做“四讲四有”党课讲稿:“六步工作法”争做“四讲四有”合格党员来源.doc
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1、做“四讲四有”党课讲稿:“六步工作法”争做“四讲四有”合格党员来源 为扎实推进“两学一做”学习教育,长治市郊区抓住关键,开展以“学、将、看、谈、联、做”为主要内容的“六步工作法”。第一步:认真“学”,力求学深悟透。坚持党委领导,以基层党支部为主体,利用当日活动、“三会一课”、民主生活会等载体,认真开展学习;要求结合“四讲四有”,联系实际,区分党员和领导干部,合理开展学习;把党章党规和系列讲话贯穿始终,坚持带着问题学、以上率下学,互动交流学,科学开展学习。第二步:深刻“讲”,力求讲透听懂。通过让领导干部讲党课、专家学者讲理论、先进人物讲事迹、普通党员讲故事、党务工作者讲政策,从不同侧面讲党的理论
2、、讲切身体会、讲身边好事,弘扬社会主义核心价值观,深刻理解“四讲四有”的丰富内涵和核心要义。第三步:仔细“看”,力求内化于心。充分丰富拓展“看”的渠道,通过网络媒体、红色教育基地、经典书籍和教育影片等,进一步提升“两学一做”学习教育成果,但必须紧紧围绕主题、注重效果。第四步:敞开“谈”,力求即知即改。在专题研讨的各环节,列出时间节点,围绕主题,对照标准,“谈”出问题、“谈”出根源,列出“两张清单”,立行立改,要求党员领导干部要以上率下,带头“谈”、带头改。第五步:主动“联”,力求带领带动。要求县处级以上党员领导干部,深入基层讲一次党课、召开一次学习教育专题座谈、以普通党员身份参加一次支部组织生活会、帮助整顿一个软弱涣散基层组织以及协调解决1-2个影响基层组织发挥作用的突出问题,全面带动基层党建工作的整体提升。第六步:专注“做”,力求见到实效。全体党员要将“四讲四有”付诸行动,坚持党员的带头引领作用,重点解决存在的问题,主动担当、积极作为,在各领域正当模范标兵。
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