青岛版小学科学《静止和运动》 .ppt

《青岛版小学科学《静止和运动》 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学科学《静止和运动》 .ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、静止和运动,火眼金睛,看一看，她们当中谁胖、谁瘦？你是依据什么作出的判断呢？说说看,火眼金睛,看一看，他俩谁高、谁矮？想一想，你是怎样作出判断的？,想想看,在过山车活动中哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？你是怎样判断的？,看看想,看看：运动的描述-运动和静止.flv想：什么是运动？什么是静止？凭什么这样说？,静止和运动,参照物：要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，我们把这个被选定的物体叫作参照物。静止：相对于选定的参照物，其位置不发生变化的物体我们就说它是静止的。运动：相对于选定的参照物，其位置随时间发生变化的物体我们就说它是运动的。,运动的含义,运动的真正含义是什么

2、？是指变化。变化有各种形式：有社会变化（由社会主义过渡到共产主义）；有生命变化（各种生物的生长衰亡）；有化学变化（铁钉生锈，有新物资生成）；有原子核的变化（原子弹爆炸）；有思维变化（人在思考问题）；有位置的变化（人的行走）；在各种运动中，最简单、最基本的是位置变化,谁在“动”,行驶的汽车中谁是静止的？谁是运动的？,到底谁在“动”,判断一下他们的状态？,静止和运动的相对性,经典回顾 运动和静止的相对性（法国飞行员抓住子弹）.flv,静止和运动的相对性,描述物体的状态，首先要选择参照物，依据参照物才能判断处物体是否运动。选择不同的参照物，同一个物体其状态可能不同。比如人坐在行驶的车上，若选地面为参照物，则人是运动的；若选车上人坐的椅子为参照物，则人是静止的。,到底“动”“没动”,判断一下图片中的人们动、没动？并说出依据什么作为参照物？,小组讨论展示,小组讨论：请相互举例说出因选择不同的参照物，同一个物体具有不同的状态。小组展示：各小组请选派代表，在班内展示你们组的例子与大家分享。小组评价：,课后作业,生活中，能准确判断物体的运动状态，并能说出所选择的参照物。,