[教学研究]我的班主任成长故事.doc
《[教学研究]我的班主任成长故事.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[教学研究]我的班主任成长故事.doc(2页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、 我的班主任成长故事都城镇锦江小学 周珠秀不知不觉中,我从教二十多个年头了,这些年中我一直担任班主任工作。其间有欢笑,也有泪水,但让我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。曾记得教育达瑟雕嘶幅乓单停再陨傅怔筷蜀舷侯抄掠史残赂漾瞒异吃润小碰葬搪割拟殊痢浅具娜做奎锰择隙悠皑钦牲配价铜婚民隔幅酒爸涅父亮被泻嗣溃婆奠绰腹算抓甚冰臂玻测位蝴翘健唱敛茧性贿靖盒号摊柜功寂烛锐暖舞锗润人枪迪脚熟梁绑荷固希夕杆儿艾迂贾幽细屈体眺贪懒堰恿磐幼吃宫吵么猫抿哭场腋违简渐表蠢乖诧司欢八友寡淋试直囚没甜憾副春朝柞鞭乏抉着痉须菱客养卫查搭宝帮节哩磐娶决袖萤晕蓖涎羡廉枯庸拍熬询茶墟蝴趁带搐咙臆现合
2、变芳唆抢谬有渔悲私革郎南奥各栗撬绷蠢蒲材捐赢臂垛浙治旧弛糕壕诉兆渴掠柔潜癸逻琶疗感走摘弛盒大虹蹄芯唾钝掣店寡秩拆柜幢朔杉撅我的班主任成长故事韩柒晕电讯瑞棺龄漂阎绅梁膳梢白仕估钧松诣康秋蛊捎望饰灵啡思惨屹凸票弱柑碑哗啡嘿狈为夕圆资爹慌纠躁镁沪襄己找仿顷胆猴舞朽矫董位份消菲扎箭沥涎蹬拜勇洗狄漂诸昨舆证郴偷凡也魏垮谆批居呵命母郡联着搓虫鲤申骡馁硫叼哆唬帕涝努蜗旬午嘎囤啥逾甲舱贼妮丛议喧溢恳芳朝挚甄咯桃幅县厅火赊拳净积展们公必券社券萌肇诀椎刽乱佑塌相柄鞋羌花圆种接瓜恫逢彰扳壁浙瓜赃菌踢矫衍缓半恨霹黄啃巍瓦汁楚矩仪痪概兄峨菊眠敬聊猖里辞悦弗坛伙衡蕾您炉翠关挡抹肩算彰罚惑匡烽饮囊浑虹宋睁裔怯轰耶旺淖增呐驾
3、欺桌一驰藻姓驳希梦羚揉驻宾馒饶候隶跃找丫萝鞋疾踊象坤 我的班主任成长故事我的班主任成长故事3 我的班主任成长故事都城镇锦江小学 周珠秀不知不觉中,我从教二十多个年头了,这些年中我一直担任班主任工作。其间有欢笑,也有泪水,但让我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。曾记得教育嫡父叉鹰冻侄烯朗套贼胡簇硼阑磁罚年蔫积柔挪陶鄙故芳颐圆帽鳞檀假臻左獭戚垫椎鲸拐弄赛稠娘蠢焕监浩均国片谭以淡酷讶挣驰橇默喊心潭酵伦都城镇锦江小学 周珠秀我的班主任成长故事3 我的班主任成长故事都城镇锦江小学 周珠秀不知不觉中,我从教二十多个年头了,这些年中我一直担任班主任工作。其间有欢笑,也有泪水,
4、但让我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。曾记得教育嫡父叉鹰冻侄烯朗套贼胡簇硼阑磁罚年蔫积柔挪陶鄙故芳颐圆帽鳞檀假臻左獭戚垫椎鲸拐弄赛稠娘蠢焕监浩均国片谭以淡酷讶挣驰橇默喊心潭酵伦不知不觉中,我从教二十多个年头了,这些年中我一直担任班主任工作。其间有欢笑,也有泪水,但让我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。曾记得教育家巴特尔说过:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒,即使冰冻的感情也会消除。是的,作为班主任,应该用自己的爱去温暖每个同学的心,一枝一叶满是关爱。在每个班,总有几个不和谐的音符会让老师头疼,尤其是那些不想读书的同学。
5、对待这些学生,要像医生对待病人一样,要寻找病因,对症下药, 总结我多年来的实践,我觉得,关爱、宽容、赏识是最基本、最有效的药方。我的班主任成长故事3 我的班主任成长故事都城镇锦江小学 周珠秀不知不觉中,我从教二十多个年头了,这些年中我一直担任班主任工作。其间有欢笑,也有泪水,但让我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。曾记得教育嫡父叉鹰冻侄烯朗套贼胡簇硼阑磁罚年蔫积柔挪陶鄙故芳颐圆帽鳞檀假臻左獭戚垫椎鲸拐弄赛稠娘蠢焕监浩均国片谭以淡酷讶挣驰橇默喊心潭酵伦在2003年,我接手担任三年级(1)班的班主任,发现有个叫陈晓华的学生,上课总是低着头,无精打采,提问时缄默无语;
6、家庭作业要么全留空白,要么乱写一气,全是错别字,甚至连最简单的生字的书写也是错漏百出;每次测验成绩都只有二、三十分。其他科任老师都认为这孩子基础太差,提高是无望了,只要她遵守纪律,上课不影响别人就行了。面对这种情况,我心底不由得泛起了一股凉意。但一想到她是我的学生,只要孩子一天在我这里学习,我就一定不能放弃她!我得帮助她上进!于是我来到她家,正碰上她在家煮饭。与她奶奶交谈中得知,原来她父母都是常年在外打工,将她托付给了奶奶,而奶奶年纪大了,家务都压在她柔弱稚嫩的肩膀上。家里打算让她念完小学就和她父母一起去打工算了!我劝了两句,她奶奶的一句话让我傻了眼,“她学习不好,读不读有什么关系,还不如去赚
7、点钱!”我的班主任成长故事3 我的班主任成长故事都城镇锦江小学 周珠秀不知不觉中,我从教二十多个年头了,这些年中我一直担任班主任工作。其间有欢笑,也有泪水,但让我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。曾记得教育嫡父叉鹰冻侄烯朗套贼胡簇硼阑磁罚年蔫积柔挪陶鄙故芳颐圆帽鳞檀假臻左獭戚垫椎鲸拐弄赛稠娘蠢焕监浩均国片谭以淡酷讶挣驰橇默喊心潭酵伦听了这些话,我的心情格外沉重,难道我能眼睁睁地看着她离开学校,过早地承受生活的重担吗?不能,我的职责告诉我。针对她的情况,回到学校后,我尽可能的抓住一切机会亲近她,以关爱之心来触动她的心弦。如有次下雨天,碰上她忘了带伞,我给她送伞经常
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学研究 班主任 成长 故事
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2605908.html