东新社区家长学校活动记录.doc
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1、东新社区家长学校活动记录时 间2010.2.1地点社区活动室主 持 人赵洪章参加对象学生及家长参加人数17人主要内容“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动为了让社区少年儿童过一个有意义的“六一”节,东新社区组织儿童及家长在六一前开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐社区”的活动。参加此次活动的儿童及家长有50多人,由家长分散在小区各处扮演各种不文明的行为,活动要求小朋友们在小区内发现并制止不文明行为,一项获得一颗小红星,活动结束后,通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开始了,小朋友们争先恐后的跑向小区各处,假将折花的家长前一下子围上来五六个小朋友,一起来制止他的行为,这位家长说:“虽然我是
2、假装折花,但他们一说,我也觉得很不好意思,别说真的折花了,下回假的折花我也不能折了,”。家长们都说这样的活动寓教于乐,寓乐于学,使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。少年儿童作为社区的小主人,应积极参与社区的建设,把自己融入到社区,在社会实践中接受教育,即增长了才干,又为社区发展做出了贡献,促进了社区文明程度的提高,社区居委会以营造氛围为重点,通过开展此次活动,使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为,发现不文明现象应怎么样制止,并使参与此活动的居民群众也意识到了应从我做起,努力营造健康和谐的社区文化氛围,为未成年人创造更好的社会环境。东新社区家长学校活动记录时 间2011.8.6地点社区活动室
3、主 持 人李娜参加对象学生及家长参加人数17人主要内容让心灵去沉醉与神往谈学校美育与德育美育也称美感教育或审美教育,它不是一般的知识教育,而是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动。具体地说是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。“美育”一词最早是由法国美学家席勒在其美育书简中提出和使用的,他认为美育是通过人们对美的形象的观照、培养对美的情感,纯洁人的心,以达到人的全面自由、和谐的发展,其实作为美育的教育思想和实施,早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活动之中。而在我国的历史尤长。早在二千多年前,我国的大教育家孔子认为“乐(yue)”可以陶冶人的性情。他在论语泰伯中
4、说人的品性“兴于诗,主于礼,成于乐。”荀子也同样强调主张美的教育,他在荀子乐论中说:“乐(yue)者,圣人之所乐(le)也,而可以善民心,其感人深,其移风易俗,故先王导之以礼乐(yue)而民和睦。”近代史上,著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育。王国维在论教育之宗旨中指出:“美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”(蔡元培教育文选美育)他还提出了学校要“体、智、德、美”四育并行的教育宗旨,对近现代的学校教育有很大的影响。新中国的教育继承了我国历代重视美育的优良传统。但
5、是,文革期间,由于极左思潮的影响,真善美与假仇恶往往鱼目混珠,美育尤其是学校美育实际上是名存实亡。粉碎“四人帮”后,美育又提到了与德、智、体、劳同等的位置。近几年来,应试教育这根无形的指挥棒把千军万马引向升学的独木桥,于是,美育在许多的学校已形同虚设,甚至被忘得一干二净,原因是考试一般不涉及美育的内容。不仅如此,由于多年来人们对美育的疏远,多数人把学校美育简单地理解为在课表上开设一两节音乐课和美术课(而且这课也一般不上),这样,就使得美育在许多学校里是不仅实亡,而且名也不存。东新社区家长学校活动记录时 间2010.6.21地点社区活动室主 持 人李娜参加对象学生及家长参加人数17人主要内容培养
6、小学生良好学习习惯的途径与方法研究1、健全组织形成教育科研的网络在课题研究开展之初,学校就成立了专门的课题组,由校长牵头,教导处负责课题的实施,精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍,组织开展此项研究活动,并投入相应的实验经费,确保研究的顺利进行,充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时,学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系,积极参加课题组各项活动,不断提高理论素养。该课题面向学校的全体学生,且不分学科,故全校大部分教师都可参与。尹校长对题研究非常重视,积极关注,亲临指导。张校长、 、 主任以及我对课题研究承担了组织指导工作,我们挑选了本校的骨
7、干教师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究,与学校行政一道,形成了从上而下、自下而上的科研网络。2、塑造教师打造教育科研的生力军如果说“学而不思则罔,思而不学则殆”是对学习而言,那么对于教学研究则是“教而不研则退,研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师,才能有质量地开展课题的研究工作。教师,是课题研究的生力军,为此,我们的首要工程是塑造教师。(1)树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识,清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者,等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中,开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问
8、题。(2)加强理论学习学习是研究的基础,每个教师只有勤于学习,读专业书、理论书,注重在课题研究中不断获取新的教育理论,提高自身的研究修养,勤于积累,才能厚积薄发,才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组教师集体学习,还多次请来了湖北师范学院的田澜教授为全校教师做了一个专题讲座,有力地推动了课题研究的深入开展。(3)外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长,学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动,学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习,通过这样的外出学习活动,不仅使教师长了见识,还激发了他们的学习欲望,因为他们在比较中更意识到了自己的不足。东新社区家长学校活动记录
9、时 间2010.4.15地点社区活动室主 持 人李娜参加对象学生及家长参加人数17人主要内容学生家长座谈会李娜:根据家长学校的工作安排,我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况,同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况,总结这段时间工作的成绩,听取大家的意见和建议,便于更好地改进我们的工作方法,把青少年工作做好,做实。真正发挥家长学校的作用,让我们的家长,学校,社会共同联合起来,给孩子一个健康的生长环境,为社会培养德智体全面发展的有用人才。刘中华:我是一个退休的老教师,能来家长学校任教,我非常高兴,我是负责思想品德的教育,品德简单说就是做人,怎样才能做一个好人,做一个有用的人,这是
10、要用高尚的行为来规范的,对于孩子的成长过程,家长是第一个老师,是父母将孩子带给社会,给孩子勇气和信心,教孩子,学说话,学走路,做各种各样的事情,家长是孩子们最直接的引导者,家长的言行,最能影响孩子的成长,所以我们做家长的,要不段提高自身的素质,规范自己的行为,给孩子做榜样,张允斌:自从参加社区家长学校以来,我懂得了很多,以前一直认为教育孩子是学校的事,家长只要负担孩子的教育费用就行了,通过学习我明白了,一个家长的责任是很大的,教育孩子是学校的事,也是家长的事,要想培养成人,是需要全社会的共同努力。刘同坤:这一年,我家孩子进步非常快,不但学习成绩提高了,而且知道帮她妈妈干活了何立群:我们教师进社
11、区虽然有一些成绩,但仍然受到很多限制,比如,活动场所,活动资金等,还需要社会的共同努力,才能把这项工作做的更好。东新社区家长学校活动记录时 间2009.1.15地点社区活动室主 持 人刘中华参加对象学生及家长参加人数17人主要内容“读圣贤书,立君子品,做有德人”文化教育实践活动“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”三字经“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文”弟子规“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”百家姓这朗朗的读书声是建设街道办事处东新社区居委会在寒假期间精心为小朋友们组织的亲子系列活动中的国学教育。东新社区居委会为了使孩子们度过
12、一个有意义的假期,聘请退休老师,于1月5日,开展以“读圣贤书,立君子品,做有德人”为主题的文化教育实践活动,通过学习中国传统文化,引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典,帮助孩子修德长才,达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的,并鼓励小朋友把所学的知识运用到生活中,帮助父母做件事、帮助邻居做件事。孩子们的家长也陪同听课,有家长也深有感受说:“陪孩子到上课,我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育,使我懂得如何更好地和孩子沟通,如何教育孩子。”此活动受到家长和孩子们的欢迎。居委会也将于近期在社区活动室对成年人开展国学教育课东新社区家长学校活动记录时 间2009.11.5地点社区活动室主 持 人李
13、娜参加对象学生及家长参加人数17人主要内容让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时,有的父母总是千叮咛万嘱咐,未了甚至还要补上一句:“等一等,让我看你的衣服扣好没有?书包里是否要带的东西都带了。”诚然,孩子,尤其是初上小学的孩子,上学时可能会遗忘了课本。教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要,但是要想孩子养成这种良好的习惯,应该让孩子自己去检查,亲自去做。而且,疏忽也是免不了的,偶尔也会有遗漏。但这不要紧,孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具,这次吃了亏,影响了听课,那么他下次就不会再忘记了。而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。如果父母一味地帮助孩子准备一切,孩子就会产生一种依赖心理,自



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