道路勘测设计.doc

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1、道路勘测设计课程教学大纲课程名称：道路勘测设计 课程编号：01012011C学时/学分：72/4.5 开课学期：6适用专业：土木工程 课程类别/性质：专业限定选修课/选修课一、课程的目的和任务道路勘测设计课程是土木工程专业（公路与城市道路方向）的一门主干专业课程，是一门综合性和实践性很强的课程。本课程的任务：通过理论教学、课程设计和勘测实习等教学环节，使学生具有公路与城市道路线形设计的基础理论知识，熟悉道路勘测设计程序、内业、外业工作内容和方法，以及公路工程基本建设项目设计文件的编制方法。二、课程的基本要求本课程教学应达到的基本要求：牢固掌握道路线形设计的基本原理和方法，路线勘测的内业、外业工

2、作内容和方法；掌握道路勘测设计程序和公路基本建设项目设计文件的编制；了解公路选线、定线的内容、一般原则和方法、道路网规划的基本原则、内容和方法；能够较熟练地利用计算机解决工程计算问题；能较熟练地运用公路工程技术标准、公路勘测规程和路线设计规范，从事一般地质、水文条件下的道路勘测设计工作，并具有运用所学的专业知识进行分析和解决道路工程方面常见的实际问题的能力。三、课程基本内容（一）绪论（4学时）道路运输的特点；我国道路现状和发展规划；道路分级与技术标准；道路勘测设计控制要素；本课程研究的内容。重点：公路分级与技术标准；道路勘测设计控制要素。难点：道路通行能力。（二）汽车行驶特性（4学时）汽车的动

3、力、行驶阻力及汽车行驶条件；汽车的动力特性；汽车的行驶稳定性；汽车的制动性；汽车的燃油经济性。重点：汽车的行驶阻力；汽车行驶条件；汽车的动力特性；汽车的行驶稳定性。难点：汽车的动力特性；汽车的行驶稳定性。（三）平面设计（12学时） 道路平面的基本线形概述；直线；圆曲线；缓和曲线；平面线形设计；行车视距；道路平面设计成果。 重点：圆曲线半径；缓和曲线的设计、计算原理和方法；行车视距；路线平面图的绘制。难点：缓和曲线设计。习题课：平面线型设计（S形曲线、卵形曲线计算）。（四）纵断面设计（8学时） 概述；纵坡及坡长设计；竖曲线设计；道路平、纵线形组合设计；纵断面设计方法与纵断面图；城市道路纵断面设计

4、方法及街沟设计。重点：纵坡及坡长设计（高寒地区的取值问题）；竖曲线设计；道路平、纵线形组合设计。难点：竖曲线半径确定原理。（五）横断面设计（10学时） 道路横断面组成；道路各组成部分设计要素；平曲线加宽；路拱及平曲线超高；道路建筑限界及道路用地；横断面设计方法；路基土石方数量计算与调配。重点：道路横断面组成；平曲线加宽及超高；路基土石方的计算与调配。难点：平曲线超高计算方法。（六）选线（6学时） 选线的要求和步骤；路线总体布局和方案比较；平原区选线；山岭区选线；丘陵区选线。重点：路线总体设计要点和方案选比；平原区选线的基本原则、方案比较；沿河(溪)线、越岭线路线布设时应考虑的主要问题。难点：越

5、岭线展线方法。（七）定线（8学时） 纸上定线；实地放线；定线的解析计算方法；逐桩坐标计算方法；实地定线；其他定线方法。重点：纸上定线的方法与步骤；逐桩坐标计算方法；圆曲线半径的确定。难点：定线的解析计算方法。习题课：卵形曲线的解析计算方法（八）道路平面交叉设计（4学时） 交叉口设计概述；平面交叉口类型及适用范围；交叉口交通组织设计；交叉口通行能力；交叉口视距与圆曲线半径；环行交叉口设计；平面交叉口的立面设计；平面交叉设计一般要求。重点：平面交叉口类型及适用范围；交叉口通行能力；平面交叉设计一般要求。难点：交叉口通行能力；平面交叉口的立面设计。（九）道路立体交叉设计（6学时） 立体交叉设计概述；

6、立体交叉的类型及适用条件；立体交叉的布置；匝道设计；收费站场设计；公路与其他路线交叉。重点：立体交叉的类型及适用条件；立体交叉的布置；匝道设计。难点：立体交叉的匝道设计。（十）城市道路排水设计（2学时） 城市道路排水设计概述；雨水管道及其构造物沿道路的布置；雨水管道的设计。重点：雨水管道及其构造物沿道路的布置。难点：雨水管道及其构造物沿道路的布置。（十一）公路勘测外业工作（4学时） 道路勘测设计的阶段和任务；路线勘测的目的、任务和要求；可行性研究的目的、任务和步骤；路线初测和初步设计的工作内容与步骤；路线定测和施工图设计的工作内容与分工；各作业组的作业内容与要求；各设计阶段的设计文件的组成、内

7、容和编制办法。 重点：外业组的分工及外业各组主要工作内容；施工图的组成与内容。难点：外业作业组桥涵作业方法；地质、土质野外调查方法及筑路材料的调查方法。 （十二）道路网规划（2学时） 公路网概念；公路网规划的目的、任务和基本原则；公路网布置方法；公路网络布局方案设计与效益综合评价；城市道路网规划。 重点：公路网布置方法；公路网络布局方案设计与效益综合评价。难点：公路网络布局方案设计与效益综合评价（十三）道路路线计算机辅助设计（2学时）道路路线计算机辅助设计概述；数字地形模型简介；计算机辅助进行路线平纵横设计方法介绍。重点：数字地形模型简介；计算机辅助进行路线平纵横设计方法。难点: 数字地形模型

8、。四、本课程相关课程的联系与本课程密切相关的课程是测量学、路基工程、路面工程。学习本课程前，学生必须掌握工程制图、测量学、工程地质、土质学与土力学土木工程材料、水力学、水文学、路基工程等课程的有关知识。五、建议教材或参考书1教材：道路勘测设计，赵永平主编，高等教育出版社，2003.8。 2参考书：公路勘测设计，张雨化主编，人民交通出版社。 公路工程技术标准JTG B01-2003，人民交通出版社。 公路路线设计规范JTG D20-2006，人民交通出版社。六、其他说明：(一)对本课程讲授的重点的说明 根据教学计划，并充分考虑到专业培养目标和教学法的要求，讲授重点应以突出理论知识的应用和实际动手

9、能力的培养为着眼点，使学生受到较好的专业训练。 (二)对本课程技能和能力要求的说明通过安排一定数量的作业和练习，并通过习题课、课程设计、野外勘测实习等实践性教学环节，使学生具有较熟练地应用设计标准、规范、规程的能力和进行设计计算、绘图的能力；具有较熟练的应用专业知识进行平、纵、横空间线形综合设计的能力；培养学生应用专业理论知识解决实际问题的独立工作能力和一定的自学能力；并具有应用微机独立编程解决工程计算问题的能力。(三)课程设计：本课程在教学计划中安排了两周的课程设计。课程设计的内容是公路路线或公路立体交叉平、纵、横综合设计，根据学生参加公路勘测实习的实际情况确定具体设计题目。题目1：公路段路

10、线平纵横综合设计内容：应用2Km外业实测资料或1-2km山区地形图进行路线平、纵、横三方面综合设计，绘制路线平面图、纵断面图和横断面图，编制直线、曲线及转角表、路基设计表，进行路基土石方计算。要求：课程设计完成时，学生应按设计任务书要求提交设计说明书；路线平面图；路线纵断面图；路线横断面图、路基土石方计算表和路基设计表等设计成果文件。（应用计算机绘制设计图2张。）题目2：公路喇叭口型互通式立体交叉设计内容：依据某互通式立体交叉所在地区地形图完成一个喇叭形立体交叉（含收费站）平纵横综合设计，绘制喇叭形立交平面图、纵断面图，并编制直线、曲线及转角表和逐桩设计表要求：课程设计完成时，学生应按设计任务书要求提交设计说明书；立交平面图；各交叉路线纵断面图；路线标准横断面图、路基土石方计算表和路基设计表等设计成果文件。(四)对本课程考核的说明本课程为考试课。评定成绩的标准应以知识的广度、深度和应用知识的能力为主要依据。勘测实习成绩计为考查成绩。