【豆丁精选】数字电视摄像技巧.ppt

《【豆丁精选】数字电视摄像技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【豆丁精选】数字电视摄像技巧.ppt（47页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第3章 数字电视摄像技巧,本章要点,电视摄像的基本要领。拍摄角度、构图和景别的选取。固定镜头与运动镜头的拍摄。电视画面特性。,一、数字电视摄像的基本要领二、电视景别三、拍摄角度四、拍摄方式 实验一：固定镜头的拍摄五、电视构图 实验二：综合镜头的拍摄六、电视画面的特性 实验三：艺术镜头的拍摄七、拍摄轴线 实验四：简单场景的设计与拍摄,3.1 数字电视摄像的基本要领,3.1.1持机方式 1固定持机,2徒手持机,3肩扛持机,3.1.2拍摄基本要求,六个基本要领：稳、平、清、准、匀、真。基本功非常重要，重点是方法的运用。,3.1.3拍摄规则,1画面的方向性2轴线规律3人物的视线和动作匹配,3.1.4初

2、学者常见的错误操作和注意事项,1常犯的错误操作（1）起幅落幅不够。（2）“拉风箱”和“刷墙”。（3）录像单元暂停状态过长。（4）录制前缺少预演。（5）将镜头直接对准强光源进行拍摄。,3.2 电视景别,3.2.1大远景和远景,大远景(选自电影千里走单骑),远景(选自电影海城之恋),3.2.2 全景,全景(选自电影海城之恋),3.2.3 中景,中景,3.2.4 近景,近景,3.2.5 特写和大特写,人物特写(选自电影海城之恋),景物特写,在电视摄像艺术中，拍摄角度是十分独特而又非常重要的造型元素。拍摄角度的不同，直接决定了画面上形象主体轮廓和线形构架，决定了画面的光影结构、位置关系和感情倾向。,3

3、.3拍摄角度,3.3.1摄像高度比较表,3.3.2摄像方向比较表,3.3.3水平拍摄角度,侧面角度,前斜侧角度,后斜侧角度,过肩镜头(选自电影海城之恋),4背面拍摄角度,背面角度,3.3.4垂直拍摄角度,1平拍角度,平拍角度,2仰拍角度,仰拍景物 仰拍人物,3俯拍角度,俯拍景物 顶拍活动场,3.4 拍摄方式,3.4.1 固定摄像 固定画框与运动内容之间的关系：静中求动，以静衬动。,实验一：固定镜头的拍摄,1.实验目的：了解各种景别的特点及拍摄要领。2.实验器材：GY-DV500EC/GY-DV500EC摄录一体机、三角架、监视器、电缆线等。3.实验内容：人和物的远、全、中、近、特等景别。4.实

4、验步骤：室内开机检查所用器材（摄像机、电池、磁带）正常工作。选定主体，确定位置，调整水平和平衡。调整滤色镜、白平衡、光圈、焦点和景深，使亮度、对比度，主体的位置、大小与前后景物的关系，满足你的艺术需求；小组同学检查后，录制。改变机位和焦距，获得不同景别。记录实验操作过程，写出实验体会和实验报告。5.实验要求：只许拍摄固定镜头，每个镜头不少于10。每人拍摄人和物的不同景别各一组。每个镜头的内容要有动态因素，（树枝、水面、人群、花草、光影及形态的变化，人物的语言、表情、动作）。6.实验教学说明：这是学生第一次带出实验室，对于人员和设备安全一定要再三强调，确认安全责任人。熟悉的校园景物、人物在寻像器

5、里显的有些神秘、新鲜，好多人都会好奇，兴奋，因而就会出现忘乎所以。不但忘了我们的实验目的和要求，有的甚至忘掉安全。要求学生进入实验室前要有一个自己的实验详细步骤，注明每一步的目的和要求，结合自己的拍摄环境和主体特征画出简图。建议每组学生35人，拍摄地点和拍摄主体自主选择，尽力集中，便于老师指导。,3.4.2运动摄像,1运动摄像的概念 运动摄像，就是通过移动摄像机的机位，或者变动镜头光轴，或者变化镜头焦距所进行的拍摄。机位(视点)、光轴(视向)、焦距(视角)三者都可以运动变化，至少有一项变化是运动摄像的前提条件。2运动摄像的方式 运动摄像主要有推、拉、摇、移、跟、升降、甩和综合运动等几种形式。结

6、合实例分析特征、作用和拍摄要求。,3.5 电视构图,3.5.1 电视构图的特性1电视构图的运动性 2电视构图的连续性3电视构图的多变性,3.5.2电视构图的形式要素,光线表示时间 光线增强立体感,高调(选自纪录片船工),低调(选自纪录片世界遗产在中国),质感 立体感,3.5.3电视构图的结构要素,男主人公是主体，马是陪体,树作为前景(选自纪录片世界遗产在中国),背景(选自纪录片世界遗产在中国),前实后虚 前虚后实,前景与后景的虚实转换(选自纪录片世界遗产在中国),实验二：综合镜头的拍摄,1.实验目的：了解各种综合镜头的特点及拍摄技巧，理解其作用。2.实验器材：GY-DV500/5001EC摄录

7、一体机、三脚架、监视器、电缆线等。3.实验内容：人和物的各种景别和运动方式各一。4.实验步骤：室内开机检查所用器材（摄像机、电池、磁带）正常工作。选定主体，确定位置，调整水平和平衡。调整滤色镜、白平衡、光圈、焦点和景深，使亮度、对比度，主体的位置、大小与前后景物的关系，满足你的艺术需求；小组同学检查后，录制。改变机位、焦距和运动方式，获得不同效果。记录实验操作过程，写出实验体会和实验报告。5.实验要求：拍摄固定、运动镜头均可。每个镜头不少于10秒，每个镜头至少3次预演，每个镜头都要与比较明确的目的，只许用本班人员作为主体演员。每人至少拍摄2个综合镜头。严格按照拍摄要领，灵活运用拍摄技巧。6.教

8、学说明综合的不只是运动形式的综合运动，还包括固定与运动的综合。综合镜头可以是长镜头，具有较完整的表意功能。切忌综合越多越好。,3.5.4电视画面的构图形式,几何中心构图 三角形构图(选自船工),圆形构图(选自世界遗产在中国),曲线构图(选自纪录片世界遗产在中国),九宫格构图(选自纪录片世界遗产在中国),对角线构图(选自纪录片中华文明),3.6 电视画面的特性,3.6.1空间特性3.6.2时间特性 3.6.3运动特性这些特性需要结合具体的镜头分析。,实验三：艺术镜头的拍摄,1.实验目的：了解艺术镜头的特点及拍摄技巧，理解其作用和造型特点。2.实验器材：GY-DV500/5001EC摄录一体机、三

9、脚架、监视器、电缆线等。3.实验内容：人或物的艺术镜头一组。4.实验步骤：室内开机检查所用器材（摄像机、电池、磁带）正常工作。选定主体，确定位置，调整水平和平衡。调整滤色镜、白平衡、光圈、焦点和景深，使亮度、对比度、主体的位置、大小与前后景物的关系，满足你的艺术需求；特别注意色调、景深、影调、主体与配体的关系。进行艺术镜头拍摄，并在拍摄过程中根据拍摄情况调整拍摄参数以及焦距、拍摄角度、景别和构图等造型要素。记录实验操作过程，写出实验体会和实验报告。5.实验要求：每个镜头不少于10秒，每个镜头至少3次预演，每个镜头都要有比较明确的目的，只许用本班人员作主体。每人至少拍摄2个艺术镜头。严格按照拍摄

10、要领，灵活运用拍摄技巧。在拍摄之前一定要有详细而又明确的设计草图和说明。6.教学说明艺术不是独立存在的，要在具体的场景里体现，各种艺术因素都是和具体事物结合起来，只有经过镜头的处理，艺术性才展示出来。要求学生有明确的表意艺术，可以在小组或课堂上讲述自己的设计形式和目的。小组间或课堂上评析各自作业。,3.7 拍摄轴线,关系轴线,方向轴线,电影男才女貌小优家喝酒场景机位图,电影男才女貌小优家喝酒场景缩略图,电影男才女貌小优家喝酒场景视频,实验四：简单场景的设计与拍摄,1.实验目的：初步了解场景的设计，理解镜头之间是相互作用。2实验器材：GY-DV500/5001EC摄录一体机、三脚架、监视器、电缆

11、线等。3实验内容：一个简单场景的拍摄。4实验步骤：确定一个简单主题，设计主体演员和表演环境，小组确定导演、摄像、演员等职责。画出场景图，分成35镜头，注意轴线规律，写出每个镜头的景别和运动方式以及主体人物、动作、语言、表情。到实际场景进行排练，按设计取景。实地拍摄：调整滤色镜、白平衡、光圈、焦点和景深，使亮度、对比度、主体的位置、大小与前后景物的关系，满足表意需求，调整机位逐一拍摄。由老师进行组接，班级集体观看、评析。记录实验操作过程，写出实验体会和实验报告。5.实验要求：每个镜头不少于10秒，每个镜头至少3次预演，每个镜头都要有比较明确的目的，只许用本班人员作为主体。一个小组拍摄一个场景。在

12、拍摄之前一定要有详细而又明确的设计草图和说明。6.教学说明这个实验是一个综合性实验，即是对本章的知识和技能的综合展示，也是为以后的创作设计一个引子；对于场景设计方面的知识，课堂上老师可以添加一些，也可以让大家自主学习；内容上切忌复杂，3-5个镜头在规定的实验课时内顺利完成不是很简单，除了提前做好充分的准备工作外，还要求小组成员（或者称小型“摄制组”）认真配合，积极主动做事。,本章小结,电视摄像需要技术与艺术结合，理论与实践结合，体力与脑力结合。一名合格的摄像师在这六个方面，三个结合上都必须具有扎实的功夫。作为初学者必须从这些基本功开始学习，勤奋演练，用心体悟，及时做好笔记。本章首先重点介绍了电视摄像的基本要领和基本技巧，在此基础上又对电视构图取景，艺术要素，相关规则进行较为详细的讲解。本章还安排了实验教学的内容，可供教师和学生参考。电视摄像是一项实践性很强的教学活动，不只是加强拍摄实践活动的安排，更重要的是拍摄前的设计要详细、拍摄后的评述要实际深入，建议要可行。,