我的脱贫故事征文干部作文.doc

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1、我的脱贫故事征文干部作文 扶贫是保障贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场。下面是为大家整理的关于我的脱贫故事征文干部作文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!我的脱贫故事征文1战疫斗贫，人才为要。赢取“双场”作战全面胜利 有 序有 力推动复工复产 促进经济社会稳步发展，离不 开人才支撑。在战疫斗贫中，要大力弘扬爱国主义精神，组织和集聚一支素养高 能力强 技术硬的人才队伍，释放人才技术 智力 资源等优势，为战疫斗贫提供坚实人才保证。强化政治引领育人才。在战疫斗贫的斗争实践中，一大批院士 专家等优秀人才无畏前行 勇于担当 无私奉献，用实际行动诠释了

2、矢志报国的家国情怀 砥砺了 务实奋斗的时代精神 展现了 无私奉献的高尚情操。优秀人才在“双场”作战中的感人事迹，为我们做出了 模范，成为感召人们奋进前行的力量。坚持在人才队伍中开展“弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”活动，开展 学习典型人才的宣传与 学习，教育引导人才树立家国情怀，自觉对标先进典型，汲取成长前行的精神力量。坚持发展所需 事业所要，有 针对性地结合医疗事业 乡村振兴等方面的人才需求，制定个性化“培养菜单”，加大人才培育投入，为保障事业发展 推动社会进步输送源源不 断的优秀人才。强化担当作为用人才。有 多大担当才干干多大事业，尽多大责任才会有 多大成就。无论是夺取抗击疫情胜利，还是

3、决战决胜脱贫攻坚，都需要更多优秀人才担当作为 发挥作用。改进完善集聚人才的体制机制，完善人才培养 使用和评价和管理等全方位的配套机制，做到以事业留人 环境留人 机制励人，凝结战胜疫情 打赢脱贫攻坚战的信心与合力。要树立旗帜鲜亮在完成急难险重任务中发明 识别和使用人才的导向，通过把人才放在疫情防控一线 脱贫攻坚前沿进行锤炼，及时把政治过硬 敢于斗争 成绩突出的人才发明出来 使用起来，引导人才涵养想干事 敢干事的自觉，增强会干事 干成事的本领，为“双场”作战筑牢人才基石，凝结获胜力量。强化关爱激励聚人才。“以识才的慧眼 爱才的诚意 用才的胆识 容才的雅量 聚才的良方，把党内和党外 国内和国外各方面

4、优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。”惟独 关怀人才 珍惜人才 爱护人才，才干让更多优秀人才集聚，在“双场”作战中更好发光发热。注重挖掘 总结和宣扬优秀人才先进事迹，营造尊重人才 崇尚人才的良好社会氛围，增强他们的职业荣誉感 自豪感 获得感。更加关怀关爱投身疫情防控和脱贫攻坚一线的人才，及时倾听他们的心声，了 解他们的工作情况，解决他们的问题艰难，解决日常生活 待遇补贴 子女教育等方面的后顾之忧，从而吸引更多人才投身“双场”作战前沿，凝结起战“疫”斗贫的强劲人才力量。我的脱贫故事征文2扶贫攻坚，更需要我们党员干部多一些担当，多一些办法，多一些接地气的思路，用换位思量的方法，来解决群众遇到的实

5、际艰难。一 走访艰难户方面要带着细心去走访，做到有 的放矢。走访户前，要认真了 解全村的基本情景以及走访的群众类型(五保，低保，扶贫户，劳动力情景等)。群众对政策的知晓了 解情景。要带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，采纳拉家常的方式，以请教的语气，重点了 解群众家庭生产，生活中存在的问题，对群众要实话实说。对于有 些群众当面不 情愿说的话，可留下公示的电话，期望能听到他们的真实声音和期盼。在走访过程中，看到部分群众生活相当艰苦，异常是一些因病残导致家庭贫困的现实(群众年老 身边无人照料 房屋破旧 生活贫苦)，要在走访时一一进行了 解记录。要调整好心态

6、。在走访艰难群众时候，要将群众当自我的亲人，朋友，以诚相待。要改变工作作风。在处理艰难群众问题时候，要结合有 关政策的基础下，要有 耐心，动之以情，晓之以理，一遍不 行，要讲两遍，三遍。一次不 在家，就走两次，三次，来调处解决问题。走访群众时，很多群众都进取配合，他们对我们的工作都十分理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子让坐。感激群众对我们工作的理解和配合，今后应认真将工作做好。也许有 时候走访了 不 必须能解决什么问题，但我们来了 。经常走访是拉近群众的距离，打好群众基础，无形中为社会和谐稳定作出贡献。二 制定帮扶措施方面在工作中要勤于思量，充分钻研实际情景，因地制宜，合理进行调整。1.持之以恒

7、开展帮扶。精准扶贫是一长期系统工程，需要长期的努力。应根据实际，制定长期计划，赋予扶贫对象长期 持续跟踪的帮忙。2.结合被帮扶对象的实际特点开展帮扶。在帮扶对象中，因病致贫，因贫返病现象相当普遍。应立足实际，创新帮扶措施，增强其脱贫本事，使之早日脱贫致富。3.加强与村 镇 县沟通联系，赋予艰难群众创新适宜的就业机会，致富途径，使其增强造血本事。进一步采取措施，克服艰难，切实解决其生产 生活中的艰难，力求从根本上改善艰难群众的生活水平。在走访群众时，家中大部分是与老人交谈，见到年轻人不 多，根据了 解，大部分年轻人都在外面打工(做杂活)，老人一般在家里都以种田为主，而一般留守在家的老人都是年老体

8、弱，无经济*，很多老人都有 认为自我给家庭带来负担。在走访时除了 要多体谅他们的心境之外，还要多激励他们要树立信心 振奋精神 自力更生 争取早日脱贫。我相信，任何艰难都是暂时的，虽然此刻经济生活条件较差，但大家首先要有 脱贫致富的勇气和决心，要认真 学习致富技能，拓宽增收渠道，提高家庭收入。要相信在党和政府的带领下，经过自我的勤劳双手必须会创新出完美幸福生活。我的脱贫故事征文3决战决胜脱贫攻坚，这同样也是一场大考，也是一张必须完成的答卷，这张答卷必须满分，没有 任何折扣可打，没有 任何回旋余地。到2020年度我国现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，

9、没有 任何退路和弹性。所以，这堂级别的“网课”要求我们必须抓紧再落实，压茬再推动，各负其责，直奔现场，把现场当考场，直奔乡村 直奔社区 直奔艰难群众院里屋里 田间地头，拿出真招，付出真情，使出浑身解数干!干出党员干部的好样子，干出新时代中国的好样子!什么是干部?干部不 是身份，是责任，干部就是解决问题的人。什么是党员?党员不 是光环，党员是担当，党员就是走在前面的人。党员干部，就要用实干换来贫困群众的笑脸，带领艰难群众一起干出自己的幸福生活，用全身心投入的现场感换来千家万户的幸福感 获得感 安全感。沧海横流，方显英雄本色。大考中，越到交卷时刻，越要保持定力，保持决断力，保持果敢的行动力，这是一

10、场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不 能停顿 不 能大意 不 能放松。今年满打满算还有 不 到10个月，既要统筹疫情防控，又要统筹经济社会发展工作，既要打赢疫情防控阻击战，也要打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会和“十三五”规划，实现全年经济社会发展目标任务，千斤重担挑在肩，风雨无阻向前冲。赢得这场大考，艰难群众在盼着，海内外人们在看着。决战决胜脱贫攻坚，卷子答到此刻，每一道题都是难啃的“硬骨头”，但越是艰险越向前，惟有 精准答好每一道题，抓紧抓实抓细，才干让每一户艰难群众都满足。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”把打赢脱贫攻坚战 全面建成小康社会的答卷写在中国广袤的大地上，在这场历史性

11、考试中经受考验，努力向历史 向人民交出新的更加优异的答卷，是这一代党员干部的历史使命，也是无上的光荣。我们要用意气风发的干劲，不 获全胜绝不 轻言成功的拼劲，夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚定完成这项对中华民族 对人类都具有 重大意义的伟业，向世界看着这场大考的人们亮出中国之治的鲜亮答案：中国人民一定能，中国一定行!我的脱贫故事征文4温暖是一首歌，一首无需唱出来的歌，它是一首用心灵去体会的歌;温暖是一首歌，一首不需要华丽的歌，一首平凡而普通的歌;温暖是一首歌，一首可以使孤独的人得到心灵慰问的歌。温暖时时刻刻伴随着我们，只要留心观察，别会发 现温暖就在身边。温暖或许是一个眼神、一个微笑、一个动作、一句

12、话都能从中体会出温暖，当你给予了别人温暖的时候，你也会得到别人的温暖。生活中处处都有温暖，处处都有真情。从孩提到童年，再到少年，再到青年我们老过了无数的路，我们时时刻刻在长大中，也时时刻刻在感受着温暖。记得在小学时，当我面对着一个孤苦伶仃的人时，我用一个微笑向他问好，虽然一个微笑对于一个人来说，并不算什么，但是对于一个失去尊严的人来说一个微笑可以使他从新获得信心。过了几天后，我又碰见了那个人，他也用一个微笑来向我问好。当时，我心里特别高兴，也有一种温暖的心情涌上心头，一种无法用语言表达出来的心情。通过这件事情给了我很大的启示：当你给了别人温暖，别人也会用温暖给矛你，相反如果你用冷漠的态度面对别

13、人时，别人也会用冷漠的态度来面对你。温暖就在指尖，随处都可以看到，它伴随着我们走过了多少年华岁月，在生活当中我们要用温暖给予别人，为别人照亮前方的路，带来光明。潇潇细雨，滋润温暖的心田，脉膊的跳动伴随着我们而跳起来，当我们在某个瞬间突然发现了温暖，我们是那么的高兴，那么的欣喜。在人生的道路中，我们的路还很长，用温暖为以后铺成一条地毯，让我们用心去感受，去谱写华丽的*。让温暖化作一场细雨，撒满人间;让温暖化作一方水吗，滋润那忧愁的心灵;让温暖变成一条芳香而幽静的小路，去挽救那即将误入歧途的人。让我们一起用温暖感动这世间的万物，一起去歌颂那美好的明天。我的脱贫故事征文5生活中处处需要爱，爱，无处不

14、在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星教育扶贫便是这爱的种子。我是小法仪中心小学的一名教师，根据教育局、汤峪镇教委、学校的统一安排，我跟学校的二十多名教师一样都被安排了入户帮扶。吴诗曼便是我帮扶的一名学生。年初，我与同学校的众多同事一样，拿着扶贫宣传资料，开始了我的扶贫之路。在第一次去吴诗曼家之前，我心里多少有些忐忑。因为在学校时我就从吴诗曼口中了解了一些她家的情况：其爷爷是位聋哑人，奶奶从小便患有小儿麻痹，父亲也患有小儿麻痹症，并且父母常年在外打工。鉴于这样的家庭情况，我这次上门扶贫会不会吃个闭门羹呢?步行20多分钟后，我们终于通过打

15、听来到她家，果不其然，她家大门紧锁，于是我通过打听在村子里玩耍的孩子群中找到了正在嬉戏的吴诗曼。我通过询问得知，爸爸妈妈常年在外地打工，一年也见不上几次面，爷爷奶奶这几天在果园干农活还没有回来，在无人监管的处境下，她自己也就没有自觉得去完成家庭作业，而是在和同学在玩耍嬉戏。正在我了解情况的时候，她爷爷奶奶干完活回来了，急忙招呼我和一行的同事去家里坐坐。就这样，吴诗曼才回到了家里，在向家长了解了家庭实际情况宣传完教育扶贫政策后，看到她还没有完成家庭作业的想法，我就主动询问她家庭作业的完成情况，她才告诉我她在学校做了一点，还有很多没有完成，有些题她还不会做，我就开始给她讲解当天的作业，讲解中我发现

16、作为二年级的学生，乘法口诀还没有记熟!我就主动帮她分析乘法口诀表的规律，帮她记忆，并告诉她要抽时间尽快背熟通过入户走访，我近距离得深入了解到了吴诗曼的家庭情况和学习困难，在接下来的时间了，我一有时间就找吴诗曼谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习数学学习中的知识，同时在班里也指定了两名学优生对她进行学业、学习习惯上的帮扶。扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困代际传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让张雪琴能和其他孩子一样顺利得完成学业，我坚持每周找她谈话谈心，询问了解她学生、生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心。通过几个月的不懈努力，吴诗曼同学在慢慢成长起来。我的脱贫故事征文干部作文