书香班级建设经验交流材料(精选篇） .doc

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1、书香班级建设经验交流材料书香班级建设经验交流材料 00为经典诵读读书时间。午间有30分钟的自由阅读时间。每周五下午最后一节课为阅读指导课。4、利用书香板报，引导班级文化。为了创建更好的读书氛围，我班学生出了以 沐浴书香 为主题的黑板报。设置了好书，名人故事，古诗词赏析，读书体会等板块。利用班级展板创建了 书香满屋 栏，粘贴学生的书香手抄报，展示同学们的读书成果。5.成立阅读小组，保障活动的开展。我将全班学生分成5个小组，每个小组设有组长、副组长。负责开展本小组的读书计划，经典诵读的检查等。对照经典诵读背诵要求按时检查并做好记录。二、积极开展读书实践活动1、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书

2、的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。由阅读小组组长检查并记录，树立起优秀学生典型，成为 读书之星 评选的依据。2、出读书手抄报：学生在读书的基础上自己出一份读书手抄报，组织全班学生参观、评比，并选出优秀作品粘贴在书香栏展示。3、每周一节阅读指导课：教师给与学生一定的阅读技巧的指导，让学生掌握必要的阅读方法，如精读与略读等。阅读课以小组为单位开展，方式多样，充分调动了学生的阅读兴趣，也帮助了阅读水平差的学生。4、开展 讲故事比赛 活动：为了增强同学们的阅读兴趣，锻炼同学们的口语表达能力和普通话水平，特开展了班级讲故事比赛，同学们积极参加，故事精彩有

3、趣，获得了全班同学的喜爱。5、制定五（1）班优秀文章集锦：全班同学参与到其中，将一些美文集中到一起，激发学生的兴趣，使学生有读书的成就感。6、班级特色 普通话日 ：经全班同学决定，把没周三定为1班的普通话日。要求学生在班级内尽量说普通话，加强学生的普通话能力锻炼。7、开展班级小花园评比活动。为了锻炼学生的动手能力，陶冶学生的情操，我班在阳台开设了一个班级小花园。于每学期期中和期末进行 班级小能手 评比活动。创建书香校园，积极推进书香班级建设已经成为我们昆山中心小学的品牌和特色, 也成为学校发展的内力和支撑。这项工作不是一蹴而就的，它需要我们继续去努力实施。在以后的工作中，我会一如既往的开展更多的活动，真正让学生爱上读书，把读书当成一种习惯。好访问其他文章：德育工作经验交流材料:班级特色文化书香校园创建活动经验交流材料书香校园创建活动经验交流材料品味书香交流思想分享教育班级工作经验交流材料书香班级建设经验交流材料