可口可乐公司大型路演执行策划案(1).ppt
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1、可口可乐,启动世界杯激情之旅可口可乐世界杯大型路演执行策划方案,目录,活动概况,活动概况,活动规划,场地规划设计介绍-场地实景照片,场地面积:300平米左右(北京欢乐谷乐购超市广场)场地特点:利用物料形成半封闭场地,更加利于场地的管理活动场地 位于场地中心位置,便于消费者的关注,各个区域活动内容,主舞台,视频采集,入口,主舞台区域全天由5大部分组成包括:舞台部分 入口处(单张派发)赠饮区 游戏互动区 视频采集区,各个区域活动内容-主舞台区,主舞台区活动内容分为三部分,歌曲舞蹈部分,游戏互动部分,啵乐乐乐模仿秀,20分钟,15分钟,20分钟,3名歌手、1支舞蹈队5/节目,三种互动游戏5/游戏,5
2、示范+15模仿互动,每时段舞台部分为45分钟,各个区域活动内容-主舞台区,歌曲舞蹈部分,招聘当地专业院校“足球宝贝”现场表演,各个区域活动内容-主舞台区,歌曲舞蹈部分,青春靓丽的可口可乐奥运宝贝团队,具备丰富的表演经验,主 持 人,李莹 金虎主持可口可乐各品牌大型户外路演活动经验5年;现场应急能力极强;口齿伶俐;善于调动气氛,演唱歌手,王洪迪 李侠等历年雪碧选秀脱颖而出的全国优秀选手资源丰富、能歌善舞、外形优秀,足球宝贝,各个区域活动内容-主舞台区,游戏互动部分,各个区域活动内容-主舞台区,啵乐乐乐模仿秀,介绍Baruti的背景介绍互动模仿的规则主持人并现场给予示范,主持人串场,娱乐现场氛围,
3、带动人群热情,并不断鼓励现场人群参与模仿互动,时段性Bariti教学,邀请现场部分礼仪人员到台上啵乐乐乐乐乐乐(避免害羞怯场)分组邀请现场参与者到台上啵乐乐乐乐乐乐(8-10人)后根据台下掌声评判最佳模仿秀,给予小礼品奖励,全民参与啵乐乐乐互动,各个区域活动内容-互动游戏区,互动区域由三部分组成,桌上足球,瞬间视频采集,三面翻拼图,礼仪:一名,工作人员:两名,礼仪人员:一名,多人参与 分组游戏,参与即可(与现场视频同步),多人参与分组计时游戏,获胜参与者可活动现场可口可乐小礼品一份,各个区域活动内容-互动游戏区,考虑到场地人流量及安全性,建议采用桌面足球游戏,桌上足球,140cm,87cm,7
4、0cm,各个区域活动内容-互动游戏区,在可口可乐绝佳的角球位置,上演自己对世界杯独特的庆祝表情与动作,同时可通过摄像及与现场视频链接,播放精彩瞬间,瞬间视频采集,其他部分设计示意(三面翻游戏互动区),游戏说明:每块翻翻板由三面组成,各个面是不同的画面,由工作人员组织现场观众分组进行游戏,计算 用时最短拼成指定画面的小组,为获胜小组,可获得可口可乐赠饮,有一块画面翻版不正确即 为失败。,各个区域活动内容-赠饮领取区,赠饮区赠饮产品:可口可乐600ml温度要求:产品冰冻化3服务要求:可口可乐完美赠饮赠饮条件:A参与啵乐乐乐乐观众可获得一瓶免费可口可乐 B参与舞台互动环节的观众可获得一瓶免费可口可乐
5、 C参与场下游戏互动获胜者可获得一瓶免费可口可乐 D参与视频采集表演的观众可获得一瓶免费可口可乐赠饮形式:分散式(现场安置5个冰桶,分别放置在游戏区、舞 台区、视频采集区,由各区域礼仪人员发放可口可乐),各个区域活动内容-场地入口区,工作内容:活动区域入口,宣传单页的派发及引导消费者参与活动。工作人员:2名,礼仪人员服装,男生T恤衫 目前厂里内现有促销服。不需另行购置,女生礼仪服装 由于数量少,制作成本高,建议采用现有2010年UCT女生促销服,我们可制作世界杯PP背胶贴,将原促销服画面遮挡,现场活动流程时间序列,时间,内容,场次,上午场第一轮,11:00-12:00,11:00-11:05热
6、烈开场-足球宝贝舞蹈11:05-11:08主持人上场介绍当天活动内容及相关内容11:08-11:13歌手A演唱11:13-11:18主持人介绍Baruti并示范给现场观众11:18-11:33分组邀请场下观众参与啵乐乐乐互动11:33-11:38歌手B演唱11:38-11:42游戏互动“你问我答”11:42-11:47游戏互动“连心速递”11:47-11:52游戏互动“拼图游戏”11:52-11:57歌手C演唱11:57-12:00主持人介绍上午时段结束并告知下午开场时段,注:主持人根据现场环节可能适当扩充或压缩时间,现场活动流程时间序列,时间,内容,场次,下午场第一轮,13:00-14:00
7、,13:00-13:05热烈开场-足球宝贝舞蹈13:05-13:08主持人上场介绍当天活动内容及相关内容13:08-13:13歌手A演唱13:13-13:18主持人介绍Baruti并邀请可口可乐南非大使上台示范给现场观众13:18-13:33分组邀请场下观众参与啵乐乐乐互动13:33-13:38歌手B演唱13:38-13:42游戏互动“你问我答”13:42-13:47游戏互动“连心速递”13:47-13:52游戏互动“拼图游戏”13:52-13:57歌手C演唱13:57-14:00主持人介绍下午一时段结束并告知下场开始时间,注:红色时段为可口可乐南非大使出场时段,现场活动流程时间序列,时间,内
8、容,场次,下午场第二轮,15:00-16:00,15:00-15:05热烈开场-足球宝贝舞蹈15:05-15:08主持人上场介绍当天活动内容及相关内容15:08-15:13歌手A演唱15:13-15:18主持人介绍Baruti并邀请可口可乐南非大使上台示范给现场观众15:18-15:33分组邀请场下观众参与啵乐乐乐互动15:33-15:38歌手B演唱15:38-15:42游戏互动“你问我答”15:42-15:47游戏互动“连心速递”15:47-15:52游戏互动“拼图游戏”15:52-15:57歌手C演唱15:57-16:00主持人结束词,并告知参与啵乐乐乐的方式,注:红色时段为可口可乐南非大
9、使出场时段,项目进度时间规划,活动宣传及传播支持,前期店铺配合宣传方式A 店内挂旗B 宣传单张,其他部分设计示意(主舞台画面),其他部分设计示意(视频采集区),其他部分设计示意(游戏规则说明牌),其他部分设计示意(平面图),人员管理及执行管理,应急预案,可口可乐LIVE POSITIVELY校园路演活动,劲迈奥美 呈上 NOV.09,目录,客户简报目标人群我们的观点KV及主题,活动规划时间表组织架构报价公司简介,客户简报,2010年312月,上海市本科及大专院校,路演及其他,在校园中宣传、推广可口可乐LIVE POSITIVELY及7PILLS(之后简称LP&7Ps)的生活理念,教育、引导、培
10、养大学生迈出改变的第一步,目标人群,90后大学生,个性独立、思想早熟、自信张扬,热衷于各种社团活动,有着较强的社会公共事务,期待被了解和认同的内在需要,喜欢有一定未来感、新鲜感乃至刺激性的事物,学生的职业目标定位受到市场经济大环境的影响,呈现更加务实的倾向,蔑视形式,不屑口号,但他们有自己的一套行事风格,喜欢有一定未来感、新鲜感乃至刺激性的事物,目标人群,最常接触的媒体:互联网,非常关注校园活动,文艺演出、论坛讲座最受欢迎,超过50%,超过6成,各占52.8%和47.1%,90后大学生媒体使用习惯调查表明:,我们的观点,项目难点:,1、如何转换成大学生能够接受、会产生共鸣并且愿意共同参与的价值
11、观?,2、用什么样的平台来表现?,这次的项目并不是一个简单的校园路演,而是一个庞大、复杂并且时间跨度长的公关活动,我们的观点(续),LP&7Ps来源自可口可乐公司内部;它们表现了积极乐观,美好生活的生活理念,以及产品和饮料健康、健康生活、公益关怀、工作环境、气候、包装、水资源保护等7个理念的支点;LP&7Ps的激发代表了可口可乐公司新精神和新方向的启程;它们的推广更多体现了一家成熟的国际性企业的社会责任感,以及对待可持续发展的积极态度;但是它们对于消费者(包括大学生)缺乏共鸣。,什么是LP&7Ps以及为什么要推广它们?,应该怎么做,才能让90后的大学生加入到我们积极生活的新理念中?,我们的观点
12、(续),概念,实践,平台,改变,将LP&7Ps转换成一件件具体的,能够让大学生实践的实事,将件件实事组成一个平台,创造条件,吸引大学生参与其中,让大学生通过平台在实践中,了解LP&7Ps的理念,迈出改变的第一步,我们的观点(续),A company committed to forever,Good for me,good for the world,将LP&7Ps与90后大学生的生活状态相融合,分析,发现主题,拆解,我们的观点(续),但是,光有路演的支持,还不能达到我们期望的效果,我们还需要,360度全方位营销,要将可口可乐LP&7Ps这一远景更好的实施,必须要进行360度全方位营销;360
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