幼儿园后勤先进集体事迹材料(精简版) .doc
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1、幼儿园后勤先进集体事迹材料幼儿园后勤先进集体事迹材料 绿叶,青翠、润泽,常常因为万绿重中一点红,衬托红花而被引喻为甘为他人做嫁衣。绿叶几乎是平凡的同名词。后勤队伍,绿叶之队。在我们长一幼儿园里的后勤队伍,就是这样一大片绿叶,他们是平凡的人,却有着不平凡的业绩,他们是长一幼儿园这棵大树身上枝叶繁茂的常绿树叶,闪耀着绿叶特有的活力、韧性和亲和力,为长一幼儿园的教育教学发挥着全方位的推动作用,演绎着新时期绿叶的新内涵。 教育教学的后起之秀长一幼儿园的班级保育员,已经成为班级教育教学工作的一支生力军。她们不把自己仅当作后勤兵,而是把自己推到教育的前台,和教师共同担负起教育教学的责任,努力提升服务意识,
2、实践保育理念,不计时间和个人得失,为孩子的每一次努力而赏,为孩子的每一个进步而雀跃。每天的日常工作不再停留于管理好幼儿的吃、喝、拉,更多考虑的是如何提高自己教育教学的业务素养、保育员岗位技能。为此,长一的后勤人员坚持做 到几点: 一、加强学习,丰富科学知识;在预防甲型H1N1流感和“手足口病”的工作中,全体后勤组成员通 文 秘杂写 80000 2959131 82 443908 过对甲型H1N1手足口病培训有进一步了解,并进行手足口病考试,让每个后勤组成员对“手足口”病的症状、治疗、预防、消毒等方面的知识做到心中有数。一月两次的业务学习和讨论,学习保育员工作手册、师德讨论、安全防病工作培训、肥
3、胖体弱儿童的矫治工作等。从迎接孩子到来的具体工作着手,深入每个细节,掌握每个环节的服务用语、身体语言,教育方法;从爱孩子的情感出发,关注每个孩子的情绪变化,关心随班就读孩子和班级个别儿童的学习生活需求,充分予以满足;从防病细节说起,注意一日活动中幼儿卫生习惯的养成;从矫治工作的要领学起,积极参与矫正治疗的过程。保育员们从孩子的每一个需要学起、做起。 二、参与课改实践,提升专业素养;理解班级“三位一体”的意义,通过反复的学习和讨论,保育员们意识到,除了要做好保育工作以外,也要完成教育目标的一个重要组成部分,她们认真参加班级班务会,和教师一起讨论班级常规工作,协助教师组织教学活动、游戏活动,文艺表
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