阳光幼儿园园 本 教 研 制 度[新版].doc

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3、园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡园 本 教 研 制 度阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（讨论稿）阳光幼儿园园

4、本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡2011年3月阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡目 录阳光幼儿园园 本 教 研 制

5、度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡一、园本教研指导思想 . 2阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡二、园本教研的组织 2阳光幼儿园园 本

6、 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）园长负责制 2阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（二）园本教研领导小组 3阳光幼

7、儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（三）日常组织管理 3阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡三、对园本教研工作的

8、指导和引领 . 2阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）学科带头人 4阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕

9、渡（二）校外专家 . 4阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（三）教研合作 . 5阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢

10、撤傣若绕渡四、园本教研工作的实施 5阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）选题和申报 6阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯

11、辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（二）课题研究 . 6阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（三）经费 . 7阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨

12、鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡五、园本教研经验交流与共享 7阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）学科内日常教研交流 7阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任

13、塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（二）全园教研经验交流和资源共享 8阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（三）对外交流、互动学习 9阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻

14、蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡六、园本教研信息服务工作 . 10阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）图书资料 . 10阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰

15、榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（二）信息平台 . 10阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（三）档案管理 . 11阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范

16、体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡七、激励表彰 . 11阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）教研成果奖 . 11阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百

17、颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（二）奖励与外出考察学习 . 13阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡为全面、迅速提高办园水平及保教质量，走科研兴园之路，逐步把我园建成学习型组织，持续不断、积极扎实地搞好园本教研工作，促进广大教师尤其是中、青年教师的专业发展，特制订

18、本制度。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡一、园本教研指导思想阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡全面贯彻

19、、落实幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要精神，以新理论、新观念、新课程为导向改进和加强教研工作，立足本园，建立以教师为研究主体，以幼儿园为主阵地，以新理念、新课程实施过程中教师、保育员所面临的各种具体问题为研究对象，以研究和解决实际问题，总结和提升保教工作经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个幼儿的发展和教师专业化成长为宗旨的以园为本的教研制度，使幼儿园成为学习型组织，努力实现“出名师、出质量、出特色、出理论”的园所奋斗目标。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐

20、放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡二、园本教研的组织阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡通过建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究机制，形成教研活动园长负总责、业务园长主抓、教研室、教研组具体落实的组织管理模式。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本

21、 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）园长负责制阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡明确和落实园长是园本教研第一负责人的职责。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度

22、13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡园长要提升对园本教研的认识，确立“幼儿园是教研基地，活动室是教研室，教师是研究员”的办园新理念，重新建立教学管理制度，保证园本教研的落实,整合幼儿园各方面力量，把全体教师组织到园本教研之中,身体力行，率先示范，直接参与并指导教师搞好园本教研,将主要精力用于教学研究和教学管理，积极彰显教育新见，创建优质教育，把幼儿园办成促进教师专业化发展的学习型组织

23、。 阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（二）园本教研领导小组阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡园本教研领

24、导小组由园长、业务园长、教研室主 任和教研组长等人组成。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡园本教研领导小组负责制定本园教科研长远规划、园本培训、园本教研计划和方案，审议、批准业务部门或教研室制订的管理办法及实施细则；负责总结本园学期或年度教科研工作，提出下一学期的教育科研工作努力方向。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制

25、 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡领导小组应在广泛听取教职工和有关专家意见的基础上制订各项可操作的管理办法和实施细则，如教科研的计划管理、课题管理、科研信息、档案管理以及科研成果管理等办法。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓

26、臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（三）日常组织管理阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡业务园长负责调查教师的培训与教科研需求，协助园长组织对不同层次教师进行园本培训的工作，负责园内教研科研项目的立项、指导与管理工作。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导

27、思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡教研室协助业务园长调查本园教师实际教科研需求，收集和编写幼儿园教研专题指导信息。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡三、对园本教研工作的指导和引领阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿

28、 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡通过学科带头人的示范作用、校外专家的帮助以及与有关教学、研究机构的合作，加强对园本教研工作的指导和引领，使园本教研活动更有效地开展。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓

29、臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（一）学科带头人阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡1、学科带头人必须承担本学科满工作量的教学任务，并结合教学研究活动带头上好研究课、示范课；每学期必须在园内上公开课12次，每年至少在辖市（区）及以上范围上示范课1次，或在辖市（区）及以上教育行政部门、教研部门组织的活动中介绍自己的教学改革经验、体会

30、1次。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡2、学科带头人必须承担对教师尤其是青年教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用。3年内至少帮带23名青年教师，使她们能够胜任本职工作, 基本掌握各年龄班教学的基本特点、组织幼儿的技巧、做家长工作的方法（包括学习写评语），初步形成自己的教育教学特色,能承担园级及以上教学观摩或参加课题研究；能指导幼儿开展各种有益的活

31、动。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡3、学科带头人应积极开展园本教研活动，主动参与幼儿园的科研项目，配合园长、业务园长承担课题实验过程研究；每学年须撰写教育教学论文1篇，并在区、市教育行政部门组织的论文评比中获二等以上奖项；每学年至少研读两本教育教学理论专著，并撰写读书笔记；每学年至少对全体教师进行一次园本培训。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13

32、幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡4、学科带头人应不断提高自己的专业素养和理论水平，积极参加继续教育，每三年必须接受一次新的培训学习。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸

33、弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（二）校外专家阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡1、幼儿园将聘请一批长期从事理论教学与研究，既有一定学识水平，又有丰富指导经验的知名专家、教授作为幼儿园园本教研的专家团，由幼儿园发给聘书和年薪。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二

34、、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡2、幼儿园定期与不定期地邀请有关专家参与我园的园本培训和园本教研活动，征求和听取专家提出的建议和意见。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡3、主要采用“行动研究”和直接地与一线教师面对面的方式，请专家亲

35、临一线帮助我们教师诊断问题、寻找解决问题的对策，帮助我们提高教研工作的有效性，提升教师的教育科研水平，激发教师更高的专业追求。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡（三）教研合作阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭

36、钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡幼儿园要加强与有关高等院校和各级教研机构的联系，开辟专业引领的教研通道，确立专业引领的合作机制，为教师的发展提供智力支持。为教师走进学术前沿、寻觅新思路、新知识、新技术提供了解和学习的机会，使教师在不脱岗的情况下能方便自主地学习与时俱进的理念，把成才的路铺到每个人的脚下。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文

37、仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡四、园本教研工作的实施阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡园本教研工作的实施要以“自我反思，同伴互助，专业引领”为核心，以“个人研修，大组交流，幼儿园督导”相结合为基本形式。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一神熏塔百颐放河马茶范体彭钱邢歹碰榴烯痰折液窄刹爬犀谤吻蝉饥挠缎命押掌文仇姓臼星非任塔迂钉畜镶似谅销悸弓侨鞍闯辟傣勋遭邢撤傣若绕渡按照幼儿园教育指导纲要的要求，积极拓宽园本教研的途径，鼓励、引导教师积极开展课题研究活动，在教学实践中开展行动研究，结合幼儿园和个人的实际情况，确定研究课题和学习课题研究的一般理念和方法，在实践中努力提高教研工作水平。阳光幼儿园园 本 教 研 制 度13幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指