中学暑假爱心支教活动支教策划书.doc

《中学暑假爱心支教活动支教策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学暑假爱心支教活动支教策划书.doc（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、山的那边青年志愿者爱心支教协会 第一届化作中学暑假爱心支教活动策划书内蒙古大学历史与旅游文化学院指导老师：韩冬2012年6月11日“山的那边青年志愿者爱心支教协会”支教方案细则策划书目录一、 背景二、 项目简介三、 前期准备四、 支教工作开展五、 安全六、 活动可行性分析七、 项目后续工作八、 考核制度九、 注意事项附件一、团队组织结构附件二、安全管理条例附件三、课程安排附件四、个人必带物品附件五、志愿者招募倡议书附件六、工作进展汇报附件七、志愿者基本资料一、 背景随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧

2、。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。我们自发组织了 “山的那边青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作中学进行为期二十天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初

3、步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会、服务社会。二、 项目简介1、 项目名称：“山的那边青年志愿者爱心支教协会”第一届化作中学暑假爱心支教活动2、 活动主题：情系山区，爱心奉献3、 活动时间：初定于7月5至7月25日（待审）4、 活动地点：贵州省纳雍县化作乡化作中学5、 主办单位：内蒙古大学历史与旅游学院6、 承办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会7、 内容简介（1）志愿者选拔、培训打造“学习型志愿者团队”。支教活动是一项相对长期的、艰

4、苦的志愿服务。它要求志愿者有顽强的意志，有足够的责任心，有深刻的志愿者觉悟，有扎实的知识基础。对支教志愿者的挑选必须采取严格的选拔机制。（2）日常教学支教教学内容以志愿者的课堂教学为主体，根据志愿者的特长以及通过对学生的调查了解确定所需的教学内容，对学生进行思想教育，拓展其知识面，激发学习兴趣，并通过志愿者的亲身经历来感动他们，让他们懂得学习、生活的意义。组织各项相关、有意义价值的娱乐活动，伴随着为活动末期“支教汇报演出”的准备，特别还将创造许多的学生表演、展示自我魅力的机会。这些课外活动的开展有利于学生体验更多的新鲜事物，在娱乐中获得学习的机会。培养学生的兴趣和信心。在丰富课余生活的同时，志

5、愿者们将在组织活动过程中积累许多宝贵的经验，也能够更贴近学生，了解他们。在平时的非上课时间，志愿者激励学生主动寻找老师提问题，力争改变他们的学习态度与学习勇气；在有晚自习的条件下志愿者为学生辅导作业，与学生进行思想沟通，探讨生活，并播放励志电影。志愿者积极向学校在职教师学习教学经验，以便更好的为学生服务以及为展示大学生风采奠定基础；加强与教师沟通，学习、了解毕节部分地区教育情况和风俗情况。（3）爱心捐助在支教前期的准备过程中，我们将在清镇、兴义、武汉等地组织书籍及学习用品募捐活动。我们将对募捐物资进行整理，将适合于孩子们看的书籍及学习用品在支教时运往化作，通过活动开展活动等形式，将捐赠物资分配

6、给孩子们。以丰富孩子们的学习生活，增强他们的自信心。（4）社会调查对当地目前的教育情况调查，以及近几年的变化情况调查，并拟作相应的调查报告。志愿者们将充分利用支教时间，采用多种方式去获得信息，并整理成册。三、 前期准备1、 志愿者选拔、审核和培训（1） 选拔根据教学需要，对已报名志愿者进行面试选拔，对于内蒙古大学志愿者，我们采取直接面试方式，面试内容根据其选定的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察，以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外的志愿者，我们采取电话面试的方式，面试内容与以上相同。（2） 审核面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料

7、及教学器材，列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核，审核未通过的，取消支教资格。（3） 培训培训内容包括安全教育、如何适应农村生活、如何统一有序开展教学、如何预防和处理突发状况、如何与其他志愿者以及老师同学和家长沟通、团队文化学习考核等。志愿者选拔出来后，各地定期开展试讲培训，初定为一周两次，培训由志愿者互相点评、互相监督，各地负责人认真做好记录和总结，并向总负责人递交总结报告。在支教出发前，我们还会统一组织1至2天的培训，培训地点暂定在贵阳，我们会请到一些权威培训师，有些方面可以由团队负责人进行。2、 募捐的募集、运送和分配（1） 募集募集主要通过三种途径，一是举行

8、初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动，其中在清镇一中的募捐活动已经完成，那边募集到的物资很多， 共四十多箱1000多斤（详情见附件）。在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划，分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。活动的基本流程为写出策划，经团队负责人批准后向学校团委提出申请，得到批准后组织开展。二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐，每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材，当然，若能捐献现金就更好了，如来自兴义民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。三是发动社会各界爱心人士参与。（2） 运送清镇一中的物资已经联

9、系好车队直接免费送到学校，如果贵阳还有募捐到其他物资可以和清镇一中的物资一起运送过去。其他地方的募捐物资尽量通过邮寄的方式邮寄到化作乡政府，由化作乡政府签收。若是少量能自带的话可以自带过去，但必须保证物资的登记、统计和运输安全，运送者坚决不能中饱私囊，挪用募捐物资。（3） 分配募捐基本结束后对募捐物资加以统计，根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。3、 学校、乡政府以、志愿者责任及要解决的问题。（1）乡政府与化作中学学校协商支教方案，给予我们工作指导。其次，乡政府解决志愿者食宿。（2）学校要做好我们支教活动通知，通知到每个老师和学生，并参与学生前期的交接和组织。（3）“山的那边”相关负责

10、人负责与乡政府以及学校落实支教各方面细节问题，并做实地考研调查，以保障安全问题，若需签订协议，需在支教前赶赴支教点落实。与乡政府和学校达成一致后，需根据对方要求写成报告，以便于开展工作，更好地为支教做充分准备。4、 志愿者交通工具的选用及路上安全志愿者必须在指定培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点，并由贵阳志愿者租赁大巴，统一从贵阳坐车到化作。如有重要原因需要单独行动的，必须有书面申请并得到团队负责人的批准。注：（1）在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关人员接触，更不能接受陌生人物品。（2）如果晕车，需提前买晕车药，抗晕车水果或其他食品，以及准备塑料

11、袋。（3）因为我们是全身心投入为山区孩子们服务，所以坚决不能带家属，包括男女朋友和自己的亲人朋友。 5、教学方案的准备（详情见附件课程安排总体规划及要求）。（1）本次支教活动并不是为了要教给孩子们多少书本知识，而是开阔他们的视野，让他们了解一些好的学习方法和生活中的医学、法学、生理学、心理学等常识，加强他们对身体疾病以及心理疾病的预防和治疗，使它们能够健康成长，同时，激发他们积极学习的兴趣和态度，要培养他们正确的人生观价值观学习观，培养他们良好的道德品质和行为规范，促进他们的全面发展。（2）我们采用选修与必修制度，学生可根据自身学习情况及兴趣爱好选择我们开设的课程。选修必须达4门（3）开设课程

12、必修：数学（包括有初一、初二、初三数学三个门课程，学生可任选其中一课程），英语（同上），物理（包括初二、初三物理两个门课程，学生可任选其中一门课程）、语文（诗词鉴赏或普通话）、体育选修：诗词鉴赏 手工艺品制作 音乐 学习方法辅导 自我保护教育 团队协作游戏 演讲 趣味历史 舞蹈 美术 普通话讲座：励志讲座 心理健康教育讲座 医学常识讲座 法律常识讲座（4）每位志愿者必须根据自己所选的科目和年级做好相应的备课准备，并自备相应的教学器材，如在支教出发之前审核未通过的，取消支教资格。必须在制原则选拔结束后开始准备，并以教案或者PPT的形式做好教学准备。我们大概在出发前一个星期进行审核，所以提醒大家尽

13、早准备好，以便于教学的有效开展。5、 资金筹备因为我们团队需要做服装、工作牌、教学器材、旗帜、条幅、网站等（详情见财务预算），所以我们需要一笔庞大的公共资金，这笔资金的来源主要来自三个方面：志愿者募捐（不做硬性要求），志愿者组织募捐（也不做硬性要求）和拉赞助，拉赞助主要由内蒙古大学武菊菊以及贵阳的几位志愿者一起负责，但其他志愿者能想想办法的话更好。企业所需要的乡政府或学校相关材料或证明希望得到乡政府和学校协助，可以通过传真的方式发送。目前已经有一位爱心人士在资金上给了我们帮助，所以这一点压力也不是很大。6、 网站发布更新维护及活动宣传（1）网站现在已经制作完成，稍微修改之后于6月10号之前发布

14、，之后的更新和维护由宣传部和晓俊陶共同负责，网站用于团队及这次支教活动的宣传，用于发布团队的各种动态和新闻，以及刊登相关公益组织以及化作乡的一些活动。维护和宣传费用由团队报销。（2）具体操作流程为，宣传部提供相关材料，如新闻稿、团队内材料等，通过邮件发送给团队负责人，负责人审核通过后发给晓俊陶，晓俊陶进行排版编排后发布到网站。其他人的材料直接发给团队负责人，由负责人发给晓俊陶。（3）宣传部负责团队文化建设，包括团队文化的构建和贯彻，前者包括拟定团队活动宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通过有效途径使之内化为每个志愿者的行为规范，比如通过组织学习，签署协议等方式。7、团队管理（详情参见附件组织结

15、构）（1）为了便于开展工作，在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下，特别设立“团队协作、队长负责”制度。其中设立一个队长，策划、执行、募捐、外联和宣传五大部，分管目前几块大的工作，另设网站制作、团队文化建设、法律顾问、财务，以及各地负责人。各部门职责如下：队长：负责提交工作报告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作，与政府、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议。活动策划：负责整个活动的整体规划，领导每一个子活动的规划和策划。活动执行：负责组织安排各项活动。募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐活动，为我们的支教活

16、动募集到更多资金和物资。外联部：负责对外争取赞助，负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息，与媒体联系。宣传部：网站制作与维护，微博管理，新闻采写，宣传我们的团队文化和活动。财务：列出团队财务预算，个人支教开支预算，支教生活用品清单，以及财务出纳、会计各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地各项活动。（注：各地负责人有充分自主性，提议得到大家认同后，可以单独策划并独立开展活动） （2）为了加强各部门各地志愿者协调工作，我们采取志愿者大会制度，每周六晚十点各部门志愿者在QQ群里汇报本周工作情况，并提出下周工作方案，讨论得出一致意见后由总负责人批准安排开展活动。周日各地志愿者召开总结

17、会议，统一安排下一步工作。各地或者各部门志愿者提出方案，经负责人审核通过后，写出策划书，并组织开展活动四、支教工作开展1、指导原则支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等

18、，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。针对学生开展小型的朗诵 、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。2、活动流程（1）开学典礼派一个负责人提前到化作，与乡政府、学校达成一致，通知学生，邀请有关领导、组织、嘉宾和媒体记者参加开学典礼，并做好场景布置。（a） 场景布置：开学典礼在化作中学举行，由中学提供桌椅，志愿者大部队14号到化作

19、，休整一天，15号早上参与场景布置，包括搬桌椅板凳，挂条幅和组织学生和安排领导嘉宾。（b） 所邀请的领导和嘉宾有，化作乡党委书记、化作乡乡长和各副乡长，（此处由乡政府决定），爱心纳雍负责人，这次活动的有关爱心人士和赞助商，以及活动指导老师等。媒体包括纳雍电视台、贵州民族报、贵州都市报等能邀请到的媒体，若媒体不能亲自到场，可以自己写出新闻稿发给他们。（c） 开学典礼流程：选择一位主持人，给大家介绍这次活动的内容及目的，然后领导和嘉宾讲话，团队负责人讲话，募捐物品分发。开学典礼结束后，团队负责人妥善送走相关领导和嘉宾，另外安排人收拾场地。（d） 当天下午进行一次励志讲座，并在学校老师的协助下做好分

20、班工作。（2）课程安排（a）为了更高效更具体地组织教学，为了更好地维持教学秩序和团队管理，为了保障各志愿者及全体学生安全，我们采取“组长-班主任责任制”的管理方法，组长对本组志愿者负责，班主任对本班学生以及任课教师负责。 如前所述，采取大班和小班相结合的教学模式，大班讲座时，由组长负责组织安排并做好考勤记录，组织学生提问，其他志愿者维持学生秩序，参与课堂气氛建设。讲座结束后讲演者与组长以及其他志愿者都要认真做好总结工作，以便于下次更好开展教学。小班上课由班主任组织开展，班主任须管理本班学生考勤、纪律、卫生等日常事务，打造良好的班风班纪，认真组织家访并做好记录，负责做好本班工作考评和总结（b）审

21、核和总结教案审核：大班讲座的演讲稿由队长和组长进行审核，需提前一天（24小时前）审核通过，小班教案需提前12小时由组长审核通过，也就是说每天中午审核第二天上午的教案，晚上审核第二天下午的教案，审核未通过的，请在两小时内作出修改和调整，直到审核通过方可开展教学。总结：每个志愿者课后做好课后总结，每个班主任做好当天教学总结，每个组于当天晚上8点左右召开总结例会，一方面让各志愿者进行教学汇报并进行总结，同时安排开展第二天工作，每个组周六召开本周总结大会，汇报和总结本周教学工作开展状况，认真总结经验教训，并向总负责人以及相关领导做汇报，并提出下周工作方案，得到总负责人和有关领导审批后在本校进行开展。注

22、：以上所有总结材料皆要交给团队，以便于保管和发到网站，所以最好是电子版。另外，每个志愿者必须保证所写的东西属实。（d）课时安排，大班讲座每个志愿者每周2至3次（每次两节课），并兼上8节小班课。小班志愿者每周18节，如有其它兼职，可以适量减少课程。 (e)根据班级数、课时数初步计算，共计需要15名志愿者。（3）运动会（具体方案待制定）我们准备在支教中期举办一次小型运动会，开展一些有益身心的体育比赛，占用半天或者一天时间，具体方案近几天会制定出来。（4）闭幕式（具体策划方案待制定）采取文艺汇报演出的方式，邀请相关领导参加。 3、宣传工作由宣传部负责新闻采写，网站维护和更新，微博、博客更新，邀请媒体

23、并向有要求的媒体供稿，做好调研工作，做好团队工作记录，宣传团队文化。总人数4人左右，可兼任。五、安全安全问题是本次支教活动中最大的问题，包括志愿者安全和学生安全，故在此单独提出来，以示强调。1-志愿者安全（1） 在培训期间，我们就会贯彻安全教育，让各志愿者了解当地地形气候人文等各方面条件，并有的放矢地做好更多方面准备，（具体个人需要带的物品请看附件个人所带物品清单）。（2） 其次我们要让每个志愿者充分掌握我们的安全管理条例（见附表）之后，在后面签上自己的名字，以保证必须遵守（3） 志愿者内部必须保持团结合作，若有外界人员进入骚扰志愿者及影响支教活动的，请当地学校、乡政府和派出所协助（4） 志愿

24、者必须谦和有礼，与当地居民保持良好的沟通，在少数民族地区必须尊重少数民族风俗习惯（风俗习惯见附件）。（5） 必须服从团队管理和分配，必须保证全程参加支教活动。（6） 支教期间如有志愿者违反法律法规的，送交当地公安机关处置，若违反安全管理条例情节严重的，经志愿者一致同意后，取消志愿者和教学资格，妥善送其返校或回家。注：具体各条参见附件安全管理条例2-学生安全（1） 学校放假之前，由学校通知我们的开学时间，并提供学生的名单和联系方式，开学典礼之前必须做好学生接管工作。（2） 各班主任每天做好考勤工作，保证没有学生随便走动，随意旷课早退。（3） 每天安排2名志愿者执勤，管理学生安全和处理学生安全问题

25、（如冲突、打架、斗殴等恶性行为）（4） 定期家访，学问学生学习情况的同时，充分了解学生的上课情况，尽量排除一些安全隐患。（5） 学生安全问题希望得到学校和乡政府的协助，以加强保障。六、活动的可行性分析 1、客观方面： （1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。 （2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。 （3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。 2、主观方面： （1）充分的准备。从本学期的5月开始，

26、我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。 （2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。 （3）保证优秀的队伍。我们“山的那边青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。 七、项目后续工作 1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、社会调研报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。 2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支

27、教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。 3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给学校、乡政府以及相关组织和人士。 八、考核制度对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书九、注意事项 （1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。 （2）团队成员必须严格遵守团队内部管理制度（详情见附件），要有组织纪律性。 （3）团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。 （4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的

28、问题。 （5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度。 附件1“山的那边青年志愿者爱心支教协会”组织结构一、前期活动准备时的结构因为“山的那边青年志愿者爱心支教协会”初步成立，各方面还有待于完善，志愿者地域过于分散，为了便于开展工作，在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下，特别设立“团队协作、队长负责”制度。团队组织结构如下：队长阙兴礼活动策划熊红亮活动执行罗华兰募捐部罗开敏外联部武菊菊宣传部王芳策划指导：韩冬（我们学校团总支老师）网站制作：晓俊陶团队文化建设：王芳法律顾问：李章平财务：武菊菊、李章平、罗华兰各部门职责队长：负责提交工作报

29、告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作，与政府、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议。活动策划：负责整个活动的整体规划，领导每一个子活动的规划和策划。活动执行：负责组织安排各项活动。募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐活动，为我们的支教活动募集到更多资金和物资。外联部：负责对外争取赞助，负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息，与媒体联系。宣传部：网站制作与维护，微博管理，新闻采写，宣传我们的团队文化和活动。财务：列出团队财务预算，个人支教开支预算，支教生活用品清单，以及财务出纳、会计各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地

30、各项活动。（注：各地负责人有充分自主性，提议得到大家认同后，可以单独策划并独立开展活动）二、支教期间的领导组织结构因支教活动分别在几所学校进行，为了更高效更具体地组织教学，为了更好地维持教学秩序和团队管理，为了保障各志愿者及全体学生安全，我们采取“组长-班主任责任制”的管理方法，组长对本组志愿者负责，班主任对本班学生以及任课教师负责。组织结构如下：队长组长1组长2组长3班主任1班主任2班主任1班主任2班主任1班主任2队长：负责协调整个团队工作，与当地政府、校方以及赞助企业保持沟通，负责召开团队例会，进行工作安排和总结，负责提交工作报告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调

31、各部工作及日常财务管理等工作。组长：负责组织管理本组日常工作，组织开展教学及各类活动，负责考勤、考核、审查教案、监督教学，负责召开小组例会，做好小组工作安排和总结班主任：管理本班学生考勤、纪律、卫生等日常事务，打造良好的班风班纪，认真组织家访并做好记录，负责做好本班工作考评和总结另设财务处：负责财务预算、结算，各项收入、开支记录。可兼任宣传部：新闻摄影、采写，网站宣传和维护，微博宣传，团队工作记录，宣传团队文化。团队3人左右，每组25人，可兼任具体人员有待进一步考定，希望大家根据自身实际条件提出申请。三、正式组织成立后我们正在策划成立一个正式公益组织，正式组织成立后结构会比较完整，部门会比较完

32、善，具体各地各部门负责人我们会通过三个方面加以考定：1、 公开招募2、 根据前期工作状况评选3、 志愿者自己提出申请附件2“山的那边青年志愿者爱心支教协会”团队管理章程第一章 总则第一条本着“走进山区 服务山区”的精神，保护支教团队成员在各项支教活动中的人身财产权利，充分发扬大学生的优良传统和文明礼仪，维持团队内部的有效纪律，制定本章程。第二条本章程适用于支教团队所有成员。于支教团队成立之日起生效。第二章权利第一条支教团队所有成员有权利详细了解实践活动的各项安排，有权利提出更多的创意以及不同意见，供集体会议审议。第二条支教团队所有成员有权利详细了解支教团的各项收入和开支，有权利提出审议并在实践

33、活动结束后帮助审计和复审。第三条支教团队所有成员在支教团队集体会议中享有平等投票权。第四条支教团队所有成员有权利参加与自己有关的各项活动。第三章纪律第一条 支教团队成员必须认真准备自己的教学内容，做好自己教学、调研工作，并在规定时间前上交支教科目的文本内容、课时给负责的同学。第二条支教团队成员必须明确自己的分工，完成自己分配到的工作任务。第三条支教团队成员必须在每天晚上8点按时参加团队总结会议，无故不得缺席。第四条支教团队成员必须每天写一份当天活动工作的总结和心得，上交给负责活动总结的同学。活动结束后要求每人写一份本次活动的实践报告，上交给队长做最后的团队总结。第五条支教团队所有成员必须结伴出

34、行。原则上不得单独出行，确有必要的，须向队长申请，说明大致归队时间，经过其他大多数成员同意后方可出行，行程中必须保持手机开机，能和其他队员保持有效联系。第六条支教团队所有成员统一食宿。不得随意食用没有安全保障的食物和水。第七条支教团队所有成员必须严格遵守作息时间。临时安排的，尽量不影响实践活动的进度，尽量不影响自己的睡眠。第八条支教团队所有成员在校外活动中必须严格遵守法律法规，不得有任何违法行为。第九条支教团队所有成员在校外活动中必须文明礼貌，不得与团内成员或社会人员争吵、谩骂、互殴等严重有损我们团队及大学生形象的行为。第十条支教团队所有成员在校外活动中必须尊重当地的风俗习惯，不得与当地人民发

35、生冲突。第十一条支教团所有成员在所有校外活动中，不得扰民，不得干涉各地事件，不得涉及当地政治问题和纠纷。第十二条 禁止吸烟喝酒以及参与赌博。第十三条 支教期间不得有穿短裤、短裙、拖鞋、奇装异服等，队员之间不得有过于亲昵的行为动作。第四章安全第一条 支教团队成员出发之前必须仔细阅读团队安全预案，参加团队安全知识培训。第二条支教团队成员在活动中保持手机开机，并确保话费充裕，存有队长、当地政府负责人的手机号码，出现紧急情况时立即向队长或当地负责人寻求帮助。第三条支教团队所有成员必须严格保护自己及其他成员的人身财产安全。第四条支教团出行中如遇意外事件，无法完成支教的全部或部分活动，应立即召开集体会议，

36、讨论改变计划或取消实践活动。第五章处分第一条支教团队所有成员必须严格遵守中华人民共和国各项法律法规以及各省、自治区、直辖市行政法规、条例。如有严重违法犯罪行为的，送交当地司法机关处理。第二条支教团队所有成员必须严格遵守本章程规定。如有违反本章程行为的，以教育改正为主。如有违反本章程行为，情节严重的，在集体会议上提出批评、警告直至开除成员资格处分。第三条开除成员资格必须由全体成员集体会议审议，经三分之二以上成员通过后，开除成员资格。第四条 被开除资格的成员不再享有支教团队的各项权利，并应按照有关规定，及时地、安全地返家或返校附件三“山的那边青年志愿者支教协会”课程安排总体规划及要求一、教学背景1

37、、当地坏境：毕节市化作乡发达嘎村、倮都村内多为老人妇女和小孩，青壮年多在外省打工，留守儿童居多。居民大都种玉米和土豆，发大嘎还有水稻种植。我们本次到服务地时值孩子们暑期，家长要在田间劳作，无暇照顾小孩。2、学校教学条件：（1）学校周边及学校环境：a、学校位于山间，当地居民居住较为分散，孩子们来校读书很辛苦；b、学校门口就是村里的主要交通道路，坡度很大且有很大弯度，安全隐患一直存在；c、学校教学楼破旧，教室很小，光线明显不足；d、教室得桌椅十分破旧；e、校内操场面积很小，体育设施仅有一个破了的篮球架，无其它课外活动设备、设施，体育器材几乎没有。（2）教师、教学设施情况：a、学校教师数量较少，但学

38、生是一到六年级都有，只能一师多职；b、学校没有多媒体及其他教学设备，教学设施十分简陋。（3）学生情况：a、孩子们渴望知识、积极好学、乐观开朗、活泼好动；b、孩子们有着丰富的兴趣爱好；c、孩子们英语学习存在一定问题；d、孩子们学习习惯有待于提高。e、学生普通话有严重的地方口音，有些同学甚至不会说普通话；二针对2012年暑假青年志愿者的支教活动内容，总体上分四个部分来着手。1有序的教学活动2丰富的课外活动3定期开展讲座4进行家访，和家长进行沟通。各部分的具体要求如下；1. 对于教学活动的开展问题，a 要以书本知识为指导材料，在对学生进行授课之前，要求对全书进行深入的宏观的把握，科任老师必须认真做好

39、上课准备，要根据教学大纲的要求写好备课本，列出每节课所要教授的主要内容，上课期间一律用普通话，每一次授课结束，都要对其进行总结，以课后评价的方式做好记录，组长要定期进行检查，开展工作总结会议。b 对学生进行书本的讲解过程中，针对以往大多数老师为满足学校的要求所采用的应试教育，我们应该主要采取个别教学制，进行启发式教学，发掘每个学生的优点，并对其进行引导，做到因材施教，让他们能充分发挥自己的所长，让他们知道成绩好固然重要，可是成绩并不是评价一个学生好坏的唯一指标，c 团队工作人员应该有清楚的认识，我们的支教并不是带给他们多少书本知识，而是让他们有较为正确的人生观，学习观，是为了开阔他们的视野，让

40、他们提早认识这个世界，也发现自我的人生价值。2课外活动的开展。对于大多数中小学生而言，知识的获得主要有两个途径，课堂上知识的积累和课外的经验学习。这两点并不是孤立的，很多实际的操作都离不开理论的指导，而在操作的过程中又会带来新的知识的学习，另一方面，由于升学，考试，学校要求等诸多因素，很多学生有怕学，厌学情绪，因此，通过开展课外活动，要让他们体会到学习是一种乐趣，考虑到团队中有音乐，美术方面专业的志愿者，可以定期开展唱歌、绘画、朗诵等比赛，由于我们开展的募捐活动，和团队自备的一些体育器材，还可以通过各种体育比赛，来丰富学生的课外活动。3. 对于讲座的开展不同年龄段的学生心理发展水平不一样，例如

41、，对于小学生而言，他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念，因此，在开展讲座的时候，要充分考虑演讲内容的深度，最好抽象的理论要有具体事物来支撑，让他们既能清楚的理解，又能有所启发。对于演讲的主要内容，要求以励志为主，由于我们有医学，法学、心理学等方面专业的志愿者，因此，可以适当对这些方面开展讲座。4家访及要求研究表明，中小学生心理健康状况与家庭环境特征之间存在一定关系,改善家庭关系可能增进中小学生的心理健康，而学生的发展与心理成正相关。对于大多数中小学生而言，最显著的特征是；她们对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件信任老师，他们对老师的信任超过对家长的信任，因此，父母是孩子最

42、初的老师，但教师对孩子产生的影响更为深远，由于教师这个角色的重要性，进行家访，和家长进行沟通显得非常必要。为了家访的有效性，在此特作以下要求；a 每个班指定一名志愿者（即班主任）负责，其他科任教师协助，家访时必须由组长带队或得到组长批准后结伴而行。b 家访前要先对每个学生进行摸底，清楚的了解每个学生的具体情况并作相应的记录，然后交到团队有关负责人那里审查，通过后方能进行家访。c 在和学生家长进行交流时要文明礼貌，对家长提到的学生情况做好相关记录，家访结束后由负责人把资料整理好后上交团队总负责人。四、 效果预想通过与农村孩子一起度过一个月的假期时光，尽力去培养他们的学习兴趣，给山区孩子辅导学习，

43、使他们树立梦想与奋斗的信念，同时我们还与他们进行情感交流，帮助解决他们在生活与学习上面的问题，我们在教学的过程中还会进行素质拓展活动，培养孩子们的团队合作意识，培养孩子们的兴趣爱好，使他们找到自己的兴趣所在，丰富孩子们的课余生活，给孩子们带去大山外的世界，让他们认识自己、了解自己，让他们知道自己将来想要什么和怎么去做以及怎么去实现自己的目标。在支教活动之余，我们会去关注一些留守老人，还会对当地的教育资源的缺陷等方面的问题进行了解，与当地达成长期的帮扶模式。附件四志愿者个人所需物品1、自带生活用品，如脸帕、洗发水、牙刷、牙膏、水杯、拖鞋、香皂、肥皂等，最好带上防晒防雨用品。2、要准备23套换洗衣

44、服，包括长袖衣服，以及一些个人特殊物品。（短裤要过膝盖，勿带高跟鞋、透明状、低胸衣服）3、有条件的志愿者请带上相机、笔记本电脑、电插板、中性笔、软抄等设备，以及一些学生文具用品和课外书籍4、课程设置有特殊要求的，请提前自备工具。5、夏季炎热，蚊虫较多，易中暑，需提前备药。常用药品：芦荟胶（烧伤、烫伤、晒伤）、藿香正气液（水）、清凉油（风油精）、体温计草珊瑚含片、金嗓子含片、西瓜霜含片、复方甘草片（咽喉不适），扑尔敏（晕车用、还可抗过敏），云南白药（止血），泻痢停（治腹泻），VC银翘片、板蓝根片（防治感冒），百服宁、易服芬（退烧），红花油、斧标油（扭伤），季德胜蛇药片（亦可治疗蜂蛰伤，可内服、外

45、用）创可贴6、床上用品已经全部准备，有个人习惯的可以自带7、 各位志愿者还应随声携带自己的有效证件，如身份证，学生证等。附件五志愿者招募倡议书暑假即将来临，有人选择打工，有人选择实习，有人要去旅游，有人只想回家陪陪父母，那么，你有没有想过，利用这段时间去做一些更有意义的事呢。有这样一个故事（或许你听说过，或许你并不知道，但它却深深地震撼了我），有一位大三女生，用一对价值200元的戒指，通过以物换物的方式，经过二十多天的努力，逐渐把戒指换成和田玉，和田玉换成古董，古董换成钻戒，最后一位上海的爱心人士出资30万元换走钻戒，完成了我们这位美丽爱心天使“戒指换教学楼”的梦想，换到了一座为山区孩子们修建

46、的教学楼，这件事就发生在今年2月，如今这座教学楼已经开工，教学楼就坐落于我们村，它有一个温暖的名字“夹岩希望小学”。这位女生叫杨艾菁，现就读于贵州民族学院，我已经和她取得了联系。其实这座教学楼并不只是杨艾菁一个人的梦想，更是参与和关注这次爱心活动所有人共同的梦想，更是我们山区孩子们乡亲们一直以来望眼欲穿的梦想，是我们所有爱心人士的梦想。我是从山区里走过来的，更能理解从小为求学背井离乡的孩子们的滋味，更能理解很多人因为家庭经济原因不能到外地上学而被迫辍学的滋味。记得我读小学时，因为没有正规学校，我们就在一间不蔽四壁的村民家上学，学生自带桌椅板凳，三位私立老师分别教授一到五年级的课程，所有学生加起来不到50人，我上二年级的时候，其中一位老师转正离开，一位老师改了行，一位老师选择了出去打工，很多学生面临着辍学的危机，于是家长们苦苦劝请了另一位村民成立了一个私校，教授一二年级。三年级时，村里终于有了第一所学校政府出资10000元修建的四间教室，也终于有了一位正式的公办教师从治沟小学调来的张大中老师，但学校里只教到四年级，五年级时我们又不得不翻山越岭每天来回十多公里去治沟小学就读，就这样，辗转完成了小学学业，上初中后，我们就开始了背景离乡的求学之路这是后话。我离开村里的小学没多久，张大中老师调回了“原籍”，调来顶替他的是我二伯阙昌学老师，四五年后，我二伯退休了，再没有别的老师愿意来我们