土木工程专业技术实习报告.doc

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1、 实习报告本 实 习 类 别_ 技术实习1_ 学 院_ 建工学院 _ 专 业_ 土木工程 _ 班 级_ 土木122 _ 姓名 、学号_XXX_、_000000000000_ 指 导 教 师_XXX_实习单位名称 _ 浙江省建筑设计研究所_ _地 点 _杭州市上城区安吉路38号 实习日期自 2015年7月20日 至 2015年12月24日止摘 要 本文通过在浙江省建筑设计研究院的实习学习过程，阐述结构设计工作的流程，以及心得感悟。从进入设计院实习开始，按照时间顺序，论述学习到的知识和相关的心得体会。主要从，运用PKPM进行结构建模、PKPM模型试算的数据，结构处理、绘制用于计算工程量的扩初图、进

2、行结构的初步设计，绘制建模用的模板图、结构的优化与设计、完成结构梁、板、柱、剪力墙、楼梯、节点大样图的施工图绘制、通过查看运用地质资料，进行地基基础的设计，施工图的绘制、学会结合实际工程书写修改结构设计总说明等方面，有条理的进行说明。最后，说明在掌握这些职业技能后，对于土木结构设计行业的了解，工作心得以及对于自己职业道路的展望。关键词：建模、设计、梁、板、柱、楼梯、施工图、地质资料、基础、心得Abstract By the Zhejiang Institute of Architectural Design internship learning process, elaborate desi

3、gn work processes, and experience sentiment. From entering the Institute of expertise Start, in chronological order, discussed learn knowledge and related experiences. Mainly from the use of structural modeling PKPM, PKPM model spreadsheet data structure handling, engineering drawing for calculating

4、 the amount of the early expansion diagram, preliminary design structure, modeled as a template to draw maps, optimization and design of the structure of combined, complete structural beams, plates, columns, shear walls, stairs, node large drawing of construction drawings, by looking at the use of g

5、eological data, the basis for the foundation design, draw construction plans, learn practical engineering design modifications write total instructions, etc., organized will be described. Finally, a description of these occupations in mastering skills, for understanding the civil structure design in

6、dustry, work experience and the outlook for their own career path.Keywords：Modeling, design, beams, plates, columns, stairs, construction, geological data, based on experience浙江科技学院第二实践学期实习任务书学院班级姓名学号实 习 课 题技术实习1学 生 签 名：指导教师签名： 年 月 日实习概况一、 实习背景、内容、感悟1、 实习单位：浙江省建筑设计研究所2、 实习地点：杭州市上城区安吉路38号3、指导师傅：卢云军4、

7、实习学习内容：（1）结构设计工作流程学习（2）PKPM框架结构，剪力墙结构，异形柱结构，框架剪力墙结构建模，结构试算（3）扩初图，模板图，施工图绘制（4）地质资料应用，地基设计（5）结构设计说明书写5、实习感悟与心得二、学习内容1、结构PKPM建模（1）框架结构建模 框架结构是指由梁和柱以刚接相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。框架结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。框架结构建模时墙体不布置，但要把墙体荷载加到梁上去（梁间荷载），墙体影响还体现在结构周期的折减，墙多的话多折减一点，少的话少折减一点。框架结构的周期折减系数为0.6

8、-0.7一般会选择0.65。布置柱子时，需注意柱子的偏心对齐，是否与建筑图一致等。（2） 剪力墙结构建模 剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪力墙结构。剪力墙结构建模时也同样不需要布置填充墙，所以周期折减系数在0.8-1.0之间取值，一般取0.9。要注意布置剪力墙的时候，避免布置长度小于200mm的墙体，程序计算时会提示信息错误无法计算。剪力墙开洞时需要注意与建筑图的匹配，同时注意连梁的高度等。（3） 异形柱结构 异形柱框架结构是指全部或部分柱截面为L形、T形、十字形(以L形柱

9、作角柱，T形柱作边柱，十字形柱作中柱)，截面高与肢厚之比小于或等于4的框架结构。结构建模方式与框架结构类似，这种结构一般用于7度区一下的地区。注意地震放大系数，配筋，轴压比等都需要查规范确定，一般会相较于框架结构更加严格。另外需要注意的是，异形柱结构计算时需要在SETWE中勾选，梁柱重叠部分简化为刚域，而梁的计算长度，自重计算则是相应扣除刚域部分后。2、 SETWE参数输入及后期计算结果处理SETWE参数输入（1）是否全楼强制采用刚性楼板假定：当计算结构周期时需要勾选，当周期回代后计算实际配筋时需要去掉选项。（2）恒活载计算信息一次性加载：适用钢结构，多层结构，有上传荷载的结构模拟施工加载1：

10、框架结构，剪力墙结构等模拟施工加载2：计算基础设计时（假定全楼刚度无限大，将所有力传给基础部分）模拟施工加载3：带转换层的（3） 地面粗糙类别：A、城市高楼建筑区B、城市密集建筑区C、郊区D、海边，沙漠（4） 风荷载放大系数：当大于60M时填1.1（5） 周期折减系数：框架0.6-0.7 框剪0.7-0.8 框架核心筒0.8-0.9 剪力墙0.8-1.0（6） 刚域：当梁柱的尺寸都比较大时候，则勾选SETWE数据分析及处理方法（1） 位移比高规：楼层竖向构件的最大位移与平均水平位移比不宜1.2不应1.5解决方法：调整平面布置，使结构均匀，刚心与质心接近。SETWE参数输入计算时，应考虑偶然偏心

11、，双向地震。层间最大位移比则应按照规范，查看是否超限。对于高度小于150m的建筑，框架结构最大位移1/550，框剪，框筒1/800，筒中筒，剪力墙结构1/1000。当不满足时需要提高混凝土强度或者加强薄弱层（2） 周期比高规：A级高度0.9,B级高度0.5）/T1=Nc/(a*fc)其中：a-轴压比（一级0.7、二级0.8、三级0.9，短柱减0.05）fc-砼轴心抗压强度设计值Nc-估算柱轴力设计值2、柱轴力设计值：Nc=1.25CN其中：N-竖向荷载作用下柱轴力标准值（已包含活载）-水平力作用对柱轴力的放大系数七度抗震：=1.05、八度抗震：=1.10C-中柱C1、边柱C1.1、角柱C1.2

12、3、竖向荷载作用下柱轴力标准值：N=nAq其中：n-柱承受楼层数A-柱子从属面积q-竖向荷载标准值（已包含活载）框架结构：1012（轻质砖）、1214（机制砖）框剪结构：1214（轻质砖）、1416（机制砖）筒体、剪力墙结构：1518单位：KN/(M*M)4、适用范围轴压比控制小偏心受压或轴心受压柱的破坏，因此适用于高层建筑中的底部楼层柱截面的估算（3）施工图绘制 结构施工图是关于承重构件的布置、使用的材料、形状、大小及内部构造的工程图样,是承重构件以及其他受力构件施工的依据。结构施工图包含以下内容：结构总说明、基础布置图、承台配筋图、地梁布置图、各层柱布置图、各层柱配筋图、各层梁配筋图、屋面

13、梁配筋图、楼梯屋面梁配筋图、各层板配筋图、屋面板配筋图、楼梯大样、节点大样。（1）结构总说明 一般实际工作中会使用说明模板，再依照实际的工程概况进行修改。（2）基础，承台，地梁，桩位布置图 基础布置需要根据PKPM中JCCAD里面计算得到的最大轴力标准值进行地基的设计。通过地质资料文件计算，得到桩的承载力。利用TSSD找到竖向构件的形心，将承台以及桩位布置上，同时需要注意，桩边离竖向构件的距离，按照规范一般不小于100mm，可将承台旋转一定角度。注意：1、当两个承台间距太近时可以考虑布置联合承台，联合承台布置中心点需要计算进行确定。2、当形心距离不适整数时，可以适当调整，尽量取整，方便施工3、

14、当两个承台的距离较近时，承台间的地梁可以不布置4、承台大样图可以通过TSSD或者规范图集查得绘制5、当房子长度超过50M，需要设置施工缝，并在地梁布置图中表示出来（3）梁板柱配筋图绘制板配筋图绘制 由于PKPM施工图的配筋较不经济，板施工图的配筋是由PKPM计算得到配筋面积。利用铺底图的方式，再通过手动配筋。楼板配筋的心得：1、 底筋都是拉通的2、 住宅的楼板配筋都是不拉通，其中边跨的板拉通。3、 商铺的配筋都是拉通4、 遇到降板部分时不可以拉通5、 一般卫生间会适当加强配筋，双层双向拉通6、 板厚度取值，当板短跨3.5m时取100mm，当3.9m时取110mm，当2%时，箍筋直径必须增大25

15、、 注意梁的标号不要重复6、 悬挑部分需要单独标注出配筋柱配筋图绘制 柱配筋图会有列表注写方式和截面注写方式两种。 1、列表注写方式：在柱平面布置图上，分别在同一编号的柱中选择一个或几个截面标注几何参数代号（反映截面对轴线的偏心情况），用简明的柱表注写柱号、柱段起止标高、几何尺寸（含截面对轴线的偏心情况）与配筋数值，并配以各种柱截面形状及箍筋类型图。柱表中自柱根部（基础顶面标高）往上以变截面位置或配筋改变处为界分段注写，具体注写方法详见平法规则。2、截面注写方式：在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截面上，分别在同一编号的柱中选择一个截面，直接注写截面尺寸和配筋数值。 柱配筋心得：至少选择4肢箍；

16、对于受力较大的柱子可适当放大配筋剪力墙筋图绘制 PKPM中剪力墙的配筋施工图较为不经济，所以同样不采用。剪力墙的配筋方法：剪力墙配筋的表示方法也分为列表注写方式和截面注写方式，同时需要注意表示出剪力墙的构件尺寸，位置。注意：当有梁恰好在边缘构件外时，则可适当加长边缘构件，这样有利于受力。楼梯的施工图绘制1、 删除楼梯外与结构无关的构件2、 已在平面图上表示的构件，标注上详平面3、 剪力墙上的楼梯不需要加梯柱，框架结构半平台处需要加梯柱4、 需要注意平面图上的门洞，洞口等，必要时设置梯梁避让5、 要注意楼梯净高的限制2.2m，不能碰头6、 墙下楼梯板需要在板的上下补加钢筋节点大样绘制师傅推荐的方

17、法是，通过工作积累，建立自己的节点大样库。加上对于施工工艺的了解，结合实际工程进行节点大样的修改，提高工作效率。3、 地质资料的应用 地质资料布置桩基的参考，拿到地质资料后，需要仔细研究地质勘探报告。主要看：（1） 工程概况：重要性系数，场地等级，地基等级，结构形式等（2） 看地基土层的承载力参数，初选持力层（3） 查看方案建议，选用桩型等（4） 查看结论部分，场地类别，土层有没有腐蚀性，场地周期等（5） 看地质剖面图，计算各层土厚度，带入EXCEL的桩承载力计算公式，选择合适桩型，然后比较PKPM计算得到的轴力标准值，布置合理的桩基础。注：当地下水位较高，需要考虑桩还有地基的抗拔承载力。可以

18、利用PKPM进行倒梁法计算，承台，桩以及地梁的抗浮承载力。并在施工图的说明中注明，在施工至5层以上是，不能停止井点降水等。4、实习心得及感悟 在实习阶段，主要使用的软件是TSSD和PKPM。TSSD是在CAD的基础上运行的结构设计软件，熟练运用快捷键，将会大大的提高工作效率，修改键位，调整工作栏等方式也能更好的提供工作的良好空间。PKPM是结构的计算软件，整体建模计算，施工图绘制都很方便。在PKPM中，我们同样可以进行快捷键的修改，这样不仅能快速建模，而且对于设计的思路过程，会有更好的理解，方便日后建筑要求的修改。PKPM中的参数是根据规范，还有经验确定的，所以除了了软件的运行过程，我们要了解

19、每一个参数的输入意味着什么。这样，当有计算错误时，才能在第一时间解决，并且优化结构，为设计，施工带来效率。 我认为，这些设计的软件虽然强大，但是真正操作是设计师。所有的参数，每一个选项的勾选，会出现什么样的结果，都是依靠设计师的知识还有经验。只有充分的了解，每一步的意义，这样设计起来才会得心应手，提高效率。结构设计是项非常严谨的工作，一幢建筑能否屹立不倒，百姓生命财产能否安全，结构师担有重要的责任。在认真学习好理论知识的基础上，熟练运用这些软件，才是如虎添翼，锦上添花。做到老，学到老，这是土木结构设计的箴言。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(1)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题

20、执行实习要求情况 实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(2)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生

21、姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(3)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(4)学院建工学院班级姓名学号实 习

22、 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(5)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注

23、明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(6)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(7)学院建工学院班级姓名学号

24、实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(8)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷

25、课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(9)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(10)学院建工学院班级

26、姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(11)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假

27、、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(12)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(13)学院

28、建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。浙江科技学院第二实践学期指导教师实习检查表(14)学院建工学院班级姓名学号实 习 课 题执行实习要求情况实习进度情况实习进度：符合实习任务书的要求 基本符合实习任务书的要求 不符合实习任务书的要求 纪律出勤情况事假：病假：旷课：指导教师： 年 月 日

29、注：1、事假、病假和旷课请注明学生姓名和天数；2、“实习进度情况”中的不符合实习任务书要求请说明原因； 3、指导教师填写，每周填写一张，并及时交所在学院。实习情况评价实习单位评价：1、实习纪律与态度： 优秀 良好 中等 一般 较差2、尊师好学： 优秀 良好 中等 一般 较差3、专业知识水平： 优秀 良好 中等 一般 较差4、分析、解决实际问题能力： 优秀 良好 中等 一般 较差5、任务完成情况： 优秀 良好 中等 一般 较差评语：指导人员签名 年 月 日单位盖章 指导教师评价：1、实习态度（认真度、纪律性）：优秀 良好 中等 一般 较差2、实习能力（含理论联系实际）：优秀 良好 中等 一般 较差3、分析、解决实际问题能力： 优秀 良好 中等 一般 较差4、任务完成情况： 优秀 良好 中等 一般 较差5、实习报告（总结）： 优秀 良好 中等 一般 较差评语：指导教师签名 年 月 日实习成绩（五级记分制） 负责人签名 年 月 日