1.1 集合论发展史.ppt
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1、离散数学讲义1.1 集合论发展史,1 集合论发展史,集合论(Set Theory)是现代数学的基础它的起源可追溯到16世纪末,主要是对数集进行卓有成效的研究集合论实际发展是由 19世纪 70年代德国数学家康托尔(G Cantor)在无穷序列和分析的有关课题的理论研究中创立的Cantor对具有任意特性的无穷集合进行了深入的探讨,提出了关于基数、序数、超穷数和良序集等理论,奠定了集合论的深厚基础因此,Cantor被誉为集合论的创始人他创立的集合论是实数理论,以至整个微积分理论体系的基础。,集合论创始人 康托尔 德国数学家(Georg Cantor 18451918),1845年3月3日 出生于俄国
2、的一个丹麦犹太血统的家庭。1856年 与父母一起迁到德国的法兰克福。1863年 进入柏林大学,转到纯粹的数学。1866年 获得博士学位。1874年 在数学杂志上发表了关于无穷集合理论的第一篇革命性文章。数学史上一般认为这篇文章的发表标志着集合论的诞生。,2 Cantor生平,1879年 任哈雷大学教授。1891年 组建德国数学家联合会,被选为第一任主席。1904年 被伦敦皇家学会授予当时数学界最高荣誉西尔威斯特(Sylvester)奖章。,1884年春天起 患了严重的忧郁症,极度沮丧,神态不安,精神病时时发作,不得不经常住到精神病院的疗养所去。变得很自卑,甚至怀疑自己的工作是否可靠。他请求哈雷
3、大学当局把他的数学教授职位改为哲学教授职位。1918年 在哈雷大学附属精神病院去世,享年73岁。,克罗内克(L.Kronecker 18231891)Cantor的老师,他用各种用得上的尖刻语言,粗暴地、连续不断地攻击Cantor达十年之久。他甚至在柏林大学的学生面前公开攻击Cantor。横加阻挠Cantor在柏林得到一个薪金较高、声望更大的教授职位。使得Cantor想在柏林得到职位而改善其地位的任何努力都遭到挫折。,3 对Cantor的不同评价,法国数学家庞加莱:庞加莱是一位博学家,在数学、数学物理、天体力学和哲学方面都有很深的造诣。他是第一个发现混沌确定系统的人,并为现代混沌理论打下了基础
4、,甚至在相对论研究上,他第一篇论文的发表也比爱因斯坦的论文早了一个多月。庞加莱猜想:在一个封闭的三维空间,假如每条封闭的曲线都能收缩成一点,这个空间一定是一个圆球。集合论是一个有趣的“病理学”,并预测后一代将把(Cantor)集合论当作一种疾病,而人们已经从中恢复过来了。,德国数学家魏尔(C.H.HermannWeyl,18851955):关于基数的等级观点是雾上之雾。菲利克斯.克莱因(F.Klein,18491925):不赞成集合论的思想。数学家HA施瓦兹Cantor的好友 由于反对集合论而同Cantor断交。,3 Cantor的主要研究成果,通过一一对应关系建立了集合之间等势的概念,奠定了
5、无限集分类的基础。最著名的著作-超穷理论基础:数学理论必须肯定实无穷,因为很多最基本的数学性质,例如一切正整数,圆周上的一切点等,事实上都是实无穷性的概念。而且不能把能有穷所具有的性质强加于无穷。他的“一一对应”的原理突破了传统的“整体大于部分”的旧观念,例如全体正整数与(其部分)全体正偶数一一对应,正整数集与正偶数集等势。,引进了可数集的概念,证明了有理数全体及代数数(有理多项式的根)全体都是可数集合。运用对角线方法证明了实数集是不可数集,从而间接推导出超越数(非代数数的实数)比代数数多,同时也说明了无限集可按大小区分为不同的类。证明了n维空间与一维直线之间存在一一对应。系统研究了序数理论,
6、提出了良序原理。证明了集的幂集比原集有更大的基数。提出了连续统假设。,集合论发展史(继续),随着集合论的发展,以及它与数学哲学密切联系所作的讨论,1900年前后,出现了许多悖论,有力冲击了或者说动摇了集合论的发展数学史上的三次危机无理数的发现第一次数学危机无穷小是零吗?第二次数学危机 悖论的产生第三次数学危机,康托尔的朴素集合论,剖析康托尔集合论中的许多证明便知,几乎他所证明的一切定理均能从如下三个公理得出:外延公理任意两个集合相等,当且仅当它们中的各个元素都是相同的。抽象公理任给一个性质,都有一个满足该性质的对象所组成的集合。选择公理每个集合都有一个选择函数。Note:毛病出在抽象公理上.1
7、903年,Russel发现“由不为自身的成员这一性质的所有客体的集合”会导出矛盾来,这就是著名的罗素悖论.,是否存在集合A和B,使得AB 且A B?若存在,请举一例。设A=a,B=a,a,b,c,则有:AB 且A B 再例如:且,讨论:,设集合S=A|A是集合,且AA若SS,则S是集合S的元素,则根据S的定义,有S S,与假设矛盾;若SS,则S是不以自身为元素的集合,则根据S的定义,有SS,与假设矛盾。“一个理发师宣称,他不给自己刮脸的人刮脸,但给所有不自己刮脸的人刮脸。”人们问:“理发师先生,您自己的脸谁刮?”,罗素悖论,伯特兰罗素(1872-1970)英国著名哲学家、数学家、逻辑学家、散文
8、作家、社会活动家,1872年5月,生于英国曼摩兹郡的特雷克,幼年时父母双亡,是祖母将他抚育成人。1890年进剑桥大学三一学院学习1893年获数学荣誉学士学位一级。接着改学哲学1894年获道德哲学荣誉学士学位一级毕业后曾游学德国学经济,受马克思主义影响,回国后,在伦敦大学政治和经济学院任讲师。l903年发表数学原理一书,并以论文几何学基础获三一学院研究员职位。1908年当选为皇家学会会员。,3 罗素生平,1910年发表哲学文集;1917年发表哲学的问题。1914年加入工党。第一次世界大战期间,因参加和平主义者的活动,被处罚金,革职入狱。在狱中,撰写了数学哲学导论。1920年访问中国和苏联,著有布
9、尔什维主义的实践和理论。1920年到北大担任客座教授,一年后离开,隔年写成中国问题这本书。他看见:“中国文化正在发生急遽的变化”,提出建议:“假如中国人能自由地吸收我们文明中他们所需要的东西,而排斥那些他们觉得不好的东西,那么他们将能够在其自身传统中获得一种有机发展,并产生将我们的优点同他们自己的优点相结合起来的辉煌成就。”,1927年,罗素和夫人布拉克在英国彼得斯费尔德市附近创办一所私立学校,实验他的教育理论,是当时英国的进步主义学校之一。1935年离婚后,布拉克独自办到1939年。他一直主张“自由教育”和“爱的教育”。认为教育的基本目的是品格的发展,而“活力、勇气、敏感和智慧”是形成“理想
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