特岗教师期末教学工作总结.docx

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1、特岗教师期末教学工作总结2022-XX年第一学期教学工作总结10月x日来单位报到，至今已有两个多月。转眼临近期末，感觉时间过的飞快。这一学期感觉自己过的很充实，刚来的第一个月忙着听课学习，在听课学习近一个月的时间里，让我不仅领略了各位老师的教学风采同时自己也受益匪浅。经过一个月的学习准备，11月x日我担任了初一地理的教学工作，作为一名刚从事教师工作的新教师，在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的想法来工作。 这册初一地理教材是新课改实验教材，书的章节结构和内容设计与旧教材大有不同，新课改为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力，但同时也给我们教师

2、带来了严峻的挑战。在此就我的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。地理课程标准的基本理念是学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面，得出如下体会：、活跃课堂，灵活运用教法。教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习世界气候类型时，我让学生自己

3、看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因，这样调动了他们的学习兴趣，在乐中学。初一的学生刚从小学升上来，看着他们有的学生长的高高大大的，但在心态上他们仍是小孩，他们对新学科充满了好奇，做为老师应该在教学时充分调动他们的好奇心，记得陶X先生说过：“兴趣是最好的老师”。这就需要在选择教法时，应根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能强迫施教。而唤起学生兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。我在进行第三章第四节世界的气候这一节教学时，让班级十个人，每人模拟来自不同地区和国家的，对自己生活的气候类型进行介绍，有的学生模拟

4、时还带着类似外国人的口音去说，逗的大家哈哈笑。在这样娱乐的氛围中他们记住了不同的类型气候特征。但在这个过程中，对我的挑战也挺大的，因为气氛活跃了课堂控制难度就加大了，尤其我是新老师教学经验缺乏，课堂把握这方面还有所欠缺，所以在控制课堂上一节课下来让我很累，这也是我的不足，在今后的教学中我会努力加强。 教法选择的好，不仅可以增强学生的学习地理的兴趣，还可以促进学生的发展，培养学生的创新意识和创造能力。而培养学生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。学生的创新思维都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的，给学生创设一种自由、宽松、平等、民主的课堂氛围，鼓励学生勇于创新，发展学生的求异思维，促使他们

5、生动、活泼、自主的学习发展。、奖惩并举，鼓励为主。12月份月考是我接班以后第一次考试，在考试前我根据每个人的期中考试成绩，我为他们量身制定了各自的12月份月考达标成绩。根据“最近发展区”理论，“跳一跳摘桃子”原理，我制定的达标分数并不高，只要稍微努力就可以达到。同时实行奖惩公平原则，达到达标分数的学生有实物奖励，没有达到达标分数的要受到惩罚，这个规定是我和学生们共同商量的结果，他们一致赞同。最后五人达标，最高分数95分，最低分数41分，29人及格还是有四人没有及格。全家和张强期中分别成绩是45分和36分，而这次分别打了74分和75分。成绩达标的五人我每人奖励了两只油笔，同时让全班同学给他们掌声

6、予以鼓励。这次的奖惩过程中我发现，初一的学生还是很看重荣誉的，当让这五人到台前领奖给他们掌声时，他们都很开心的笑。我觉得培养学生荣誉感很重要，有荣誉感的学生才能积极上进。我答应他们期末考试考好的，一定给他们颁发荣誉证书。如果教师给学生以富有激励性的话语和催其奋进的目标，进而达到沟通师生之间的情感，这种情感也必然会唤起学生的主动性，激励、鞭策学生完成目标。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，便死气沉沉为生动活泼的学习过程。我的教学经验和管理学生经验还处在初级的学习过程中，我会不断的学习，希望自己能用最短的时间和最快的速度成为一名成熟的教师。还有一个星期就要期末考试了，时间越逼近我越感觉紧张，

7、就和我自己要考试了一样，因为他们的成绩映射出我这两个来月的教学成果，这是我人生第一次汇报教学成果，希望它是成功的！在此祝愿我的学生们各科都能考出自己理想的成绩！某 某 某XX年x月x日 特岗教师三年教学工作总结 1000字 特岗教师三年教学工作总结XX年夏天,我来到陈庄镇三堤口乡大郭庄中XX校，成为广大特岗队伍中的一员。时间过得真快,转眼来这里已经三年了,在这一千多个日子里,让我感受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在大郭庄中心校这个优秀的大家庭中慢慢成长,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面： 三年来,本

8、人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在教育教学工作中，我始终面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞争的需要。二、业务知识和工作能力方面：在三年的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师的标准要求自己。努力做到“学高为师，身

9、正为范”。爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。在把握课本的同时,采用多中教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。三、工作态度勤奋敬业方面：我热爱自己的事业，三年时间里从未无故缺席。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他

10、们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。四、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候，由于缺少教学经验,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我带的班级的成绩也有了显著提高。去年，我带的班级连续两次考试取得全乡第二的成绩。今年,我带三、五两个年级的英语，期末考试，两个班级均取得了全乡第一的优异成绩。但我不会骄傲，我将会更加努力,争取做得更好。我愿意继续留在这个学校任教，我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 第3页 共 3页