目实施工作时间表项目成功关键因素与项目监控项目专家简介项目预算,目 录,项目背景及理解项目实施策划项目实施工作时间表项目成功关键因素与项目监控项目专家简介项目预算,人力资源开发的核心工作是培训,通过培训与教育发展使员工胜任工作,实现人岗匹配促进企业高绩效产出。在企业内部建立可执行的人才育成体系,是实现生产经营战略目标的有效措施!培育在岗位上独当一面的高绩效员工是传统制造业向现代制造业的转型升级的基础!,1.1 项目
2、背景,不能胜任工作的员工上岗是企业最大的风险!,1)培训管控能力弱使培训没有绩效 2)缺乏合格的内部培训讲师,巧妇难做无米之炊 3)培训课程没有根据企业自身需求自主开发,学习效果欠佳 4)培训流程已不符合现代制造业人力资源开发的需要 5)培训管理人员忙于其他事务,学习型组织建设流于表面 6),1.2 企业培训目前存在的问题,1)按照ISO10015的要求,结合企业现行的具体情况,建立一个符合企业实际需求的人才育成体系。2)企业骨干员工测评及分析,与员工共同建立成长目标与培训计划3)导入人人是人才,赛马不相马的人才观,针对生产线路员工规划基于职业生涯发展的学习路径4)通过各种方法营造学习氛围,创
3、建学习型文化,通过学分制管理,使企业全体员工积极参加培训并学以致用。,1.3 项目目标,本项目实施范围为生产线路班长级、主任级、系长级员工。,1.4 项目实施范围,目 录,项目背景及理解项目实施策划项目实施的阶段重点与方法项目成功关键因素与项目监控项目专家简介项目预算,资源层面,运作层面,2023/2/22,9,2.1 项目整体思路,2023/2/22,10,2.2 项目实施方案,通过各种措施加大宣传,创建学习型文化,2.2 项目实施方案,2023/2/22,12,组织层面,培训体系建设之运作层建设 培训需求,2023/2/22,13,培训体系建设之运作层建设 培训需求,确认理想绩效与实际绩效
4、差距,分析其成因及重要性。根据分析确认需求和对象,拟定培训项目需求。,2.2 项目实施方案,工作任务分析,培训目标设定,培训的内容及课程安排,培训的组织与实施方式,培训评估级别设定,2023/2/22,15,2023/2/22,16,培训体系建设之资源层建设 培训课程系统,按照职能类型整合课程。如技术研发类、人力资源类、行政管理类、物流管理类、采购供应类、操作技能类、通用管理类、职业素质类、销售业务类、市场策划类、财务管理类、专项培训类等,据此,可建立课程索引。,人力资源类,生产技术类,销售类,财务类,。,横向整合,2023/2/22,17,培训体系建设之资源层建设 培训课程系统,新员工引导培
5、训,基础岗位技能培训,岗位技能提升课程,企业简介企业发展历史企业文化企业相关制度工作流程,根据岗位胜任能力确定的基础性培训课程,从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能。岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识技能有欠缺者,都需要根据任职资格及个人能力,进行岗位技能课程培训。,根据科技、管理等发展动态,结合企业发展目标和竞争战略做出培训分析后确立的动态培训课程,从动态人力资源开发的角度来设置课程,主要分为开发四阶段:新员工引导培训课程,员工基础岗位技能培训课程,岗位技能提升培训课程,员工个人成长培训课程。.,员工个人成长培训课程,根据员工的职业生涯规划,当员工需要提升的时候进行的培训课程。,2.
6、2 项目实施方案,2023/2/22,19,培训体系建设之资源层建设 内部讲师系统,高层管理者中层管理者技术骨干,2023/2/22,20,培训体系建设之资源层建设 内部讲师系统,2023/2/22,21,培训体系建设之资源层建设 内部讲师系统,可优先参加外派学习,可报销相关教材、资料、培训用具,同等条件下,可优先晋级、晋职或加薪,为内部讲师全身心地投入培训工作创造一切便利条件。,2023/2/22,22,培训体系建设之资源层建设 内部讲师系统,2.2 项目实施方案,2023/2/22,24,培训体系建设之资源层建设 培训资料库,建立知识沉淀。经验传承。内部分享。,2023/2/22,25,培
7、训体系建设之资源层建设 培训资料库,建立详细的资料库目录,以方便课程开发及员工自我学习。多种渠道、方式收集。归类管理。分类归档,并按照使用频率分级。权限控制。,学籍管理员工原始测评数据员工学籍表员工培训履历表学分制建立员工培训学分制按照课程的重要性拟定课程的得分系数。按照岗位,拟定培训积分要求。,培训体系建设之资源层建设 员工培训档案,2.2项目实施方案,2023/2/22,28,培训体系建设之运作层建设 培训组织与实施,关注问题点和期望点,需求分析,目标确定,内容设计,方式选择,评估优化,目标明确具体目标点不宜过多,内容源于学员可接受的范围,并且具有严密的逻辑和清晰的层次,观点与论据匹配。,
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