缔造完美教室书写生命奇迹心得体会.doc
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1、缔造完美教室书写生命奇迹心得体会缔造完美教室书写生命奇迹心得体会缔造完美教室书写生命奇迹心得体会 缔造完美教室书写生命奇迹心得体会 -让师生的生命如花一样绽放 教室是扁担,它一头挑着课程,一头挑着生命。我们相信每一朵花都有盛开的理由。我们追求所有师生都过一种幸福完整的教育生活,我们相信每一个师生都能成为最优秀的自己。缔造一个完美的教室,意味着师生共同穿越一门门完美的课程;缔造一个完美的教室,意味着师生携手尽情展示,让教室成为人人向往的地方。 2016年的新教育年会上,朱永新教授曾这样诗意的解读完美教室 一个教室,一个生活于同一个教室中的人,应该是一群有着共同理想,遵守能够实现那个共同梦想的卓越
2、标准的人,他们彼此为对方的生命祝福,彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重,彼此作出承诺,共同创造一个完美的教室,共同书写一段生命的传奇。 我校是一所新建的九年一贯制学校,以 学生的终身发展和教师的专业成长 为目标,制定了五莲县实验学校中长期发展规划,按照规范、质量、效能三步走的方针,确定了学校的战略目标。我校于2016年秋季考试招生,也正是这时了开始启动缔造完美教室行动。在这半年的时间里,我们在缔造完美教室方面做出了一些实践和探索。 一、缔造完美教室,以班级文化构建为总体目标 每个班级都积极构建自己的个性化的、有特色的班级文化。我们提倡班级的个性发展的同时,又规定了每个班都有:愿景、使命、价值观;
3、班训、班歌、班徽;班级标识、图腾;班级活动、节日;班级制度、班级环境。每个班级有明确的班级愿景。43班的班级愿景是 净、静、 敬、 竞、精 。首先是 净 ,在于让学生爱讲卫生、会讲卫生,时时讲卫生,处处讲卫生,为学习创造一片洁净亮丽的环境;其次是 静 ,在于让孩子们学会课上、课下都能够安静有序地开展一切;再次是 敬 ,目的想提醒孩子们尊敬老师,团结同学,老师和孩子们能互敬互爱;然后是 竞 ,在于让班级同学和小组间展开竞争和比赛,在学习与各项活动中你追我赶,从不落后,力争上游;最后是 精 ,告知孩子们无论学习还是做事,都要对自己高标准、严要求,力达精益求精。同时将班内的名言 有志者,事竟成 送与
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