东海县三举措推进教育均衡发展.doc

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1、东海县三举措推进教育均衡发展我县高度重视义务教育均衡发展，合理配置教育资源，推动城乡学校整体联动、共同发展，促进了各级各类学校教育教学质量和管理水平稳步提高，形成了教育均衡发展的新态势。全县现有户籍人口116.24万人，有完全小学104所，校均服务施教区人口1.12万人；有初级中学26所，九年一贯制学校8所，校均服务施教区人口3.42万人；另有特教校1所。 一是调整布局促均衡。2010年，出台关于印发加快学校布局调整若干意见的通知，明确“高中教育向县城集中、初中教育向乡镇集中、小学教育向乡镇和中心村集中、幼儿教育向行政村集中”思路。大力实施农村教育资源整合工程和城区学校联动工程，放大优质资源效

2、应，撤并所有乡镇联中及部分办学条件较差的完小和教学点，提高学校的办学效益。新建城北初中，启动新区小学建设，对老城区各中小学实行挖潜扩容工程和薄弱学校改造工程，近两年，先后实施实验中学、培仁学校、和平路学校、海陵路小学、实小分校、牛山镇中心小学、徐海路小学等学校教学楼、综合楼的新建项目，城区办学规模得到扩张。待添加的隐藏文字内容3二是加大投入促均衡。出台关于进一步强化教育经费保障机制的通知，把义务教育经费全面纳入县财政保障范围。将教育投入纳入县级财政统一管理，做到城乡学校一个标准，一样水平。在义务教育学校预算内公用经费拨款标准方面，严格执行省规定标准不走样，并做到逐年增长，2009年预算内生均教

3、育事业费为3120.48元，2010年内生均教育事业费为4264.43元，2011年预算内生均教育事业费为5713.83元。大力实施校舍安全工程，近三年累计用于校舍维修的经费为10055.27万元。三是优化师资促均衡。建立优质师资向农村和薄弱学校倾斜的动态管理机制、建立城乡、校际教师交流制度，优先交流骨干教师，促进优质教师资源共享。坚持农村学校“师资补充倾斜”与教师“培训优先”，每年招聘的新教师补充到农村学校教学岗位，优先推荐农村教师参加各级各类骨干教师培训。积极做好省“千校万师支援农村教育工程”，广泛开展县内学校结对帮扶活动，充分发挥全县各类优质学校的示范带头作用，通过开展“送教下乡”、“顶岗培训”、“挂职锻炼”、“外出研修”等形式，加大支援农村教育的力度，推进城乡、校际教育教学均衡发展。