图形创意设计概述20150309.ppt
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1、图 形 创 意 设 计,今天我们看到越来越多的图形作品,它们奇特的形态吸引着我们的目光,意味深长的符号给我们无限遐想。这些睿智的图形不仅让我们赞叹,更让我们产生创作的冲动,图形创意设计课将使更多人了解如何去欣赏图形、理解图形、创作图形。图形创意基础课是一门学科基础课程。通过本课程的学习和训练使学生掌握创造图形新形式和有效传达信息的视觉语言的基本技能,促进创新思维,培养现代设计的艺术观和审美观。,图形创意设计的基本内容 图形创意研究的是图形语言,从教学内容来看,主要分为理论知识点和实践方法论两个部分。其中理论知识点包括:图形的概念,图形发展的历程,现代图形的特征和创作原则、创意图形的构成形式等,
2、同时穿插介绍与图形相关的视觉心理学、符号学、思维模式等方面知识。方法论部分则包括:图形创意的思维方式,现代图形语言的表现形式、创作技巧以及图形的延展运用等。,图形创意课程的目的和意义开设图形课程的目的是双重的,一是培养学生创作图形想象的能力,包括构思和表现两方面的能力,建立起一种全新的视觉想象与呈现的手段;另一个目的,也是意义更深远的目的,则是训练学生进行创造性的思维,学习如何在面对问题时通过恰当的思维过程多方位地挖掘解决问题的新方法。,图形创意作为一门基础课是有其重要的意义的,它与其他课程共同构建起学生较为完整的基础知识和能力。在传统的艺术教学基础课程中,素描、色彩意在培养学生描摹表现世界的
3、绘画表现能力,构成意在培养学生对形态的概括和演绎能力,制图意在培养学生立体感觉和技术表现技巧,而现代的图形创意课的重点则是培养学生创造视觉语言形象的思维和表现能力。,什么是图形?辞海:“用线条、颜色等描绘的事物形象”。魏洁、王枫先生在图形空间艺术中对图形作了较细致的解释:图形一词在英文中称为Graphic“,是一种说明性的视觉符号,是介于文字和绘画艺术之间的视觉语言形式。图形是人类为传达自己的审美情趣、文化主旨和哲学观念,在一定载体上,以工艺美术的手法表现人物、动植物、大自然、宗教等的图画形态。,传统图形的概念,图形创意概述,图形可为一切理论性的观念,提供他们的知觉等同物,能为自然与社会的网状
4、结构提供多维度的展示,更能切近生活原型。人与人的交流、人与物的接触都会通过某种方式接受或传递出一种信息。身体通过视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉来感知。随着科学技术的不断发展,逐渐有了电视、电话、杂志、报纸、广播等媒介,改变了传统的交流模式。互联网的出现,完全改变了我们的社会生活习惯。一方面隔离在增加;另一方面产生了新的文化交流形式,人类个性的塑造依赖分析和视觉解码的能力。在不同区域不同语言环境下,接受同一种信息。,“看”(图形)比“读”(语言)更煽情、更具诱惑力。图形是人类以视觉形象通过相关媒体传达出一定信息的一种特殊的语言形式。无论在商业流通领域还是社会文化领域,它都以一种强大的诱惑力向人们传
5、递信息、观念和情感,以超越时空、地域、民族和文化层次的优势产生无所不至的影响。图形有两个语言不能比敌的优点:1、世界性 语言具有民族性、地域性,各民族有自己独特的语言,同一民族还有不同的方言。语言差异问题成为交流的主要障碍之一。但图形不存在这种交流的障碍。2、图形填平了精英与大众的鸿沟。图形的传达可以跨越各社会阶层的界限。图形的两大优势说明它对于文化对话和交流的重大作用。具有一定的时代意义和特定的传播作用。,图形是介于文字与美术之间的视觉传达形式,能够在纸或其他表面上表现的、能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播,它通过一定的形态来表达创造性的意念,将设计思想可视化,使设计造型成为传达信息
6、的载体。图形的实质其实就是一种视觉符号。,靳埭强陈幼坚,图形的起源和发展,图形的起源是一个综合性的命题,从根源上来讲图形的产生可以追溯到远古时期的图腾纹样、岩洞壁画等原始图形符号。绘画最初产生是出于现实的需求,为了记载事实、表现思想,古人在岩壁上绘制图案并不仅是为了装饰,更重要的是寄托某种精神与宗教的信念,具有一定的实际目的。,图腾崇拜是人们把某种自然物或动物或植物视做同自己有亲属关系或其他特殊关系,可以保护本族人民。,审美情趣是动物和人类先民的本能,以美来表现自我,体现自我存在的价值。这种内在的驱动力,使得先民们有了美化自身的行为表现。,民族文化的形成使得各民族需要创造出属于自己的符号,用符
7、号来记忆、解读、延续民族的文化。,云南沧源岩画,纳西族东巴文,在人类的传达史中,图是先于文字产生的,是最初记录和传递信息的手段,包括早期的象形文字也是在描摹客观事物以表达抽象概述的原则上产生的,在形式上更接近于绘画。,在图形的发展史上,从最初的雏形到今天丰富成熟的现代图形语言经历了几千年的风雨,它的发展并不是孤立进行的,它受到人类社会经济、文化、科技等全方位的影响,伴随着整个社会前进,与科学技术、哲学、艺术等交织在一起,互为启发。在此,我们将图形的历史分为东西方两支进行梳理。,东方传统图形东方文明,特别是中国文化强调的是“天人合一”,追求的是“形神兼备”,在这种思想的引导下,艺术与设计都更多地
8、体现出主观因素在创作中的主导性,表现出令人惊叹的想象力。如女娲、伏羲我们祖先创作出的人蛇合一的形象,著名的“马踏飞燕”等图形,都显示出一种有意识的组合、创造超越了现实世界的束缚,蕴含了图形创意的精髓以创新的形象表达特写的含意。,东方传统图形独特的象征在民间艺术中,美好吉祥的祝福往往是创作的出发点,而这些愿望有时通过象征图案得以表现。这些象征有些是借用了自然世界中的某种事物(特别是动植物)本身的特点,如鱼繁衍快速象征了多子多福,牡丹花雍容华贵象征了富贵;也有一些也通过谐音形成了象征的关系,这种方式明清尤为盛行。在实际运用中,这些象征形通常不是单独使用,或是将表达某一喻意的几个象征形态组合,或是将
9、多个吉祥喻意的象征形态叠加,将丰富的画面效果和强烈的情感诉求完美结合。,象征性图形中国传统艺术图形中占有很大的比重,其内容极其丰富,涉及图腾崇拜、宗教信仰、道德审美等各个层面。,生命的象征人类对于天、地、宇宙充满想象,渴望从宇宙、自然地规律中找到人类的起源、生存、发展的规律。,黄河上游彩陶蛙纹,悬鱼板是生殖繁衍的象征;廉洁正直的象征;五行学说的象征;祈福致裕和年年有余的象征。,纳西族 悬鱼板,丰富的造型手段在许多民间艺术品中对于形态的塑造都表现出了艺人们丰富的想象力和自由的表现手法,创作出的形象不仅富有装饰美感,更具有超越现实的新鲜气质,主要手法有:1)超现实组合,2)适形,3)共生同构等,这
10、些也是今天图形创意表现的重要手法。超现实组合:根据一定目的将现实中无必然联系的元素组合在成为一体。在传统造型中往往是将各种吉祥符号组合成一个形态表达美好愿望。这种造型手法与现代图形中的拼置同构非常相似。适形:通过变形等手法将元素塑造在特定的形态结构中。这种适形是因为功能和制作上的限制,如虎纹围嘴的刺绣因为要贴合小孩胸处的形状而对老虎的造型进行变形。适形的手法在现代图形创意中依然被采用,它的造型效果与置入图形有着一定的相似之处。,共生同构:将不同元素通过共用一些部分组合为一体,形式巧妙,富有装饰性。这种造型方法不仅增加了图案的装饰效果,有时也为表达信息起到作用。时至今日,许多设计师依然在通过共生
11、手法创作设计作品。,2.西方图形发展在西方早期文明中,理性的思想占据较为主导的地位,直至文艺复兴时期欧洲艺术一直以摹写和客观写实为主流,所以创造性的视觉形象不象东方那样俯拾皆是。尽管如此,古希腊神话中的人马兽之类的形象还是让我们看到了图形创意的影子。在中世纪,书籍成为重要的设计领域,精美的羊皮书虽然多以宗教内容为主,但其中也不乏创作者创作灵感的展示:首写字母为达到装饰效果被进行了精细的图案化设计,其中有些形象运用了图形创意的手法。现代艺术思潮的影响 西方图形的真正发展和飞跃是在19世纪末到20世纪初。这一时期工业发展迅速,社会动荡,由此带来思想最为活跃的年代,现代艺术空前繁荣,涌现出现了各种流
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