秋季心理咨询室工作总结.docx
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1、秋季心理咨询室工作总结XX年秋季心理咨询室工作总结为了加强学生心理健康教育,培养学生健康、乐善的心理品质,提高学生综合素质,经过长时间的研究和筹措,心灵氧吧心理咨询室终于于XX年x月x日正式成立并面向全体师生开放了。开放之初,我们明确了本学期的工作重点是发挥心理教育在教学中的积极作用,开拓有益学生身心健康的心理活动形式,争取办出特色。现总结如下:一、 完善常规工作:1、 心理健康教育的宣传工作出一期”心理健康教育”宣传栏,向学生宣传心理健康的知识;在校广播站播放心理健康常识;出版心理海报善待生命 从心开始;利用政治课向学生宣传和介绍心理健康教育的知识。2、 有序地开展成长辅导中心的工作坚持周一
2、、周三下午16:0017:00,准时开放心理咨询室,接受学生的心理咨询。不少学生在我们的帮助下,已走出心理的阴暗、克服了自己的心理障碍,投入到正常的学习和生活中;慢慢学会了面对和正视自己的问题。二、 注重特色,阶段性的开展心理活动:1、10月份,在各教学班开展“青春期常识教育活动”。2、11月份,根据学校领导的指示,举办一次心理健康讲座。3、12月份,针对中职生“早恋”现象,举办一次“拒绝早恋 把握青春”的演讲比赛。三、 不足与今后努力的方向:1 没有充分发挥全体班主任及任课教师在心理健康教育中的作用心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对
3、学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径(教育部颁布关于加强中小学心理健康教育的若干意见)。虽然我们面向老师做了一些心理健康教育的宣传工作,但如何使心理健康教育与各学科的教学、与班主任工作、与各项教育活动相结合,还缺乏有效的措施。2 学校心理健康教育与家庭教育的沟通还不够学生的心理健康问题有些来自社会和家庭,因此,学校心理健康教育应当与家庭教育沟通,加强对家长的指导,家长应当为孩子的心理健康创设良好环境。虽然我们在这方面做了一些工作,但还缺乏系统性。针对我们心理健康教育工作问题和不足,我们今后需要做得工作还很多。第一、要进一步更新教师的教育观念,树立新的学生观、人才观、教育观,尊重学生的
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