幼儿园大班音乐活动：歌曲《小狗抬花轿》精品教案.doc

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1、幼儿园大班音乐活动：歌曲小狗抬花轿精品教案 活动目标：1、 理解歌词幽默、诙谐的情趣，完整演唱歌曲。2、 能唱出歌曲幽默、诙谐的情趣，创造性的表现老虎和小狗的一系列动作。3、 愿意参与表演，体验在游戏中演唱的快乐。活动准备：课件、扇子、图片、头饰、活动过程：一、 出示花轿图片引入主题。1、提问：（1）看，这是什么？你在哪里见过？（2）你坐过花轿吗？有什么感觉？抬轿的是怎么样抬的？2、引导幼儿随音乐节奏体验坐花轿和抬花轿。教师及时提升幼儿经验：小朋友坐花轿的时候美滋滋的，摇摇晃晃可真舒服，看上去真得意。抬花轿的时候步子一致，抬的时候才省力。3、请小朋友猜猜，谁坐在这个花轿里呢？谁会抬着大老虎？二

2、、 教师范唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容并感受歌曲幽默、诙谐的情趣。1、 教师清唱歌曲第一遍，引导幼儿欣赏并感受歌曲幽默、诙谐的情趣。（1）这首歌说了件什么事？（2）听了这首歌曲你有什么样的感受？教师小结：这首歌曲听上去很好玩、很有趣，是一首幽默、诙谐的歌曲。衔接语:那么歌曲里还唱到了什么？我们再来听一听2、教师完整演唱歌曲第二遍，引导幼儿理解歌曲内容。提问：在歌里你听到了什么？是怎么唱的？几只小狗抬花轿？老虎坐轿怎么样？请小朋友学一学大老虎得意的样子。哪一句是说老虎很坏？怎样唱？（狠狠踢一脚要唱的重一点）聪明的小狗想了个什么办法来惩罚大老虎？他的心情怎样？怎么唱？引导幼儿说一说，互相学一学。三、 演唱歌曲,引导幼儿创造性的表现小狗和老虎的一系列动作。1、 幼儿看图片随教师整首跟唱歌曲，唱准歌词。（1）跟老师一起用歌声来唱出这个故事好吗？（老师大声唱，小朋友小声跟唱）。（2）重点指导幼儿唱准歌词，注意扇、摇、跤的咬字。2、练习演唱歌曲，引导幼儿唱出歌曲诙谐、幽默的情趣（1）这首歌很有趣、很幽默，那我们怎么唱才能听上去很有趣？（2）大老虎的声音怎么表现？小狗的声音怎么表现？3、分组表演，幼儿创造性的表现小狗和老虎的一系列动作。（1）幼儿协商角色，分组表演。（2）幼儿互评。四、活动结束幼儿随音乐，抬轿走出活动室。