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1、诚实守信,诚信，世界需要你。,给心灵一片净土，给诚心一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。,讲课人：梁才九小牛杰彬,诚实守信,诚信是做人做事的根本。只有恪守诚信，才能维护自己的尊严，赢得别人的尊重和信任。小学生是民族的未来和希望，因此，从小就要做一个诚实守信的人。,诚信是一种美德，从古至今我国 流传着许多诚实守信的故事。,孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。“知之为知之，不知为不知”，即在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。,曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶

2、集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。,我们还了解许多讲诚信的故事，下面大家就给我们讲一讲吧。,1、同学们搜集了有关诚信的小故事，谁来说一说？,2、请同学说说自己同桌的诚信小故事。,华盛顿砍樱桃树,乔治华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。小乔治可高兴啦！他想父族的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：来吧，小乔治，在我身上试试你的小斧头

3、吧！小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。,一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治：是你砍倒了我的樱桃树吗？小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说：爸爸！是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。小乔治望着父亲，

4、懂事地点了点头。,无论是谁，只要说句谎话，他就失失去纯洁的心。贝多芬,说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没人相信。伊索,名人名言,你必须以诚待人，别人才会以诚回报。李嘉诚,诚实是人生永远最美好的品格。高尔基,生活中与人相处要讲信用，你是怎么做的？,1、同学们做了许多有关守信用的事情，谁来说一说自己的小故事？,2、同学们自己家里父母守信用的事情，谁来说一说？,做人讲信用,讲信用是做人的起码要求，是我们少年儿童应具有的良好品质。我们每个人都应做到言必信、行必果。只有这样才能得到别人的信任和尊重。,今天丹丹没来上学，听说她生病。红红想：“这下糟了！”下午体育课要进行跳绳比赛，红红没有带绳子，因

5、为原来丹丹答应今天帮红红带一根来，想不到红红急得如热锅上的蚂蚁。这时，教室门口来了一位阿姨，她正是丹丹的妈妈，她来学校不仅是帮丹丹请假的，而且还特意给红红带来了一根绳子。红红接过绳子，心里非常感动。想不到丹丹自己生病了，还没忘记答应她的事情。如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗？为什么？,“,你会怎么办？,答应别人的要求要努力做到，做不到时表示歉意。,“王婷的烦心事”上课时间到了，王婷的同桌小雨气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙迎上前去说“小雨，快把作业交给我。”小雨脸红了，轻声对王婷说：“对不起，昨天我妈妈病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我找时间补上。”王婷点了点头。上课

6、了，老师让小组长检查小组内的作业。随后老师让王婷汇报一下他们小组的作业情况。王婷如实的告诉老师：小雨作业没做。,讨论：你认为王婷在这件事上做到了诚实守信吗？,与别人约定的事情时，要考虑该不该做，错误的事情不要答应。,说到就要做到。我们的生活离不开诚信！有什么好办法能帮助我们做到守信用呢？,答应别人的事，要及时做到。,凡事不能张嘴就说：“行，可以。”看自己是否能做到。,与别人约定事情时，要考虑该不该做，错误的事情不要答应。,你觉得呢？,诚实守信诗一首同学们，要知道，诚实守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。平等公平去竞争，争做文明小学生。承诺一定讲原则，害人害已不去做。培养诚实好品质，不断

7、进步创新高。,诚信知识问答,1诚信是（)的根本。只有恪守诚信，才能维护自己的()，赢得别人的()。小学生是民族的未来和希望，因此，从小就要做一个()的人。,2讲信用是()的起码要求，是我们少年儿童应具有()。我们每个人都应做到()。只有这样才能得到别人的()。,做人做事,尊严,尊重和信任,诚实守信,做人,良好品质,言必信、行必果,信任和尊重,你学会了么？,一、填一填,二、请你当裁判（对的打“”，错的打“”）,1、小红借了图书馆的书总是及时归还。（）2、答应别人的事忘记了，没关系，下次一定记住就行了。（）3、小刚说：“选朋友要选对自己有帮助的，只要对自己好就行，对别人讲不讲诚信不重要。”（）4、

8、说谎话的人得到的就是即使说了真话，也没有人相信。（）、无论是谁，只要说了假话，就失去纯洁的心。（）,三、快乐选择（把正确答案的序号天在括号里）,1、要想让别人信得过，你就要做到（）。A 守时 B 失信 C 诚信 D 友好2、下列想法中，不正确的是（）A 这件事情我做不到，不能答应小芳。B 这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我还有其他的事情。C 昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧。3、下列句子中能够体现诚信的是（）A 一诺千金 B 近朱者赤，近墨者黑 C 人无信不立,C,C,A C,今节课你有什么收获？,课堂小结：,诚实守信是中华民族的传统美德，诚实守信是做人做事的根本。同学们

9、，让我们从小事做起，从身边的事做起，从小做诚实守信的好孩子。长大成为言而有信的好公民。好么？,制作诚信书签,言必信，行必果。君子一言驷马难追。人而无信，不知其可也。孔子你必须以诚实待人，别人才会以诚相报。李嘉诚,一、说话、做事要实事求是，言行一致。二、不说假话、谎话，不欺骗老师、家长、同学，不搞假签 名，不抄袭作业，考试不作弊。学习要踏实，不能不懂装懂。三、答应别人的事就要尽力做到，没能做到要及时说明原因，表示歉意。四、不要弄虚作假，不说空话、大话，自己无法办到的事不要硬充好汉、允诺别人。五、未经允许，不随便动用他人的东西，借东西及时归还。六、拾到钱物及时送还失主，找不到失主时要主动交公七、有

10、了错误要勇于承认，做了错事要及时改正，不隐瞒自己和他人的错误，不能为了顾面子而将错就错。八、向同学、家人、邻里宣传古今中外、社会上“诚实守信”的人物和典型事例，营造人人都来说实话、讲信用的道德氛围。九、提高自身防骗、自卫的能力，敢于同欺诈行为作斗争。,班级诚信守则,“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。曾子也是个非常诚实守信的人。有

11、一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。体现了自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信

12、赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。,诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。,在以前流传有这样一则故事：一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已被蒸过，根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。,诚信是人类一种具普遍意义的美德，实际上世界各国均重视国民的诚信教育。美国从幼儿园和小学起就重视对孩子的诚信教育。几年前，美国

13、一所学校的多名学生在完成生物作业时抄录了某网站提供的一些材料，任课老师就毫不客气地判这些学生的生物课为零分。这位老师说，第一天上课她就和学生订下协议并由家长签字认可，协议说，所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成，欺骗或剽窃将导致课程失败。一个学生成为一名诚实的公民比通过一门课程更加重要。在日本，讲诚信几乎贯穿人的一生，在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”，到学校里耳濡目染的是“诚实”二字，到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。很多学校的校训都有“诚信”二字，如东京文京女子中学的校训是“诚实、勤勉、仁爱”；横滨翠陵中学的教育方针是“自立、诚实、实行”；泰星中学的校训是“诚实、品位和刚毅”，

14、他们认为诚实就是对所有人都要以诚相待，有品位最重要的表现就是诚实，因为诚实，所以要一诺千金，以坚强的意志实现诺言。德国人非常讲诚信，在描述德国人的性格特点时，“严谨、诚实、守信”是经常被提到的字眼。,在我们的同学中经常有一些同学不按时 完成作业；失约；说谎；不诚实；上学迟到；欺骗他人；捡到东西不上交；放学不按时回家；借东西不还；偷东西；做错事不告诉家长；答应别人的事做不到；抄袭同学的作业；答应老师的事做不到，这些行为都是不讲诚信的表现。一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，举手投足可以显示出一个人道德素养的高下优劣。一位美国商人说过：“一个人可以失去财富、失去工作，但万万不可失去信誉。”可见讲诚信对

15、你对我都很重要。我们学校提倡“协作、诚信、尊重、责任”的育人理念，我们要求同学们“诚信品质天天讲，诚信道理人人知，诚信之敌处处防”，从大处着眼，从小处着手，从自身做起，从按时完成老师布置的作业；与他人约好了一定不失约；有了错误及时改；诚实不说谎；答应别人的事一定做到，不欺骗他人；放学后按时回家；捡到东西要上交，借人东西及时还；不随便拿别人的东西；学校中的事情如实告诉家人；独立完成作业等最基本的日常行为规范和道德要求做起。只要在诚信的道路上循序渐进，持之以恒，相信讲诚信的最终目的培养完善的人格将会达到。同学们，从小讲诚信，迈好诚信第一步，做诚实守信 的 好学生，将会使你受益一生。,每位小学生都应

16、该努力培养“诚实守信”的好习惯。要从点滴，从小事开始：首先，在答应别人的要求之前认真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意满足对方的要求。如果认为自己的条件还不具备，就不要轻易答应对方。凡是自己已经答应做的事情，就要努力去做。少年儿童有时因为考虑问题不周全，可能会遇到困难，那也不要轻易放弃，可寻求成年人或同伴的帮助，把事情做好。即使你承诺的是一件很小的事情，也要认真去做，不能认为小事情忽略了没关系。因为一个人的诚信程度是体现在方方面面的。借了别人的东西要按期归还，说话算话。如果已经答应了的事情确实难以完成，也不要找种种借口加以逃脱。应该向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意，在今后尽量避免类似的情况出现。,培养“诚实守信”的好习惯,诚实守信,梁才第九小学四年级 赵龙,拜拜,