幼儿园家长问卷调查统计与分析 6.doc

《幼儿园家长问卷调查统计与分析 6.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园家长问卷调查统计与分析 6.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、XXX幼儿园家长问卷统计与分析一、调查目的 为了更好地加强幼儿园与家庭的联系，真实了解家长对我园管理及教师的保育教育工作、家园沟通等方面的评价程度，以及了解家长对幼儿园发展的期望，及时掌握家长对幼儿园工作的看法与建议，从而有效的提高我园办园质量，推进我园教育教学的改革与发展，学期末特对我园家长进行了幼儿园工作满意度的调查。 二、调查对象与方法 （一）调查对象 我园6个班共181名家长参与了这次调查。 （二）调查方法 主要采取问卷法，辅以访谈法。本次调查发放家长问卷181份，回收169份，回收率93%。 为了调查家长对幼儿园工作的真实看法，我们请各位家长务必本着实事求是的态度，认真地填写了各项问

2、卷内容。并对幼儿园部分家长进行实地采访，了解他们对幼儿园各项工作开展的想法和建议。三、调查内容 （一）对幼儿园教师服务态度满意程度。 （二）对幼儿园班级保育工作的满意程度。 （三）对幼儿园班级教育工作的满意程度。 （四）对幼儿园家园沟通、配合工作的满意程度。 （五）对幼儿园管理工作的满意程度。 四、调查结果统计1、通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园工作满意率达到84%，16%认为一般。 2、对幼儿园膳食结构、营养花样上：很满意为81%，满意为14%，一般为5%，不满意0%。 3、教师工作： A教师对孩子是否热情：86%家长认为教师对孩子热情，14%的家长认为教师对孩子有时较冷淡， B教师向家长

3、宣传科学育儿知识情况：好的占83%，较好为11%，一般为6% 。4、班级工作：A家长最关心幼儿园哪些方面：在调查问卷中有42%的家长关心孩子的学习内容； 80%的家长关心孩子的习惯培养； 38%的家长关心孩子的生活情况； 41%的家长关心孩子的情绪；43%的家长关注孩子的身体状况。 B家长对班级的教学质量：很满意75%，较满意22%，一般3% C家长对班级环境卫生方面：94%的家长认为幼儿园班级环境清洁；6%的家长认为幼儿园班级环境整齐；零乱没有。 D.在护理上：有85%的家长选择了满意；有15%的家长选择了较满意；选择不满意的家长仅占0.6%。 5、家长工作： A家长是否愿意参加幼儿园组织的

4、各项活动：89%的家长很愿意参加，11%的家长式偶尔参加。 B幼儿不爱上幼儿园的原因： 身体原因：78%，家长原因：11%，老师原因：4%，害怕同伴：7%，还有 两名属于心情不好的。C家长是否关注幼儿园的家长联系等班级工作 经常：82%，一般：15%,很少：3%，从不看：无 6.认为班上老师最优秀的方面是：教育方法和教师的亲和力，对孩子耐心、关心，有爱心，对工作认真负责有热情，有责任感和上进心，能够与家长及时沟通，能针对幼儿的能力进行培养等。 7.家长认为教师最需要提高的是：除了进一步做到家园沟通外，还要引导幼儿与社会之间的沟通与融洽，引导同伴之间的有好相处。在处理问题时要讲究方法，不要伤害孩

5、子自尊心。以及提高幼儿自理能力和学习兴趣，在注重幼儿心理发展的同时，提高业务能力、幼儿思维训练和动手能力，针对幼儿性格特点做到因材施教，因势利导。五、问卷分析（一）满意程度高，社会口碑好 调查表明，绝大多数家长对幼儿园的整体工作给予了充分的肯定和广泛的认可。家长们认为我园办园质量高；师资水平在同地区幼儿园中最高；教师的整体素质与服务态度较好；拥有先进的教育理念。在社会上形成了较好的口碑。（二）幼儿膳食好，家长满意度高在幼儿膳食的调查中，81%的家长表示很满意，14%的家长表示满意，5%的家长认为一般，不满意0%。调查表明，绝大多数家长对幼儿的膳食结构及营养花样给予可定和认可，最重要的是，家长认

6、为我们的伙食收费非常合理，在同地区幼儿园中我们的收费最低，吃得最好。（三）关注家园沟通，协同配合教育 调查显示，我园各班在家园沟通方面的工作也得到了家长们充分肯定，非常满意度为62%，满意度为36%老师们为了促进家园沟通，除了每周、每月定期更换家园栏内容外，还通过个别交谈、写纸条、打电话等形式与家长交流，让家长感受到老师对其孩子爱的关注。但是，由于我园地处农村，家长对家园配合的意识不强，如根据班级主题内容配合收集各种资料，参与班级互动栏目讨论，配合对孩子的良好品行、学习及生活习惯等进行教育等方面做得很不够，需要我们对家长进行引导，提高家长的配合幼儿园教育的意识。 （四）保教工作好，学风教风好 从调查表中我们可以看出，家长对班级保育、教育工作的满意度很高。家长们认为我园学风教风好，教师师德好，教师们不仅业务精湛，对幼儿也负责，精心设计活动，尽心组织活动，为幼儿营造了一个和谐、自由、快乐的生活和学习氛围。对孩子耐心、关心，有爱心，对工作认真负责有热情，有责任感和上进心，能够与家长及时沟通，能针对幼儿的能力进行培养等。