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1、第一课 别把尊严丢了,乐乐自从上初中以后，总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了，可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他，穿什么衣服都得由她安排；乐乐特别想买一条牛仔裤，小哥们儿都穿上了，像个男子汉的样，可妈妈硬是不让买。为这，乐乐在小哥们跟前好没面子。,妈妈挺爱干净，不愿叫同学来家玩。有一次，妈妈回家看见乐乐正和好朋友玩游戏，脸色很难看，还大声斥责他。朋友见状很快就走了。从此以后，同学再也不来乐乐家了，乐乐为此很是苦恼。,每个人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。对于一名中学生，随着自我认识与自我评价的发展和提高，自尊的需要也随之增强了。为了维护自己的良好形象，我们会越来越注意容貌上的修饰、

2、举止方面的文雅以及行为的后果，同时不容许别人歧视和侮辱，还期望他人、集体和社会对自己的尊重。得到别人的肯定和赞扬时，我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。正是妈妈的过多“干预”，使乐乐的自尊需要未能得到满足，或自己的行为未得到他人的肯定与欣赏，因而他很苦恼。,没有自尊心的人是渺小的，自尊心这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。屠格涅夫 人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。失去尊严之后，要花多少倍代价才能找回来。（尊严的重要性）,阅读教材P2-3感悟角“不跪的中国人”，思考：孙天帅失去了工作，但他得到了什么？,如何正确看待尊严？（1）我们

3、每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严，人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。（2）人的尊严无比珍贵。失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。（3）维护尊严的人受人尊敬，人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严。（4）尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。（5）人生而平等，每个人都有做人的尊严，不容轻视。做人的尊严不因财富多少，地位高低，智愚状况，体貌特征的差异而不同。,学习成绩差就矮人一等吗？贫穷就没有尊严吗？,正确理解尊严：,学习成绩差就矮人一等吗？,学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严，学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位

4、就高，学习差的同学也不能因此认为自己就矮人一等。,贫穷就没有尊严吗？,贫穷不是耻辱，耻辱的是因贫穷而自卑颓废，一个人无法选择家境，但一个人可以选择改变家境。那些不畏贫穷，立志改变贫穷的人更能获得别人的尊敬。,尊严捍卫词,为了不丧失尊严-我要勤奋努力，积极进取，不断充实完善自己。我要自重自爱，自强不息我要明辨荣耻，知耻而后勇我要把握自我，不随波逐流我要用生命捍卫它我要奋发图强，有所作为,思考练习：,材料一：新修订的中小学日常行为规范里，对中学生提出的第一条要求是：“自尊自爱，注重仪表。”材料二：在新修订的中小学守则里，第五条明确规定：“自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。”请回答问题：（1）对

5、中学生明确提出自尊方面的要求有什么积极意义？（2）作为中学生，你在日常生活中是如何做到自尊的？,对中学生明确提出自尊方面的要求有什么积极意义？,（1）有利于培养青少年自尊自爱的良好品质；（2）有利于规范青少年的日常行为，养成良好的行为习惯；（3）有利于提高广大中学生的思想道德素质，促进青少年健康成长；（4）有利于构建和谐校园。,作为中学生，你在日常生活中是如何做到自尊的？,树立正确的人生目标；抵制不良诱惑，追求高雅的生活情趣；穿戴整洁，朴素大方，举止文明，讲究礼仪；不随地吐痰，不乱扔废弃物；尊敬师长，团结同学，理解宽容他人，真诚相待；不歧视他人，不做有损他人人格的事；自重自爱，不爱慕虚荣；努力

6、学好本领，做好自己，不在盲目崇拜中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，丧失自己的尊严。,经受歧视的考验,什么是歧视？,所谓歧视就是不平等看待，也就是偏见，偏见进一步就会发展为歧视。每个人都有歧视他人的行为，不过表现在不同的领域里，表现程度也各不相同。如今，随着社会的发展，歧视的种类越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地域歧视，分数歧视，特长歧视等。,课堂讨论：,有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学绰号，这样做好不好？站在被称呼歧视性绰号的同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？难过、痛苦、愤怒、悲伤等。,如何经受歧视的考验,面对歧视和嘲笑，我不能表现出过

7、度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。要昂起头，挺直腰。心胸宽大、乐观开朗、不懈努力、积极向上。要发挥自己的能动性，用自己的行动来证明自身价值，消除别人的歧视。必要时拿起法律武器来维护自己的尊严。,必要的情绪表达是人之常情,怎样认识和对待别人的歧视：,别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。,人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。它包括名

8、誉权、肖像权、姓名权、隐私权等,法律文库,中华人民共和国民法通则第一百零一条 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。中华人民共和国刑法第二百零四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。,反思自己的行为,1、是否以貌取人？2、是否以家庭的贫富区别对待同学？3、我们身边有哪些弱势群体？你是否尊重他们？4、是否看不起学习成绩差的同学？5、是否取笑生理有缺陷的同学？,不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己。,不在崇拜中迷失自我,记录自己的偶像,女球迷狂热追

9、星,万人狂动,望远镜看明星,小追星族,复习思考,1.如何看待中学生“追星”现象？2.盲目追星的危害？3.中学生如何做到健康追星，文明追星？,现实生活中存在很多诱惑，金钱便是其中一种。有的人为金钱所迷惑，为了金钱，他们可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险收集日常生活中反映金钱崇拜的言行和现象，并对此进行分析,金钱崇拜,有钱就是爹娘,一切向钱看、金钱万能,人为财死，鸟为食亡,这些人在金钱崇拜中丧失了良知，置道德和法律规范于不顾，甚至铤而走险，为社会所不容，在人们的鄙视中丧失了自己做人的尊严。,就是盲目崇拜金钱，把金钱价值看作最高价值，一切价值都要服从于金钱价值的

10、思想观念和行为。拜金主义者认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。这种价值观起源于资本主义鼓励人类追求自我利益的思想主张，是造成现代社会物欲横流、道德沦丧的根源之一。由于拜金主义者太过强调金钱的重要性，以致于拜金主义者变得唯利是图，对许多事物经常只看得到表面，看不到其内涵，精神层面也极为空虚。,拜金主义,1、社会生活中有哪些盲目崇拜现象？2、你觉得有哪些崇拜行为有损人格尊严？,自学思考题：,3、盲目崇拜的危害有哪些？4、怎样认识盲目崇拜的危害？5、如何避免在盲目崇拜中迷失自我？,社会生活中有哪些盲目崇拜现象？（我们可能在哪些崇拜中迷失自我？）,明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇

11、拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等等。,谈谈你对金钱的看法？,金钱不是万能的，金钱换不到亲人、朋友之间的感情，金钱不能买到正义、道德、良心，金钱也买不到健康、长寿、快乐、宁静。,有损人格尊严的崇拜行为：,1、疯狂追星，围追堵截2、追星族之间相互贬低对方喜欢的明星甚至谩骂斗殴3、盲目追捧和模仿明星的一切行为4、崇洋媚外5、为了权力，行贿受贿，卑躬屈膝6、为了金钱，铤而走险,1、丧失理智，危害健康，成为一种病态心理2、丧失自我，扭曲自我，丑化自我，空耗青春3、浪费时间 浪费财力物力 影响学业4、容易形成错误的人生观、价值观5、忘掉做人的基本准则和基本常识，丢失人格尊严，丧失别人的尊重6、对人格发展不

12、利,盲目崇拜对青少年有哪些危害？,怎样认识盲目崇拜的危害？,盲目崇拜既不是信仰，也不是目标，而是一种虚无缥缈的东西，最容易使人迷失自我。当我们疲于奔命地追逐明星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人的尊重。,如何避免在盲目崇拜中迷失自我？,1、深刻地认识到各种崇拜的危害，坚决抵制诱惑。2、转移自己的注意力，培养健康积极向上的兴趣、志向。3、理性、批判地看待各类人物、事物，不盲目崇拜。4、科学地、有选择地对待流行事物，吸收其积极向上的，避免消极颓废的，不迷失自我。,作业练习,辨析 甲：我们的自尊是在他人的激励与呵护下形成的。乙：人的尊严要靠自己的言行来维护。,辨析：甲：自尊就是维护他人的人格尊严。乙：自尊的人懂得尊重他人的人格尊严。,