书香少事迹材料.doc
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1、书香少年事迹材料书香少年事迹材料 篇一: 书香少年读书事迹材料 阅读主要事迹 我是七一班的耿某某。阅读滋养心灵,知识改变命运。我的课余时间大部分都被阅读占据了,我觉得,一本好书就像一杯茶,越是品味,越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视野,增长见识,还能陶冶情操,丰富充实我的业余生活。 我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。刚刚会认字时,我开始都一些带拼音的童话书,从海的女儿到伊索寓言,那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。随着认字的增多,我陶醉于文学殿堂中。从假如给我三天光明到童年,从少年维特之烦恼到朝花夕拾,从红岩到钢铁是怎样炼成的,在不断的阅读中,从故事中各色各样的人物中,我逐渐认识到生命的意义
2、,享受着阅读的快乐。三毛的遭遇让我同情,更加感受到自己生活的幸福;海伦凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切;“悬梁刺股”的典故时刻鞭策着我前进。老舍的骆驼祥子以北平人力车夫祥子的行踪为线索,深刻揭露了旧中国的黑暗,向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。高尔基的童年告诉我们珍惜童年,珍惜当下,懂得满足。我在书的海洋中遨游,感受着阅读给我带来的乐趣。 书是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择;书是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索、追求;书是我们 的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以
3、它为师。 篇二: 书香少年事迹 书香少年事迹材料 我是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是我喜欢边读边思考,一些看似深奥的道理,我能按照自己方式理解。总之,我具有良好的学习习惯: 爱看书、善动脑、敢发言是一名品学兼优的好学生。 一、二年级都被评为三好学生。在这学期刚举行的数学竞赛中我获得了一等奖,还有在金钥匙的比赛中我也获得了一等奖的好成绩。 我看过很多书: 数学故事荒岛历险、十万个为什么、儿童百科全书、我第一本科学漫画书、格林童话、天空飞猪、 小学生作文、古诗三百首、儿童大百科全书,豌豆笑话、知心姐姐的做人与做事等,从这些书里,
4、我学到了许多课本上没有的知识,也懂得了许多道理。 现在上三年级了每天睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大,积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,我在写作上也有了较大的进步。 篇三: 书香少年事迹介绍 XX出生在一个书香之家,良好的家庭氛围培养了他热爱读书的好习惯,不但阅读量大,而且知道有选择性和针对性的找书读。从低年级开始,他就给要求自己每天无论多忙,都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写读书笔记和日记,有时因为看书,耽误了练琴,为此还遭到妈妈的批评。 XX同学积极参加学校、县组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,认真及
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