精品小学数学PPT讲义之《为什么是0.618(2)》 .ppt
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1、列方程解应用题(2),学习目标(自主阅读1分钟),1、进一步掌握运用方程解决实际问题的步骤。2、通过列方程解应用题,进一步提高学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力。教学难点:分析题意,找准各个量之间的关系,正确列出方程。,列方程解应用题的一般步骤是:1.审:审清题意:已知什么,求什么?已知,未知之间有什么关系?2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单位;3.列:列代数式,列方程;4.解:解所列的方程;5.验:是否是所列方程的根;是否符合题意;6.答:答案也必需是完整的语句,注明单位且要贴近生活.列方程解应用题的关键是:找出相等关系.,【回顾流程】对照步骤小组内议一议,1-2分
2、钟。,新华商场销售某种冰箱,每台进价为2500元.市场调研表明:当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销价每降低50元时,平均每天能多售4台.商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元,每台冰箱的定价应为多少元?,例题解析,1、整理题目中量的关系。(用列举法或表格法弄清题意。3分钟),2、谁为等量关系?(列出相应方程。2分钟),3、求解,检验,答(3分钟),。4、反思此题型方法,技巧。(2分钟),某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,平均每月能售出600个.市场调研表明:当销售价每上涨1元时,其销售量就将减少10个.商场要想销售利润平均每月达到10000元,每个台灯的定价
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