电子系成果总结.docx

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1、电子系成果总结电子与电气工程系维修服务队成果汇报电子系 张*随着电子协会义务维修服务队在我市付家庄义务维修工作的结束，我系XX年“三下乡”暑期社会实践也画上了一个圆满的句号。对于山村的贫困生，服务队老师了解到情况，并为他们送来了书包、文具盒、铅笔等学习用品，并激励他们刻苦学习。随后服务队的成员对乡亲们带来维修的家用电器从手电筒到电视机、从电风扇到洗衣机、从电磁炉到卫星接收器都认真诊断“病源”所在并予维修，丝毫不敢懈怠，队员们以7月骄阳般的热情，凭着扎实的理论知识和过硬的维修技术，一天之内为乡亲们维修家用电器近百件，修复率达%，乡亲们看着维修队员满脸的汗珠和恢复正常工作的家用电器，感激而敬佩地向

2、队员们竖起了大拇指！考虑到夏季时用电和家用电器的高峰期，而许多村民对安全用电和家用电器的用法存在诸多的误区和盲点，义务维修的队员们还专门为当地的乡亲们举办了一场“家庭用电安全及家用电器禁忌事项”的宣传讲座，服务队员不厌其烦地为乡亲们讲解了与生活密切相关的安全用电和家用电器的正确用法，他们热情周到的服务受到当地群众的一致好评并希望我校学生以后能够为他们带来更多这样的服务。下乡义务维修不仅是义务维修队员利用自己所学知识为乡亲们尽自己的一份绵薄之力，同时也是对所学理论知识的检验和巩固。将所学应用到实践中去，找到了理论与实践的最佳结合点，并从中获益。 每当队员把修好的电器交还给乡亲们时，体会到的不仅仅

3、是群众的赞赏和感激，更多的是成功的喜悦以及对自己再接再厉的鼓舞！即使没有达到他们100%修复率的高要求，对他们来说，也是一种收获，因为他们从中发现了自己的不足之处，对自己也是一种激励和鞭策。虽然义务维修时正直7月酷热时期，但看到群众的满意的笑脸，再热再累也都荡然无存，因为群众的满意就是对他们最大的奖励。正是下乡义务维修的机会，让他们认识到团队精神的重要性；正是这次回归农村、服务农民的机会，让他们意识到学习的的重要性，珍惜在学校的学习的机会，立志成才，回报社会和父母！作为我校暑期实践活动的组成部分，我系电子协会维修服务队义务维修的举动引起了我校团委领导和社会媒体的关注，并对他们的工作成果予以充分

4、的肯定，此外，南阳日报等纷纷到现场对我系义务的活动给与了关注。 成果总结 3100字 实用商务英语教程教材建设成果总结 实用商务英语教程教材建设是在教育部高职高专教育人才培养模式、教学内容体系改革和建设项目商务英语实用教程的基础上，由教育部高职高专教育专业教学改革试点院校的教师在总结教学经验、探索教学创新的基础上编写而成。经过数年的使用，商务英语实用教程受到使用院校的一致好评。该教材在XX年被推荐为“十一五”国家级规划教材后，教材编写组认真听取了教材使用院校提出的宝贵建议，整理了“教材内容改进”调查问卷，根据社会需求、实践教学改革的要求，对原商务英语实用教程教材内容进行了修订，增加了实践教学环

5、节，提高了教材的实用性。实用商务英语教程按照商务交际中各阶段不同的内容、对象和环节分为两大部分，即商务活动和商务交易；每部分由10个单元构成，每一单元又分为6部分，即听说训练、综合分明、条理清楚，语言表述清新，非常适于高职高专层次学生学习。 本教程具有以下特点：第一，教材能科学地表达教材应包含的知识，知识含金量高，富于启发性，符合高职高专“够用为度”的原则。第二，教材能正确地阐述本学科的科学理论和概念，注重理论联系实际，它以例文精、习题设置合理而受到学生的普遍欢迎。教材每章后附有适量习题，习题形式多样，并将参考答案编入助学光盘中，有利于学生对照检查。第三，教材注重量化知识，将繁复的商务活动变得

6、浅显易懂，使学生易记易用。第四、教材练习包括听说训练、综合，超5万余册，百余所院校适用，在全国有一定影响力，课题负责人张*教授与*版社一起在全国广泛推广本项目，取得了很好的社会效益和经济效益本教材已被列为全国考取商务证书参考书之一。广州商学院赵振春教授认为，本教材为高职高专教材的编写提供了一条新思路。山东大学李XX授认为，本教材属文秘专业的重点教材之一，它所处的位置要求了它的“高精尖”水平。北京联合大学师范学院自20222022学年度第二学期起，在文秘专业（高职）连续使用本教材至今（2022）。任课教师张*，肖*，李*等，学时数为90。学生李*：这本教材在各个单元中都设置有情景对话、阅读材料及

7、各型练习题，全面提高了我们的听、说、读、写能力。而且教材例文选得精，选得好，能大大拓展我们的视野。学生朱*：这本教材内容实用、全面，每个单元围绕一个主题展开，反映了当前国际商务的进程，我受益匪浅。我特别喜欢章末的exercise。我们按照课目要求做完练习后，不用老师评改，只要从光盘上找答案，就能自己给自己检测了！以前自己完成作业后，不敢让老师看，害怕错误太多，现在有光盘，自己就能当老师了！学生李*：我的基本功比较差，以往看理论教材，总感到抓不着要点，一知半解。现在有了商务英语实用教程，文章基本上能吃透了，增强了自信心。而且，我最喜欢“Act out”这个练习，以前不会商务交际用语，简直是“哑巴

8、英语”，现在我可以大胆地说、演练了。感到自己的听说能力逐渐增强。学生周X：我最喜欢“文化沙龙”这个版块，它让我了解到东西方商务文化差异，为以后在商务谈判中避免文化休克打下了基础。学生周*：我们班同学普遍认为，学完这本教材后，收获很大，以前不敢写东西，现在入门了，每个同学都有一本厚厚的笔记本，也做了不少练习，我们都想留下这本笔记，工作会用得着，做参考。教师肖斌斌：这本教材符合人才培养目标要求，有利于学生日常商务交际能力的培养。学生普遍感到学有依据，练有参照，从而增强了学习自信心。学生学完后，感到既轻松，又有收获，说明它能激发学生学习的兴趣，使他们愿学、爱学、能学。从内容上说，该教材既包括迎接外商

9、等日常国际商务活动，也涵盖了市场调查、订购、谈判等基本国际商务环节，同时讨论了岗位与职业、广告外贸政策等与现代商务活动紧密相关的话题，内容全面，契合实际。而且每一单元围绕主题，又分为听说训练、综合阅读、应用写作、拓展阅读和文化沙龙5个模块，全面锻炼了学生的语言实用能力。作为商务英语教师，我认为本教材能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，能表现出本专业特有的思维方法，视点高，很成熟，是一本不可多得的好教材。加入WTO和北京举办2022奥运会后，我国的经济已完全融入全球经济之中。在这样的背景下，企业对于既具有较好英语水平又掌握必备商务技能的应用型人才需求越来越迫切，这对高职高专教育商务英

10、语课程的教学提出了更高的要求，体现在教学内容上，更加注重实用性，教学内容要反映当前的国际商务实践，符合企业实际工作对人才的知识和技能要求，体现在教学方法上， 更加注重灵活性，与高职高专学生的认知特点相适应，使其能够活学活用商务英语。总之，实用商务英语教程是在教育部高职高专教育人才培养模式、教学内容体系改革和建设项目商务英语实用教程的基础上，探索教学创新的基础上编写而成。经过数年的使用，商务英语实用教程受到使用院校的一致好评。XX年被推荐为“十一五”国家级规划教材后，项目组认真听取了教材使用院校提出的宝贵建议，整理了“教材内容改进”调查问卷，根据社会需求、实践教学改革的要求，对原商务英语实用教程教材内容进行了修订，增加了实践教学环节，突出实用性。本教材反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，能表现出本专业特有的思维方法，视点高，很成熟，是一本不可多得的好教材。 第4页 共 4页